有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校總是寫(xiě)不完作業(yè)，其實(shí)孩子寫(xiě)不完作業(yè)更不是什么稀奇事，家長(zhǎng)不要過(guò)于著急，更不要一味的催促，否則只會(huì)讓孩子更加厭煩寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)要注意采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

孩子在學(xué)校寫(xiě)不完作業(yè)怎么辦

1、想要提高寫(xiě)作業(yè)的速度，正確的方法不能少，首先第一個(gè)要說(shuō)的就是在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)。通常情況下，每科老師在講完課以后，都會(huì)給直接給同學(xué)們留作業(yè)，比如上午老師講完課留的作業(yè)，同學(xué)們可以利用中午午休的時(shí)間或者下課的時(shí)時(shí)間來(lái)寫(xiě)，這樣老師講過(guò)的重點(diǎn)記得還比較牢。

2、先寫(xiě)會(huì)寫(xiě)的作業(yè)。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們可以先挑會(huì)寫(xiě)的作業(yè)來(lái)寫(xiě)，這樣在寫(xiě)的時(shí)候，就可以快速完成，不至于浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，也能夠提高寫(xiě)作業(yè)的效率，不會(huì)寫(xiě)的作業(yè)放在后面，一邊可以和同學(xué)一起討論，也可以等有時(shí)間的時(shí)候去向老師請(qǐng)教，這樣既能快速完成作業(yè)，有可以加深對(duì)知識(shí)的掌握程度。

3、建議制定一個(gè)合理的作業(yè)計(jì)劃。這樣可以有效地規(guī)劃時(shí)間，合理分配任務(wù)，避免在最后關(guān)頭才開(kāi)始抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。你可以讓學(xué)生在每天完成作業(yè)前，列出自己的計(jì)劃表，有助于提高他們的自我管理能力和時(shí)間管理能力。

4、為學(xué)生提供足夠的支持和鼓勵(lì)。學(xué)生在做作業(yè)時(shí)，遇到問(wèn)題不要灰心喪氣，可以通過(guò)尋求老師、家長(zhǎng)或同學(xué)的幫助來(lái)解決問(wèn)題。同時(shí)，要及時(shí)給學(xué)生反饋，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的進(jìn)步和成就，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

5、在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，要保證他的注意力集中，所以家長(zhǎng)在他書(shū)桌周圍，盡量不要擺放物品，同時(shí)，在他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不要看電視，聽(tīng)音樂(lè)，玩游戲，做一些吸引他注意力的事情，當(dāng)孩子的注意力保證集中的時(shí)候，他在完成作業(yè)的時(shí)候，速度就會(huì)很快。

孩子寫(xiě)作業(yè)很是拖拉要怎么辦

1、了解孩子拖拉的行為。當(dāng)孩子無(wú)法有效地完成作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)首先應(yīng)該了解其中的原因。拖拉行為可能由種種原因引起，可能是孩子在學(xué)業(yè)上的困難、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重、注意力不夠集中、缺少學(xué)習(xí)技巧、失去興趣等問(wèn)題所導(dǎo)致。了解造成問(wèn)題的根源是解決問(wèn)題的第一步。

2、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適、有秩序的學(xué)習(xí)環(huán)境，能有效地提高孩子的學(xué)習(xí)效率。在家里要保證燈光明亮，空氣清新，桌面整潔，且衛(wèi)生，這些措施都能給孩子提供一個(gè)更為安靜、舒適的環(huán)境，幫助他們更好地完成學(xué)業(yè)。

3、鼓勵(lì)孩子多問(wèn)問(wèn)題。在學(xué)習(xí)中，孩子在遇到問(wèn)題時(shí)，要教育和鼓勵(lì)他們多尋求幫助和解決方案，積極與老師、同學(xué)交流。引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中通過(guò)提問(wèn)掌握知識(shí)和技能，特別是幫助他們充分理解知識(shí)的本質(zhì)和含義，從而改進(jìn)他們的學(xué)習(xí)方法并掌握知識(shí)的本質(zhì)。

家長(zhǎng)要怎么幫助孩子養(yǎng)成愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣

1、家長(zhǎng)改變態(tài)度。孩子在認(rèn)真工作的時(shí)候，被家長(zhǎng)時(shí)刻盯著，還要提防他們突然上前的指責(zé)，自然不能好好完成作業(yè)。所以，家長(zhǎng)要做的是完全相信孩子，將寫(xiě)作業(yè)這件事情完全“交到”孩子的手中。

2、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子時(shí)間觀念。最簡(jiǎn)單有效的方法就是沙漏計(jì)時(shí)，家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)時(shí)長(zhǎng)為20分鐘的沙漏，之后幫助他們把作業(yè)分成幾個(gè)部分。比如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，如果某一科的作業(yè)比較多，可以將這一科的作業(yè)再分。