兒子學(xué)習(xí)不好，家長不要著急，既然孩子學(xué)習(xí)不好，那我們就要認(rèn)真分析下原因，看看兒子到底是因?yàn)槭裁床艜W(xué)習(xí)不好，如果是家長監(jiān)管不到位，沒有做好陪伴和獎(jiǎng)懲，那就需要在這方面多下點(diǎn)功夫，給孩子營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

兒子學(xué)習(xí)不好怎么辦

1、采用多種教育方式：孩子的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，家長可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求，采用不同的教育方式，比如利用互聯(lián)網(wǎng)、游戲、動(dòng)畫等多種方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、幫助孩子建立學(xué)習(xí)計(jì)劃：建立一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子能夠有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，這有助于提高孩子的學(xué)習(xí)效率和興趣。

3、了解孩子的喜好，并激發(fā)喜好：每一個(gè)人都有喜好，這些喜好即便不用其他人去監(jiān)督，自己也會堅(jiān)持去做，所以在孩子身上這種行為依舊會存在，他們更是會對自己的喜好堅(jiān)持到底，所以，家長只需要去尋找到孩子的喜好，并且進(jìn)行激發(fā)。

4、設(shè)置孩子能力范圍內(nèi)的目標(biāo)：其實(shí)對于讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)這件事情來說，我們更加應(yīng)該要做到循序漸進(jìn)，急于求成不會有一個(gè)好的結(jié)果。

但是仍舊有很多家長對于孩子抱有著很高的期望，總是會為孩子設(shè)下一個(gè)較高的目標(biāo)，讓一個(gè)明明是成績中下游的孩子，卻要求孩子考到第1名，不論孩子再怎么努力，他們也沒有辦法完成這個(gè)目標(biāo)，甚至還會因?yàn)槟繕?biāo)的較高，產(chǎn)生了自我放棄的想法。

所以，我們在給孩子設(shè)置目標(biāo)的時(shí)候，一定要在孩子的能力范圍之內(nèi)，通過一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，讓孩子逐漸完成大目標(biāo)，這反而會使孩子更愿意去堅(jiān)持。

5、控制學(xué)習(xí)時(shí)間：現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重，課余的作業(yè)也很多。不要給孩子報(bào)過多的業(yè)余興趣班，過度消耗他的精力。每一個(gè)人的天分和精力都是不同的，不要硬和別人比較，傷孩子自尊。

6、做一個(gè)好榜樣：想要孩子不懶散，自己平時(shí)也不要懶散。孩子最早的老師就是家長，他會有樣學(xué)樣的。所以平時(shí)娛樂一定要有度，合理安排時(shí)間。

小孩學(xué)習(xí)一直不好，是因?yàn)楸繂?/strong>

學(xué)生成績差，不外乎：

一、態(tài)度差，即你所說的懶惰；

二、方法不對頭；

三、智商低，即你所說的笨。一般就是這些原因。想將差生變成優(yōu)生，還需要家長多些耐心和嘗試。孩子一直學(xué)習(xí)不好的原因有這些：

1、基礎(chǔ)沒打好，很多時(shí)候理解力跟不上，我那時(shí)候就是這樣，基礎(chǔ)差，一竅不通，后來初中復(fù)讀兩年，慢慢跟上來的。

2、子不學(xué)，父之過，教不嚴(yán)，師之惰。家庭教育和學(xué)校教育缺一不可，遇到一個(gè)好老師，確實(shí)能改變一個(gè)學(xué)生的成績的，講白了，就是孩子在家管得要嚴(yán)，現(xiàn)在手機(jī)、電腦，游戲一類要適當(dāng)嚴(yán)禁，我當(dāng)初就深受其害。其次老師管理要嚴(yán)，學(xué)習(xí)主要還是靠老師，家長也要能好好配合，做好家庭教育、心理疏導(dǎo)和后勤工作。

孩子學(xué)不會，家長如何引導(dǎo)孩子

1、對孩子的培養(yǎng)要盡量遵循孩子的興趣，引導(dǎo)和發(fā)現(xiàn)他的長處，選擇他感興趣或者擅長的進(jìn)行培養(yǎng)。尤其是較小的孩子，正面的引導(dǎo)可以激發(fā)他的好奇心和興趣。

2、在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長應(yīng)該以身作則。比如，在培養(yǎng)小孩子的閱讀興趣時(shí)，最好的方式是家長自己也應(yīng)該關(guān)掉電視，放下手機(jī)，打開書本，為孩子提供安靜閱讀、學(xué)習(xí)的環(huán)境，并選擇適合他年齡的讀物，進(jìn)行興趣引導(dǎo)，重在家長的引導(dǎo)方式。