相信家長(zhǎng)都遇到過(guò)孩子這樣的情況，那就是在上學(xué)的時(shí)候總是哭鬧不愿意去，面對(duì)孩子如此恐懼上學(xué)的情況，有些家長(zhǎng)也不知道怎么辦才好，采取強(qiáng)硬的手段，會(huì)破壞孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加不利于教育孩子。

小孩恐懼上學(xué)怎么辦

1、合理安排時(shí)間。要合理的安排寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，有很多父母覺(jué)得放假了應(yīng)該讓孩子先放松放松，首先不管學(xué)習(xí)情況。到了開(kāi)學(xué)沒(méi)有兩天的時(shí)候，父母才想起要抓孩子寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題，逼得特別緊導(dǎo)致孩子已經(jīng)有厭學(xué)的情緒。

父母在假期的時(shí)候應(yīng)該給孩子制定一個(gè)計(jì)劃表，不僅可以提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的效率，還可以能夠按時(shí)完成作業(yè)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候才可以從容面對(duì)。

2、孩子的年齡小，還不明白學(xué)習(xí)是怎么回事，只會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件苦差事，不僅身勞心累，不能自由自在的玩耍，稍有不慎，還容易招來(lái)家長(zhǎng)的責(zé)罵甚至毆打。所以孩子的家長(zhǎng)，一定要保持一顆平常心。

3、孩子恐懼上學(xué)孩子有可能害怕某門(mén)功課任課老師。有的老師可能說(shuō)話比較大聲厲害，孩子就會(huì)害怕上該位老師的課。發(fā)展到最后，就恐懼上學(xué)了。這種情況時(shí)，家長(zhǎng)可以與學(xué)校校長(zhǎng)溝通，替換別的老師。

4、讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)是一件很簡(jiǎn)單的事情。一定要讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)并不難，學(xué)習(xí)其實(shí)也是一件簡(jiǎn)單的事情，一般不愛(ài)上學(xué)的孩子都是學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，成績(jī)不好，孩子就害怕學(xué)習(xí)，心理上覺(jué)得自卑。這時(shí)候家長(zhǎng)和教師就要注意幫助孩子提高自信心了，要讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)并不困難，慢慢培養(yǎng)他們的興趣。

5、及時(shí)了解孩子的心理動(dòng)態(tài)。要善于跟孩子溝通，了解孩子的心里動(dòng)態(tài)，孩子為什么害怕上學(xué)，要從和孩子的溝通中了解清楚，幫助孩子解決顧慮，這樣有利于孩子能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

家長(zhǎng)如何做才能做到讓孩子入學(xué)不恐懼

1、讓孩子對(duì)學(xué)校有個(gè)初步的了解。孩子排斥上學(xué)就是因?yàn)楹⒆硬涣私膺@個(gè)地方是做什么的，家長(zhǎng)一定在孩子入學(xué)前對(duì)他有要有耐心的溝通，比如：講解一下學(xué)校是做什么的，孩子的好奇心很強(qiáng)，如果在學(xué)校某一個(gè)地方，某一件事引起孩子的興趣那么孩子就會(huì)對(duì)學(xué)校感興趣。

2、教會(huì)孩子一些社交能力。等到孩子入學(xué)后，家長(zhǎng)不在身邊，在學(xué)?？隙ㄓ幸恍├щy，在學(xué)校學(xué)會(huì)詢問(wèn)幫助是在學(xué)校解決困難的最好辦法，還有一點(diǎn)就是孩子不會(huì)為了一點(diǎn)小困難得不到幫助就會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生排斥感，所以我們家長(zhǎng)可以讓孩子在入學(xué)前對(duì)孩子有一個(gè)很充足的教育。

3、幫助孩子提升適應(yīng)能力。孩子入學(xué)前，不光是孩子對(duì)學(xué)校有一個(gè)認(rèn)知，各位家長(zhǎng)也要對(duì)孩子即將入學(xué)的學(xué)校有一個(gè)認(rèn)知，我們家長(zhǎng)如果想對(duì)孩子有一個(gè)更快的適應(yīng)學(xué)校能力，家長(zhǎng)不如去了解一下學(xué)校的教育目標(biāo)，在入學(xué)前我們家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)孩子的生活自律能力。

孩子不想去上學(xué)怎么辦

首先，作為家長(zhǎng)我們要多陪陪孩子，和孩子多溝通，了解孩子的心理狀況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予孩子指導(dǎo)，學(xué)會(huì)理解他們，體諒他們，多關(guān)心孩子。

再而，孩子犯錯(cuò)了，家長(zhǎng)不要一味地指責(zé)孩子，一定要控制住自己情緒。犯錯(cuò)了就及時(shí)的糾正，如果孩子做得很對(duì)，就要鼓勵(lì)孩子，學(xué)會(huì)說(shuō)：孩子，你真棒！這樣會(huì)增加孩子的成就感與自信心，也會(huì)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)新鮮事物的興趣，增強(qiáng)孩子的責(zé)任感。