初中生怎樣克服厭學(xué)心理
初中生正處于青春叛逆期,開始變得越來越不喜歡與父母交流,再加上娛樂活動的誘惑,孩子難免會對學(xué)習(xí)有些不喜歡,甚至?xí)霈F(xiàn)厭學(xué)的心理,家長一定要注意引導(dǎo)孩子。
初中生怎樣克服厭學(xué)心理
1、培養(yǎng)興趣。找出學(xué)生的興趣所在,鼓勵他們參與相關(guān)的學(xué)習(xí)活動。例如,如果學(xué)生對科學(xué)感興趣,可以鼓勵他們參加科學(xué)俱樂部或者閱讀相關(guān)的科普書籍。通過培養(yǎng)興趣可以增加學(xué)習(xí)的樂趣,減輕厭學(xué)情緒。
2、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機,讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講,生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí),如果,在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求,自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
3、要保持身心愉悅,不能夠過分的緊張、焦慮、抑郁,甚至有很強的壓抑情緒以后出現(xiàn)厭學(xué)問題。如果自己的身心健康,每天保持樂觀的心情,可以慢慢緩解厭學(xué)情緒,尤其是因為這一些負(fù)面情緒而導(dǎo)致的厭學(xué)也就能夠迎刃而解了,所以每天保持開心快樂、陽光開朗是非常重要的。
4、重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)。這時候要客觀評價高一學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力,盡量減少興趣班,讓高一學(xué)生多一些自主的空間和時間。做有針對性的多樣性游戲,鍛煉高一學(xué)生良好的心理素質(zhì),要讓孩子體驗到成功的快樂。
5、盡量給創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。消除厭學(xué)學(xué)生被拋棄、被歧視的感覺,是高一學(xué)生對學(xué)習(xí)有厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢小⑹孢m感,從而積極、主動、愉悅地投入學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。對高一學(xué)生自我價值有新的認(rèn)識后,隨即就會開始自我實踐。
初三孩子不想上學(xué)怎么辦
1、與老師溝通交流。家長也可以和孩子老師多多進(jìn)行意見上的交流,老師是孩子這個階段最關(guān)鍵的朋友,我們可以和老師進(jìn)行溝通,去向老師征求一些意見和建議,畢竟老師還是最了解孩子的學(xué)習(xí)情況的。
2、不要急著解決問題。不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情,待孩子的情緒穩(wěn)定了,在和孩子好好談?wù)?,問清楚孩子不學(xué)校的原因,根據(jù)原因再做出決定,家長要保持冷靜,好好的關(guān)心孩子,讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚。
3、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想,孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力,不是遇到了特別大的事情,或者實在是受不了了,不會做出這樣的行為的,還是要多站在孩子的角度思考一下問題,這樣問題才容易解決。
初中孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理的原因
1、學(xué)習(xí)壓力大也是初中生厭學(xué)的一個原因。學(xué)習(xí)壓力大是指初中階段學(xué)生的競爭壓力增加,考試分?jǐn)?shù)領(lǐng)先的同學(xué)將得到家長和老師的贊揚,沒有在考試中取得好成績的學(xué)生可能會受到責(zé)備或批評。這種情況下,學(xué)生可能會感到自己無法勝任學(xué)業(yè),失去了前進(jìn)的勇氣和決心。
2、家庭環(huán)境不良也會影響初中生的學(xué)習(xí)態(tài)度。有些學(xué)生家庭教育比較嚴(yán)苛,這樣會讓學(xué)生感到自由受限,將可能影響學(xué)生的自我成長和個性發(fā)展,甚至?xí)W(xué)生產(chǎn)生長期的心理影響。
3、心理壓力大。由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟,學(xué)校和家長又給予過大的壓力,將會使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。生長在應(yīng)試教育嚴(yán)重的今天,屬于青少年學(xué)生的自由空間少,導(dǎo)致不會溝通,把各方面的困難壓抑在自己心理,造成性格內(nèi)向,注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué)。