一年級(jí)小學(xué)生上課小動(dòng)作多怎么辦
有很多家長(zhǎng)收到老師的反映說一年級(jí)的孩子,在上課的時(shí)候不是發(fā)呆走神就是小動(dòng)作特別多,有些時(shí)候說教也不聽,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子,畢竟孩子剛從幼兒園步入小學(xué)階段,孩子很多行為習(xí)慣還沒養(yǎng)成。
一年級(jí)小學(xué)生上課小動(dòng)作多怎么辦
1、盡量減少對(duì)孩子的嘮叨和訓(xùn)斥。當(dāng)老師告訴你孩子上課不專心聽講、做作業(yè)拖拉時(shí),要盡量減少對(duì)孩子的嘮叨和訓(xùn)斥,可以給孩子買一個(gè)沙漏,教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間,當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課,便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間,有成功的感覺,做事會(huì)更加自信。
2、培養(yǎng)孩子的自制力。認(rèn)真教導(dǎo)孩子哪些事情可以干,哪些不可以,并且制定一些規(guī)章制度,讓孩子約束自己的行為,培養(yǎng)孩子的自制力,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、告訴孩子,學(xué)習(xí)本身就是一件比較艱辛的事情,不管自己喜不喜歡都要學(xué)習(xí),可以給孩子舉一些成人世界的例子,讓孩子明白,學(xué)習(xí)是自己的事情,是為將來打基礎(chǔ)的,不能任性。不吃學(xué)習(xí)苦,就要受工作苦。讓孩子知道學(xué)習(xí)對(duì)于自己意味著什么。
4、問問孩子為什么不聽老師講課,是聽不懂?還是沒興趣?如果聽不懂的話,就要好好補(bǔ)補(bǔ)課了,家長(zhǎng)就要幫幫孩子,課下多下點(diǎn)功夫。如果沒興趣,不喜歡,就要采取一些措施,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,讓孩子從此愛上學(xué)習(xí)。
要怎么做才能提升孩子的專注力,讓孩子上課認(rèn)真
1、給孩子一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境,減少不必要的干擾。為孩子創(chuàng)造一個(gè)安寧整潔的環(huán)境,這是孩子集中注意力的必要條件。孩子在學(xué)習(xí)時(shí),如果大人走來走去,說這講那,甚至看電視、聽廣播,就會(huì)嚴(yán)重分散孩子的注意力。所以,孩子在學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)也最好坐下來,看點(diǎn)書讀點(diǎn)報(bào),或做一些不惹孩子注意的事情。
2、寬容的對(duì)待孩子的注意力分散。不要過多的責(zé)罵和提醒孩子“注意力要集中”“不要開小差”,過多的責(zé)罵和提醒反而導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理,出現(xiàn)注意力不集中的情況。父母要保持樂觀友好的態(tài)度,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就責(zé)罵孩子,更不要給孩子貼標(biāo)簽。
3、給孩子一定的玩耍時(shí)間。明智的父母一定要給孩子玩耍的時(shí)間。要讓孩子提高學(xué)習(xí)效率,就要了解孩子的學(xué)習(xí)心理規(guī)律,處理好學(xué)和玩的關(guān)系。在學(xué)習(xí)時(shí),讓孩子把注意力都集中在學(xué)習(xí)上,做到心無二用;在玩的時(shí)候,就讓孩子痛痛快快地玩。
一年級(jí)學(xué)生成績(jī)差怎么辦
1、了解孩子的學(xué)習(xí)情況,比如是否盡了全力,這一點(diǎn)可以通過檢查孩子的作業(yè)完成情況、記錄老師布置的任務(wù)等方式來了解。
2、引導(dǎo)孩子多思考。鼓勵(lì)孩子多思考、多探索,從不同的角度去思考問題,這樣可以幫助孩子更好地理解所學(xué)知識(shí),同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。
3、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。通過一些有趣的方式,如用游戲的方式幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語文等,這樣可以幫助孩子更好地理解知識(shí),同時(shí)也可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
4、教會(huì)孩子預(yù)習(xí)的方法。一年級(jí)孩子在聽課過程中非常容易分心,為了把開小差導(dǎo)致的損失降到最低,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)工作,即便孩子開小差漏聽了某些內(nèi)容,也能盡快跟上老師的講課進(jìn)度。當(dāng)然,一年級(jí)孩子肯定不會(huì)獨(dú)立預(yù)習(xí),所以,家長(zhǎng)要教會(huì)孩子如何進(jìn)行預(yù)習(xí)。
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