裝病逃學(xué)可以說(shuō)是如今很多孩子上學(xué)的通病，很多時(shí)候在孩子不想去學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)找各種理由裝病，博取父母的同情。很多家長(zhǎng)在面對(duì)這樣情況的時(shí)候，也總是妥協(xié)，導(dǎo)致后來(lái)孩子越來(lái)越肆無(wú)忌憚，對(duì)此家長(zhǎng)很是苦惱。

孩子不上學(xué)裝病怎么辦

1、理解孩子的興趣，并且給出解決方案。在跟孩子溝通的過(guò)程當(dāng)中不要去批評(píng)他，也不要去否定他的態(tài)度，要跟孩子產(chǎn)生共情，越是這樣孩子越理解，他也知道原來(lái)爸爸媽媽是理解我的，爸爸媽媽是愛我的，遇到問(wèn)題的時(shí)候呢，應(yīng)該去重視并且去解決問(wèn)題，而不是去忽視問(wèn)題，不去學(xué)校根本解決不了實(shí)際的問(wèn)題。

2、與其責(zé)備和責(zé)罵你的孩子，你應(yīng)該坐下來(lái)和你的孩子交談。告訴你的孩子，他不去上學(xué)，你內(nèi)心是多么的擔(dān)心和不安。您也可以理解，您的孩子一定是作為最后的手段做出了這個(gè)選擇。簡(jiǎn)而言之，客觀地描述你的感受，并引導(dǎo)你的孩子表達(dá)他或她的真實(shí)感受。

3、解決問(wèn)題最關(guān)鍵的方法仍然是行動(dòng)。也有很多問(wèn)題是單靠語(yǔ)言無(wú)法解決的。例如，如果您的孩子有學(xué)習(xí)問(wèn)題，幫助他或她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，復(fù)習(xí)家庭作業(yè)的難點(diǎn)，并提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、找原因。找到孩子“裝病”的目的是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。因?yàn)樵趯W(xué)校被人欺負(fù)？學(xué)習(xí)上有困難？老師批評(píng)他了？闖了禍，怕被發(fā)現(xiàn)？或者感到孤獨(dú)，希望父母陪伴在自己身邊？孩子裝病背后的原因復(fù)雜，父母要用理性的態(tài)度了解其中的緣由，坐下來(lái)耐心跟孩子聊聊，只有明白孩子在想什么，才能“對(duì)癥下藥”。

5、多鼓勵(lì)。家長(zhǎng)應(yīng)明確告知孩子“裝病就是說(shuō)謊，說(shuō)謊是壞習(xí)慣”。鼓勵(lì)孩子在有為難之事時(shí)，直接向父母表達(dá)，例如“我不喜歡彈鋼琴”，而父母要尊重孩子的興趣選擇。若孩子表達(dá)了“今天我不想去上學(xué)”時(shí)，父母切莫訓(xùn)斥，而要替孩子分憂解難，使孩子在父母身上學(xué)習(xí)到面對(duì)挫折的勇氣。

孩子不想寫作業(yè)不想上學(xué)怎么辦

1、不用條件去交換。本身學(xué)習(xí)就是孩子自己的事情，不應(yīng)該用條件去交換，不應(yīng)該去哄去騙。把生活還給孩子，把決定權(quán)還給孩子，讓孩子自己去決定做與不做。當(dāng)孩子意識(shí)到這些是自己的事情以后，他不會(huì)再去推脫，而是會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

2、讓孩子自己去承擔(dān)。有時(shí)候家長(zhǎng)要學(xué)著懶一點(diǎn)，該是孩子做的事情，就讓孩子自己做，該是孩子承擔(dān)的就讓孩子自己去承擔(dān)，讓他自己去安排，把生活還給孩子，孩子會(huì)給自己一個(gè)讓你意想不到的未來(lái)。

3、給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。我們現(xiàn)在很多父母都想自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí)天天向上，但是父母在旁邊確實(shí)又看手機(jī)又玩游戲。在這種環(huán)境下，我們?nèi)绾文軌蜃尯⒆幽軌驅(qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)呢？我想如果想要孩子專心學(xué)習(xí)，首先父母要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。

孩子不愛讀書怎么辦

1、親子共讀。有專家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要孩子讀書的人卻不讀書，這是我國(guó)教育的悲哀！”，所以父母條件允許的情況下也可以自己讀一讀，并且能夠跟孩子有一定的交流分享就更好了。

這個(gè)不好強(qiáng)迫家長(zhǎng)必須得這樣做，但如果你發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)是存在不想讀、不能讀、沒時(shí)間讀等情況，我想你也應(yīng)該會(huì)比較容易理解孩子為什么不愛讀了吧？

2、要少買多讀。很多“書單”說(shuō)真的我不否認(rèn)里面的書本身的價(jià)值和質(zhì)量，但是你要知道一本書適不適合一個(gè)人看，尤其是適不適合孩子看的時(shí)候是不可能取決于外人給定標(biāo)準(zhǔn)的。

不少孩子已經(jīng)被考試必考的必讀書折磨得不行了，我們做家長(zhǎng)的就不要再去給孩子加劇這種折磨了。尤其是不要認(rèn)為“書單”告訴你幾年級(jí)“必讀”你就覺得自己孩子也就必須得讀……