孩子上四年級成績下降，是很正常的一個現(xiàn)象，家長不要看到孩子學(xué)習(xí)成績下降了，不管三七二十一，上來就對孩子一通打罵，這樣非但不能激勵孩子的學(xué)習(xí)，反而會讓孩子排斥你的教育，對你的管教不再認(rèn)真聽從，這樣是很不好的，建議家長還是要控制自己的情緒，一起分析下成績下降的原因。

孩子上四年級成績下降怎么辦

1、給予一定的幫助和輔導(dǎo)。四年級成績不好，知識的理解和積累各方面都會落后于其他同學(xué)。那么最好的做法就是想辦法給予一定的幫助和輔導(dǎo)。孩子學(xué)習(xí)總是很迷茫的，只有家長和老師才知道孩子的缺點(diǎn)在哪里。成績不好的原因在哪個環(huán)節(jié)出了問題？跟老師溝通，聽老師建議，家長想辦法根據(jù)教師的建議輔導(dǎo)孩子。

2、讓孩子學(xué)習(xí)時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)提高學(xué)習(xí)效率。一天到晚伏案苦讀，不是良策。

3、給孩子樹立自信心和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。四年級學(xué)生已經(jīng)懂得一定的羞恥感和自卑感。如果成績不好，家長過多的指責(zé)，效果反而不好。因此，家長要給孩子樹立自信心，激勵他樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。教會他相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能改變越來越差的現(xiàn)象。

4、認(rèn)真查找原因。作為家長，除了與孩子的班主任老師保持積極溝通和良性互動外，還要多與孩子談心，了解老師眼中的孩子的情況，以及孩子對自我的認(rèn)知情況。同時，家長自己也要積極觀察孩子在家的學(xué)習(xí)情況，看看孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。綜合三方認(rèn)識，對孩子做出一個比較全方位的綜合評定。

孩子成績下降的原因

一、上課不認(rèn)真。一節(jié)課40分鐘，如果從頭到尾都在集中精力聽課，幾乎沒人能做到。但是有些學(xué)生上課喜歡做小動作，思想不集中。

孩子本身就精力旺盛，自控能力又比較低。有的學(xué)生為了吸引老師或者其他同學(xué)的注意力，就喜歡說一些和上課無關(guān)的話，想一些和上課無關(guān)的事，來引起大家的關(guān)注。這樣他就錯過了一節(jié)課所講的重點(diǎn)。

二、知識難度增大。在低年級，不管哪一個科目，課本上學(xué)習(xí)的知識都是比較基礎(chǔ)的，即使他上課不認(rèn)真聽，作業(yè)也可以很好地完成?？荚嚂r，他們也可以得到滿意的分?jǐn)?shù)。而到了中高年級，即從四年級開始，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識開始變難，變復(fù)雜。如果上課稍不留神，錯過了老師講的重點(diǎn)，成績就會下降。

三、四年級是小學(xué)階段轉(zhuǎn)折期。我們知道，孩子進(jìn)入四年級后，學(xué)習(xí)難度明顯提升，學(xué)習(xí)任務(wù)也顯著加大，并且伴隨著孩子學(xué)習(xí)能力的不同，孩子之間的競爭意識逐步凸顯，孩子之間的差距一下子變得明顯起來。使得部分學(xué)習(xí)較為被動、基礎(chǔ)不太牢固的孩子逐漸跟不上班級的步伐，成績自然就下滑了。

四年級孩子學(xué)習(xí)不好，家長怎么輔導(dǎo)孩子

1、學(xué)習(xí)困難兒童需要父母更多的關(guān)注，父母中最好能有一位來負(fù)責(zé)對孩子學(xué)業(yè)的陪伴、監(jiān)督與幫助，要在和孩子充分溝通與協(xié)商的基礎(chǔ)上達(dá)成共識，讓孩子感受到父母積極的關(guān)注而非控制。

2、四年級需要好好學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)了，要和孩子多溝通，問問孩子學(xué)校里發(fā)生的事，要關(guān)心孩子寫作業(yè)，不要讓孩子老是玩手機(jī)，家長也別守著孩子玩。也要和老師多溝通，問問孩子的課堂表現(xiàn)等，不要擔(dān)心，老師是很樂意交流的。老師的經(jīng)驗(yàn)比較豐富，多聽聽老師的建議。

3、不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力。家長可以為孩子提供更加輕松和豐富的生活，如旅游、體育、藝術(shù)活動等，讓孩子有更多的樂趣和激情，從而更好地調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)情緒。