孩子的作業(yè)問題，每次都是讓家長最操心的事情，在寫作業(yè)這個問題上，孩子總是會有一些壞習(xí)慣，比如寫作業(yè)的時候總是走神，磨蹭拖拉，最后導(dǎo)致作業(yè)沒有辦法完成，孩子又害怕老師，索性連學(xué)校都不愿意去，不管家長怎么說教，就是行不通。

孩子作業(yè)沒寫完不去上學(xué)怎么辦

1、要對孩子有耐心。這個時候，你應(yīng)該多抽時間陪陪孩子玩，然后在玩的同時，慢慢引導(dǎo)孩子，并把孩子的注意力引導(dǎo)到作業(yè)上來，和孩子一起完成作業(yè)。你們可以做一下寫作業(yè)比賽，認字比賽啦等等游戲，讓孩子在游戲中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣，孩子感到學(xué)習(xí)的樂趣了，他們才會肯上學(xué)去的。

2、在生活中，正確引導(dǎo)孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，適當(dāng)?shù)莫剟詈唾p識是很有用的。比如完成了作業(yè)允許孩子更多時間的玩耍。和孩子達成協(xié)議：允許孩子做一會作業(yè)，玩一會，有意識的去培養(yǎng)孩子的自控力。

3、養(yǎng)成好的做作業(yè)習(xí)慣。作業(yè)在晚飯后進行，對孩子的作業(yè)效率是不利的，因為飯后人都容易困，注意力也不集中。要養(yǎng)成在晚飯前寫作業(yè)的習(xí)慣，每天都固定一個時間段，堅持下來，形成習(xí)慣。

4、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

5、和老師溝通好，讓老師告訴你應(yīng)該怎么去做？這才是最重要的，老師是這個世界上唯一一個關(guān)心你的孩子，并且?guī)椭愠砷L的人，他并不祈求什么，也不希望從你這里得到什么收益，他們只單純的希望你的孩子能夠變好，所以你應(yīng)該站在這樣一個角度去看待老師怎么對待你的孩子？

如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)

1、盡量不要陪孩子寫作業(yè)。經(jīng)常看到新聞報道是父母陪孩子寫作業(yè)被氣得火冒三丈的事。陪孩子寫作業(yè)，現(xiàn)在已成了許多家長的“功課”。

家長不生氣，不過分指導(dǎo)，孩子才能有機會主動調(diào)整。如果孩子一做錯，家長就批評孩子一頓，要求他作出什么保證，或者由家長直接給出一個解決方案，那孩子就失去了主動調(diào)整的機會，這種調(diào)節(jié)能力也會慢慢喪失掉。

2、提示孩子學(xué)習(xí)不苦。一直以來，關(guān)于學(xué)習(xí)的一個最流行的概念就是“學(xué)習(xí)要刻苦”。許多家長從孩子上學(xué)前就嘮叨說，上學(xué)后就不能盡情玩了，要用功學(xué)習(xí)。等到孩子上學(xué)后不斷教導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)上要“刻苦努力”，并且在具體的學(xué)習(xí)活動中這樣要求孩子，以期培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

如何引導(dǎo)孩子愛上寫作業(yè)

1、先培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是自己的事情，不能讓孩子心里覺得他們一直都只是在為父母學(xué)習(xí)。有人說讓孩子愛學(xué)習(xí)這太難了，很少聽說誰家孩子特別愛學(xué)習(xí)。是的，孩子愛學(xué)習(xí)不是天生的，需要后期培養(yǎng)，在他們會說會看會思考的時候就要開始培養(yǎng)。

2、適當(dāng)給孩子獎勵，降低你“望子成龍”的標(biāo)準(zhǔn)。孩子如果作業(yè)完成得及時，或是今天相比昨天完成得更好，父母可以適當(dāng)給予一些獎勵，比如是他們喜歡的玩具、零食，或是周末出游喜歡的地方。父母對孩子的一切要求，都要以自己孩子的實際情況為準(zhǔn)，循序漸進的提高要求標(biāo)準(zhǔn)。