孩子在寫作業(yè)的時候總是會出現(xiàn)各種各樣的問題，其中寫作業(yè)不認(rèn)真是家長最發(fā)愁的事情，不管說教孩子多少次，孩子就是不聽，依舊我行我素，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

不認(rèn)真寫作業(yè)的孩子怎么辦

1、在孩子寫作業(yè)的時候，書桌周圍盡量不要擺放過多的物品，特別是吸引孩子的玩具等物品，這些都是容易吸引孩子注意力的東西，同時孩子在寫作業(yè)的時候家長不要在周圍做有聲響的事情，包括看電視玩手機(jī)，等一下這些都容易分散孩子的注意力注意力。

2、在寫作業(yè)的時候，家長可以提前先幫他復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的知識點(diǎn)。復(fù)習(xí)完知識點(diǎn)之后，還是能夠完成作業(yè)更加的認(rèn)真一些通過這些方法可以有效地提升孩子寫作業(yè)的速度，加強(qiáng)孩子寫作業(yè)的速度，從而使孩子更愛寫作業(yè)。

3、應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)等情緒問題。

4、應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)等情緒問題；

5、有時候，孩子根本就不懂的為什么要寫作業(yè)，尤其是遇到不會的，他們甚至于恐懼寫作業(yè)，這時父母要經(jīng)常的了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，及時的幫助孩子消化掉孩子不會的那些功課。

孩子不能認(rèn)真寫作業(yè)的原因

1、小學(xué)一年級孩子的專注力時長在15分鐘左右，二年級到20分鐘左右，以后逐漸增加。這個規(guī)律家長要記住，孩子不能認(rèn)真寫作業(yè)，首先就可能是專注力的時長不足以支撐作業(yè)完成。此時要給孩子拿點(diǎn)水果或者水，讓他吃喝一點(diǎn)，休息一會兒再寫作業(yè)。

2、孩子情緒不好，導(dǎo)致不能安心。孩子有可能在學(xué)校遇到不開心的事情了，所以心情不好，不能安心做事情，導(dǎo)致寫作業(yè)不認(rèn)真。要詢問孩子，他為什么不開心了，疏導(dǎo)孩子的情緒。

3、孩子做作業(yè)過程中遇到了困難。有難題不會做，也會出現(xiàn)不認(rèn)真寫作業(yè)的現(xiàn)象。鼓勵孩子及時表達(dá)自己遇到的困難，尋求家長幫助，是家長要給孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣。

初一孩子不愿意寫作業(yè)怎么教育

1、在孩子成長的過程中要學(xué)會和孩子溝通，在一些方面除了要有作為家長的威嚴(yán)，但是也要真正傾聽和了解孩子的內(nèi)心世界，現(xiàn)在很多家長都是頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來的問題不僅僅只存在于學(xué)習(xí)上。

2、要幫助孩子培養(yǎng)建立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，但這個目標(biāo)不能這樣定的太高，要把握好一個度。還可以把目標(biāo)和獎勵結(jié)合起來，只要他心中有了目標(biāo)，才能有學(xué)習(xí)的動力，寫作業(yè)也就不再是一件難事了。

3、了解孩子在學(xué)習(xí)上的苦惱，幫忙分析孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因，共同尋找解決方案。避免給孩子打擊，如隨意給孩子下定義，認(rèn)為學(xué)習(xí)有問題，原因無非就是孩子笨或懶。尤其不要說別人家的孩子比他優(yōu)秀來打擊他。

4、讓孩子先預(yù)估完成每門功課的時間，讓孩子根據(jù)自己的時間安排進(jìn)行，到點(diǎn)家長要及時提醒，如果沒按時完成，幫助孩子尋找原因，究竟是分心，拖拉，遇到難題，還是題量太多等。

如果是分心，問一問孩子分心的原因，做作業(yè)時是否有別的因素干擾，幫助孩子排除；如果是拖拉，給孩子一定的緩沖時間繼續(xù)完成，給孩子設(shè)定一些獎勵，激勵孩子盡早完成！