孩子數(shù)學(xué)口算差，家長要多幫幫孩子，孩子還小，家長注意多鼓勵引導(dǎo)，不要再去批評孩子了，此時孩子需要信心和動力去訓(xùn)練，我們家長配合老師督促孩子認(rèn)真訓(xùn)練、總結(jié)技巧，孩子掌握了方法之后，就不容易出錯了。

孩子數(shù)學(xué)口算差怎么辦

1、練習(xí)心算很重要。孩子在初學(xué)數(shù)學(xué)的時候，可能需要借助一些物品來練習(xí)數(shù)學(xué)，但是，如果孩子已經(jīng)基本掌握了數(shù)學(xué)計算以后，千萬不要總是靠擺東西或者數(shù)手指頭的方法，而是養(yǎng)成心算的好習(xí)慣。

2、幫孩子打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不可能一蹴而就，而是一個長時間的過程，因此，要打好基礎(chǔ)，才能在以后的學(xué)習(xí)中更加扎實，基礎(chǔ)學(xué)好了，后面的難題自然是水到渠成的事情。

3、記住基本算式。小學(xué)生的計算能力需要經(jīng)常訓(xùn)練，讓孩子能夠熟悉并且熟練掌握20以內(nèi)的加減法，包括進(jìn)位加法和退位減法，才能提高孩子的口算能力。

4、督促孩子保質(zhì)、保量的訓(xùn)練。每次練習(xí)要記錄完成1頁所用的時間，做完后馬上訂正對錯并分析錯誤原因。每做一次訓(xùn)練，都與上一次的速度比較一下，看看有沒有進(jìn)步，進(jìn)步了，家長應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)刭潛P一下小孩，說“真棒，有進(jìn)步！”

孩子這時需要及時鼓勵，正如在球場上拼搏的球員需要自己的隊友當(dāng)啦啦隊一樣，也可將他們優(yōu)秀的練習(xí)張貼在家中醒目的地方作為激勵，有時也可以給他們一個小小的獎品。

家長切不可一見自己的小孩的速度稍慢就急不可耐，說“真笨，怎么搞的！”如果當(dāng)家長的這樣會對孩子有不利的影響，這是一件需要耐心和愛心才能做好的事情。對有退步的孩子則可以和孩子一起分析退步的原因，然后再輕輕地摸著他們的頭提出在以后口算中應(yīng)該怎樣去做，鼓勵他們繼續(xù)努力，樹立自信。

5、養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣。這是提高孩子計算能力切實有效的辦法。幫助孩子養(yǎng)成以下良好計算習(xí)慣，應(yīng)該做到“一看、二想、三計算”的認(rèn)真計算習(xí)慣。

計算是一件非常嚴(yán)肅認(rèn)真的事情，來不得半點馬虎，但恰恰有個別孩子沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，拿到計算題后，沒有看清數(shù)字，沒有弄清運算順序，就盲目的算起來，家長要注意引導(dǎo)。

孩子數(shù)學(xué)口算差的原因有哪些

1、外在原因。部分學(xué)生認(rèn)為口算不用學(xué)也懂，或者只要掌握方法就行了，平時懶練習(xí)，嫌麻煩，覺得枯燥無味，沒啥意思，平時算錯點兒沒關(guān)系，抱著僥幸心理自己安慰自己只要“我”考試時細(xì)心就行了。

2、內(nèi)在原因。學(xué)習(xí)習(xí)慣差，有些學(xué)生口算時不加思索，急于搶答，信口亂說，作業(yè)分散精神，書寫馬虎，算后懶得檢查驗算。還有的孩子在計算過程中，由于缺乏一定的記憶力和注意力，有時會忘記之前的計算結(jié)果，導(dǎo)致出錯。另外，由于孩子們還沒有培養(yǎng)足夠的自信心，所以在口算的過程中他們常常會出現(xiàn)擔(dān)心失誤的心理。

小學(xué)五年級孩子的數(shù)學(xué)考得分?jǐn)?shù)很低怎么辦

1、家長可以考慮給孩子進(jìn)行一些專業(yè)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，可以幫助孩子更好地掌握基礎(chǔ)知識，提高自身的學(xué)習(xí)能力。同時，家長可以多花點時間陪伴孩子，及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、先學(xué)計算，最基礎(chǔ)開始，10以內(nèi)加減法，然后20以內(nèi)加減法，教會后，天天練習(xí)，鞏固。然后學(xué)習(xí)乘法口訣表，多背多練，背必須背的滾瓜爛熟，老師檢查、學(xué)生幫助查、家長幫助督促和提問。