孩子上課說話，說明孩子注意力不夠集中，不懂得尊重老師，或者說孩子對老師的課不感興趣，等等，具體的原因還是需要跟孩子多溝通，我們需要明白這時期孩子的心理特點，要能對孩子進行適當?shù)亟逃瑤又⒆右黄饘W習、閱讀。

孩子上課說話怎么教育

1、孩子上課總是說話，說明孩子注意力不夠集中，也屬于這個年齡段孩子正常的年齡特點。父母要耐心的引導孩子，多和孩子溝通交流，讓孩子知道懂禮貌和尊重老師，上課說話會打擾到其他小朋友，也對老師不尊重。

在平時也要多轉移孩子注意力，從孩子感興趣的事件下手，從每一件小事上讓他能夠堅持下來，孩子習慣了有耐心和有自信了就好了。

2、家長多與老師聯(lián)系，及時地了解孩子的在校情況，尤其是上課的表現(xiàn)，孩子一旦出現(xiàn)問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜面對，切忌不要打罵孩子，只會適得其反，要理智解決問題。

3、改變家里的語言溝通習慣，少嘮叨，少抱怨，少斗嘴，少說沒有實際內(nèi)容也沒有具體目的無聊話，讓孩子慢慢學會不多話，只在有確定的溝通內(nèi)容、溝通目的時才說話，說有意義、實際內(nèi)容的話。這樣，孩子在課堂上“碎嘴”的情況，就會慢慢改善。

4、孩子對被關注的需求非常強烈，而學校老師的關注會分配給全體孩子，他會感覺到自己不被矚目。孩子獲得的批評也是關注的一種形式。

家長可以建議老師對孩子冷處理，當孩子活動的時候不理睬他，或者多表揚行為規(guī)范的孩子來影響他，讓孩子意識到只有良好的行為才能更被關注，改變孩子原有的行為習慣，讓孩子對秩序形成明確地認識。另外，家長要再多給予一些孩子關愛，對孩子的行為和情緒表示理解，讓孩子得到被關注的滿足。

總之，上課愛說話是不遵守紀律的表現(xiàn)，也是對老師的不尊重，作為家長應該跟孩子敞開心扉地談談，為什么上課要忍不住說話，找出原因幫助孩子分析改正，也可以求助于老師，讓老師多表揚和鼓勵孩子改掉上課愛說話的毛病。

怎么培養(yǎng)孩子學習上自律的習慣

1、幫助孩子認識和管理時間。在成人眼里，孩子經(jīng)常有一種主觀拖延現(xiàn)象，總是推遲應該完成的事情，顯得拖拉磨蹭。培養(yǎng)孩子的自律性，就需要家長引導孩子養(yǎng)成有效地管理時間、高效地利用時間的好習慣。

家長可以先教孩子遵循時間計劃去做事，給孩子制定時間表，比如當孩子做一件自己不太愿意做的事情時，讓孩子自己給出一個完成時間，告訴他在這個規(guī)定時間內(nèi)做完后，剩下的時間就可以自由支配，激發(fā)孩子的積極性和主動性，培養(yǎng)良好的時間管理能力。

2、家長不要總是第一時間滿足孩子的要求或欲望，給他們一個等待的時間或是通過做事情來交換，這是一個意志力鍛煉的過程，可以更好地培養(yǎng)孩子的自制力和抵御誘惑的能力。

讓孩子愛上學習并不難，需要家長這么做

首先，可以適當?shù)墓膭?，善于使用獎勵的方法，當孩子努力學習，表現(xiàn)特別熱心學習的時候，可以適當?shù)难哉Z上多鼓勵、多安慰，同時當孩子學習特別認真，特別勤奮的時候，也應該適當?shù)莫剟睿热绐剟詈⒆映悦朗?、旅游等，會增加孩子的學習積極性。

其次，家長要以身作則，經(jīng)常跟孩子一起進行親子閱讀，培養(yǎng)一種學習的氛圍！家長應對書籍的內(nèi)容進行歸類，找一些適合兒童閱讀的，可以激發(fā)閱讀興趣的，圖文并茂的書籍！還要，堅持很重要，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)！