有很多孩子不僅不聽(tīng)話，還不好好學(xué)習(xí)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕，不利于孩子的健康成長(zhǎng)，會(huì)讓孩子養(yǎng)成很多不良行為。

孩子不聽(tīng)話不好好學(xué)怎么教育

1、父母不要給孩子做負(fù)面榜樣。父母是孩子人生中的第一任老師，而孩童時(shí)期的孩子模仿能力又特別強(qiáng)，容易受到家庭環(huán)境和父母教育方式的影響。為了使孩子減少攻擊別人的行為，父母一定要改變自己的教育方式，堅(jiān)決杜絕體罰孩子。

2、了解孩子為什么會(huì)脾氣壞和學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真?？赡苁且?yàn)榧彝ソ逃绞讲划?dāng)，例如嚴(yán)厲的管教、缺乏關(guān)注和支持、忽略孩子的情感需求等。此外，也可能是因?yàn)楹⒆拥纳瞽h(huán)境不良，例如不良的同伴影響、過(guò)多的電子游戲時(shí)間等等。

3、應(yīng)該幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)方面，家長(zhǎng)可以制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子分配好學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)孩子多問(wèn)問(wèn)題，多思考，多嘗試解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以讓孩子參加一些課外活動(dòng)，例如讀書(shū)、寫(xiě)作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等等，這些活動(dòng)可以讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣和成就感。

4、孩子需要一個(gè)安靜、干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們需要一個(gè)能夠鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的地方，例如一張寬敞的書(shū)桌、一把舒適的椅子，以及一個(gè)能夠提供足夠光線和空氣的房間。如果孩子有自己的學(xué)習(xí)空間，那么他們可以將其視為他們專(zhuān)屬的地方，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

5、家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，無(wú)論他們學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?。即使孩子沒(méi)有完全取得理想的成績(jī)，家長(zhǎng)也應(yīng)該稱(chēng)贊他們的努力和進(jìn)步。通過(guò)這種方式，孩子可以感到自己受到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和尊重，從而更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真怎么教育

1、給予適當(dāng)?shù)膲毫?。適當(dāng)給予孩子學(xué)習(xí)上的壓力，幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀念和目標(biāo)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自我約束力。

2、不要讓孩子養(yǎng)成三心二意的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一邊學(xué)習(xí)一邊看電視還有的聽(tīng)音樂(lè)，還有的孩子一邊學(xué)習(xí)一邊玩，這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)孩子也不好，這樣只能讓孩子分散注意力，對(duì)孩子也養(yǎng)成了一個(gè)非常不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)要完全杜絕這種學(xué)習(xí)行為，對(duì)孩子不要太慣著孩子，好的習(xí)慣才能幫助孩子，養(yǎng)成好習(xí)慣。

3、不要責(zé)罵孩子。孩子都是需要被鼓勵(lì)的，所以，盡管孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，但是父母也一定不要去責(zé)罵孩子，因?yàn)檫@樣不但起不到效果，反而還會(huì)引起孩子的逆反心理，導(dǎo)致情況更壞。做父母的，應(yīng)該適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子，激勵(lì)其上進(jìn)，不要光靠責(zé)罵來(lái)督促孩子學(xué)習(xí)，研究表明：有父母適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，孩子學(xué)習(xí)會(huì)更加認(rèn)真。

青春期孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么引導(dǎo)

1、尊重孩子，不作道德評(píng)價(jià)。做家長(zhǎng)的不要過(guò)于嚴(yán)厲，一旦孩子叛逆就給孩子扣上“不聽(tīng)話”的帽子，甚至對(duì)孩子“上綱上線”。在和孩子交流的過(guò)程中少用這樣的話語(yǔ)，減少孩子的逆反心理。

2、停下來(lái)傾聽(tīng)孩子。叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無(wú)法訴說(shuō)，家長(zhǎng)在忙碌的生活和工作中可能會(huì)忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上，通過(guò)訴說(shuō)溝通才能使孩子和家長(zhǎng)建立起更加信任的關(guān)系。

3、鼓勵(lì)孩子相信自己。對(duì)于成績(jī)好的孩子來(lái)說(shuō)，離考試越近，學(xué)習(xí)的積極性和效率就越高。但是，其他孩子卻很不一樣，每次考試越接近，就越缺乏信心，甚至?xí)o張、恐慌，認(rèn)為自己什么都不會(huì)做。對(duì)于這樣的孩子來(lái)說(shuō)，幫助他們重拾信心是提高成績(jī)的關(guān)鍵。