有些孩子在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就出現(xiàn)了厭學(xué)情況，這讓家長很是不可思議，同樣也比較慌張，不知道怎么教育孩子才好，面對(duì)孩子厭學(xué)的情況，家長要注意引導(dǎo)孩子，采取正確的措施幫助孩子。

小學(xué)一年級(jí)孩子厭學(xué)該怎么辦

1、要給孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo)，要讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時(shí)父母就可以給孩子樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學(xué)要是不能打好基礎(chǔ)的話，還是對(duì)以后學(xué)習(xí)有很大影響的。

2、給孩子多講講校園里有趣的事情。孩子不想去學(xué)習(xí)，很可能是對(duì)校園不感興趣，家長要是引導(dǎo)孩子讓孩子對(duì)學(xué)校感興趣了孩子才會(huì)覺得學(xué)校是一個(gè)很有意思的地方。父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情而且也要鼓勵(lì)孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學(xué)校的生活。

3、做個(gè)好學(xué)的榜樣。孩子大部分的行為，都是經(jīng)由模仿和學(xué)習(xí)而來的，如果家長隨時(shí)都在學(xué)新知識(shí)，保持高度的好奇心，孩子便會(huì)加以模仿，對(duì)新事物也產(chǎn)生興趣。

4、建立孩子的自信心。孩子先要有自信心，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，父母首先，不要讓孩子學(xué)習(xí)超過他能力太多的事，給孩子多一點(diǎn)成功的機(jī)會(huì)。其次，給孩子充分的時(shí)間學(xué)習(xí)和練習(xí)，不要嫌他慢，要讓他有機(jī)會(huì)重復(fù)練習(xí)。

5、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。提供孩子豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子多接觸不同的玩具、事物、朋友。在生活中，讓孩子多看、多聽、多動(dòng)、多問、多說。學(xué)習(xí)越自由，便越能培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。

三年級(jí)孩子總是學(xué)不進(jìn)去怎么教育

1、家長如果想讓一個(gè)三年級(jí)的孩子好好學(xué)習(xí)，就千萬不要過分關(guān)心孩子。家長如果過分地關(guān)心孩子，就會(huì)給孩子帶來負(fù)能量，讓孩子不想學(xué)習(xí)。有些家長孩子一回到家就會(huì)給孩子布置很多的作業(yè)，這樣會(huì)讓孩子有更大的壓力，讓孩子覺得父母很煩，有的時(shí)候也不愿意聽父母的話。

2、父母在教育孩子的時(shí)候千萬不要太嘮叨，這樣孩子不僅會(huì)越來越厭煩，而且他不想跟父母說話。父母要做的就是有思維的去關(guān)心，孩子的學(xué)習(xí)，不要讓孩子感覺到心煩意亂，如果孩子沒有思維去解決困難，再以后會(huì)越來越頹廢。

3、孩子上課注意力不集中，是因?yàn)楹⒆記]有辦法去抵制誘惑。家長如果想讓孩子能夠在課堂上認(rèn)認(rèn)真真的聽講的話，要讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)和電視。剛開始孩子可能還會(huì)不適應(yīng)，但只要父母和孩子堅(jiān)持過一段時(shí)間，孩子就會(huì)不再想這些誘惑。

孩子學(xué)不進(jìn)去的原因是什么

1、學(xué)習(xí)環(huán)境不良。孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境可能不利于他們的學(xué)習(xí)，例如噪音過多、家庭壓力大、缺乏學(xué)習(xí)資源等。這些因素可能干擾孩子的學(xué)習(xí)和集中注意力。

2、家庭環(huán)境。諸如家里凌亂無序、沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都會(huì)導(dǎo)致孩子心情發(fā)生不好的轉(zhuǎn)變。還有到處充滿電子設(shè)備等等，也會(huì)大幅度侵占孩子的學(xué)習(xí)空間，在學(xué)習(xí)上分心。

3、父母言行。父母的一言一行都會(huì)讓孩子潛移默化的“學(xué)習(xí)”，隨口臟話、動(dòng)手，是導(dǎo)致孩子叛逆的關(guān)鍵因素。

4、目標(biāo)意愿還是不夠強(qiáng)烈。其實(shí)目標(biāo)很多，但是這就要看你對(duì)這個(gè)目標(biāo)的意愿強(qiáng)烈程度，世界上不是你沒有目標(biāo)，只是你對(duì)于目標(biāo)，所付出的努力還是不夠。