在初三，孩子會(huì)面臨一場(chǎng)中考，這場(chǎng)考試是孩子參加的第一場(chǎng)大型的考試，隨著時(shí)間慢慢推進(jìn)，有些孩子會(huì)出現(xiàn)壓力大的情況，家長(zhǎng)也會(huì)出現(xiàn)焦慮的情況，其實(shí)中考沒(méi)什么，家長(zhǎng)和孩子一定要放平心態(tài)才能取得好的成績(jī)。

孩子臨近中考?jí)毫Υ笤趺崔k

1、作為家長(zhǎng)一定要耐心的去勸導(dǎo)孩子，要讓孩子知道，其實(shí)學(xué)習(xí)也只不過(guò)是生活中的一部分，不能讓孩子產(chǎn)生太大的壓力。同時(shí)家長(zhǎng)也不能給孩子過(guò)多的壓力，在學(xué)習(xí)的問(wèn)題上，家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)亩嚅_(kāi)導(dǎo)孩子，同時(shí)在沒(méi)事的時(shí)候應(yīng)該帶孩子多出門(mén)走一走讓孩子多觀看外面的世界。

2、作為家長(zhǎng)在看到孩子學(xué)習(xí)上本身就有一定的苦惱時(shí)，就不要再給孩子過(guò)多的壓力。應(yīng)該多開(kāi)導(dǎo)孩子，可以選擇讓孩子把心思轉(zhuǎn)移在其他的問(wèn)題上，多分散孩子的注意力，減少孩子每一天沒(méi)事的時(shí)候都想到中考的事情。

3、對(duì)于當(dāng)代的家長(zhǎng)也都能夠切身實(shí)際的體會(huì)到，對(duì)于如今的孩子學(xué)習(xí)上都會(huì)有各種各樣的壓力，也不想給孩子制造太多的壓力。都會(huì)希望孩子只要盡力了就好，家長(zhǎng)也應(yīng)該把這樣的話語(yǔ)傳遞在孩子的耳邊，要讓孩子知道學(xué)習(xí)并非是生活的全部。

4、望子成龍望女成鳳，這是所有家長(zhǎng)的愿望，他們都希望自己的孩子能考上重點(diǎn)高中。所以有些過(guò)于急切的家長(zhǎng)難免給孩子設(shè)定較高的要求，規(guī)定孩子必須要考上重點(diǎn)高中。

這無(wú)疑會(huì)讓成績(jī)一般的孩子產(chǎn)生巨大心理壓力。因此家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況給孩子設(shè)立合理的目標(biāo)，不要好高騖遠(yuǎn)。要跟子女多交流，讓他們明白只要自己努力了，結(jié)果怎樣都不后悔。

5、家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子中考期間給予孩子足夠的支持，包括情感上和物質(zhì)上。情感上的支持包括鼓勵(lì)、贊揚(yáng)和理解，物質(zhì)上的支持包括為孩子提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境、合理的飲食和睡眠等。

孩子快要中考了，要記住這幾點(diǎn)

1、檢查間隙和補(bǔ)漏白是關(guān)鍵。告訴孩子，如果你有知識(shí)盲點(diǎn)，你必須首先檢查和修補(bǔ)所有的漏洞。然后在考場(chǎng)上，不管遇到什么樣的題，都是有準(zhǔn)備的，腦子里也會(huì)有相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。所以中考時(shí)間緊迫的時(shí)候，是學(xué)生要做的重點(diǎn)事情，是學(xué)習(xí)優(yōu)先的一個(gè)方向。

2、克服薄弱的學(xué)科就是提升實(shí)力。有弱科就是有短板，而且往往是短板科才應(yīng)該有總分，所以一定要解決。而且中考是考察學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，要求學(xué)生不能有嚴(yán)重的偏科，一旦偏科就容易跌出決賽。所以，想進(jìn)好學(xué)校，沒(méi)有弱勢(shì)學(xué)科是關(guān)鍵。

3、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)是基礎(chǔ)。中考前夕，基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和不斷復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的。沒(méi)有這一步，一個(gè)人的知識(shí)很容易忘記，之前的會(huì)議內(nèi)容可能會(huì)隨著復(fù)習(xí)的節(jié)奏越來(lái)越快而慢慢忘記。所以每隔一段時(shí)間就要復(fù)習(xí)一下基礎(chǔ)知識(shí)，回歸課本。學(xué)生可以用一周或十天的時(shí)間復(fù)習(xí)課本，以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

初三孩子成績(jī)下滑怎么辦

1、重視復(fù)習(xí)。在初三一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，并且在復(fù)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用一些技巧，這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。而且，在復(fù)習(xí)時(shí)，一定要回歸課本并重視課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。

課本上的知識(shí)是很重要的，它是一個(gè)基礎(chǔ)，無(wú)論習(xí)題也好，試題也罷，再難那也不過(guò)是對(duì)書(shū)本知識(shí)的運(yùn)用與考察，只是多繞了個(gè)彎而已。

2、做習(xí)題的過(guò)程中提高成績(jī)。做習(xí)題，其實(shí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟，必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過(guò)程，切記：過(guò)程決定結(jié)果，一個(gè)學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對(duì)解題過(guò)程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的，學(xué)生要做到在做習(xí)題的過(guò)程中提高成績(jī)。