四年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，家長(zhǎng)一定要引起重視，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展，要及時(shí)查明孩子厭學(xué)的原因，根據(jù)實(shí)際情況采取具體的措施，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕，不利于孩子的發(fā)展。

四年級(jí)女孩子厭學(xué)怎么辦

1、了解原因，明確目的。孩子厭學(xué)，是有一定原因的，家長(zhǎng)可以觀察孩子的學(xué)習(xí)行為，反思一下孩子上學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)，是孩子貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)？還是其他原因造成的？家長(zhǎng)可以和孩子聊天，了解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

2、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹(shù)立自我激勵(lì)的目標(biāo)。

其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)一句激勵(lì)的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動(dòng)來(lái)消除這種情緒。

3、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書(shū)，如何獲得自己想要的資料等。

如果孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中不會(huì)選擇重要的內(nèi)容，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地在每周給孩子兩篇長(zhǎng)文章，讓他把長(zhǎng)文章縮寫(xiě)成短文章，縮寫(xiě)的過(guò)程既體現(xiàn)了孩子對(duì)知識(shí)的理解，又能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性。

4、要?jiǎng)?chuàng)建孩子的信心。孩子得先要有自信心，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成興趣愛(ài)好，家長(zhǎng)可從以下幾層面來(lái)塑造孩子的信心，例如：不必讓孩子學(xué)習(xí)超出他工作能力過(guò)多的事，給孩子多一點(diǎn)取得成功的機(jī)遇?；蚴?，給孩子充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不必嫌他慢，要使他還有機(jī)會(huì)反復(fù)訓(xùn)練。

孩子厭學(xué)的原因有哪些

1、學(xué)習(xí)負(fù)面經(jīng)歷。如果孩子們?cè)谶^(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中遇到了負(fù)面體驗(yàn)，例如被批評(píng)或受到懲罰，他們可能會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒和厭惡情緒，導(dǎo)致他們厭學(xué)。

2、出現(xiàn)了學(xué)習(xí)困難，比如學(xué)習(xí)成績(jī)差，甚至有一些孩子智力發(fā)育不良，如果有輕度甚至是嚴(yán)重的智力發(fā)育障礙，很容易會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的問(wèn)題。尤其是孩子無(wú)法融入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，也無(wú)法跟別的孩子建立良好的關(guān)系，甚至因?yàn)橹橇Πl(fā)育差會(huì)被別的孩子嘲笑等等，很容易會(huì)造成不愿意去學(xué)校、厭學(xué)等問(wèn)題出現(xiàn)。

3、學(xué)習(xí)難度過(guò)高。當(dāng)孩子遇到難以理解或掌握的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，很容易產(chǎn)生挫敗感和厭學(xué)情緒。這可能是由于課程設(shè)置不當(dāng)、老師的教學(xué)方法不適合孩子、孩子的學(xué)習(xí)能力不足等原因?qū)е碌摹?/p>

初一孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差要怎么教育

1、建立學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制定適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。注意平衡各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，并且規(guī)劃好每天、每周的作業(yè)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鼓勵(lì)孩子。要及時(shí)給孩子以肯定和鼓勵(lì)，不斷提高他們的自信心和學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也要教育孩子如何面對(duì)失敗和挫折，鼓勵(lì)他們勇于嘗試和迎接挑戰(zhàn)。

3、孩子成績(jī)差，要找到原因，再對(duì)癥采取措施。如果孩子是因?yàn)榛A(chǔ)差、不會(huì)，造成的成績(jī)差，那就要針對(duì)性的幫他補(bǔ)課，夯實(shí)基礎(chǔ)。

如果孩子是細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)了問(wèn)題，比如說(shuō)經(jīng)常審題不清，粗心大意，平時(shí)那就要注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。如果孩子基礎(chǔ)不差，但在做難題的時(shí)候存在一定的困難，那就要針對(duì)性的刷一些有難度的題目。