有很多家長抱怨孩子最近總是鬧情緒，不愿意上學(xué)，面對這樣的情況，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，千萬不要批評指責，逼迫孩子去上學(xué)，否則會引發(fā)孩子的逆反心理，會讓孩子變得更加不愿意去上學(xué)。

孩子鬧情緒不上學(xué)咋辦

1、化解孩子的情緒問題，以身作則引導(dǎo)孩子再度進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。先讓孩子發(fā)泄情緒，接著解決了影響情緒的問題，自己以身作則練習(xí)一遍。孩子最后輕松接上學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。聰明的父母面對孩子的學(xué)習(xí)，一定不是大吼大叫，只有要求。而是，理解和包容，幫助和引導(dǎo)。

2、陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，做好孩子的榜樣。大部分家長往往都喜歡拿著手機，喊著孩子去學(xué)習(xí)。即使當下手機，也是監(jiān)督學(xué)習(xí)。而不是陪伴學(xué)習(xí)。陪伴學(xué)習(xí)是陪著孩子，跟孩子一起學(xué)習(xí)。比如：孩子今晚放學(xué)回來需要寫作業(yè)，媽媽可以放下手機陪著孩子寫作業(yè)。自己在一旁看書，或?qū)懭沼洠蚓氉帧?/p>

3、提前做好準備。一般來說，孩子們喜歡和其他孩子一起玩。在自己的孩子需要上學(xué)之前，就應(yīng)該給他們灌輸一些知識。例如，他們可以和許多孩子一起玩，在學(xué)校有許多玩具，以引起他們的興趣。

4、教會孩子學(xué)會獨立。在孩子上學(xué)之前，最好給他們一些獨立的生活知識，比如自己穿衣，自己排便。如果他們在學(xué)校不能自立，可能會給孩子或者老師帶來不必要的麻煩。

5、家長要學(xué)會接受孩子這種鬧情緒的表現(xiàn)，孩子小的時候不想上學(xué)是很正常的，家長要學(xué)會承受孩子的這種做法，如果家長不能承受孩子政策的話，孩子就會覺得非常痛苦。

孩子如果不想去學(xué)校住宿，家長就不要讓孩子去住宿，要接受孩子的這種狀態(tài)，孩子小的時候是不愿意離開父母的，如果沒有父母的陪伴，孩子也沒有辦法處理一切。

五年級孩子不愿意去上學(xué)怎么引導(dǎo)

1、多與孩子交流，引導(dǎo)和幫助孩子在學(xué)習(xí)中獲得成就感。成就感其實是一種積極的情感體驗，是人實現(xiàn)自我價值并獲得認可的內(nèi)心。當孩子在學(xué)習(xí)上取得某種成功并被認可和表揚時，就會產(chǎn)生滿足感，使學(xué)習(xí)更快更有效率，自我意識也會顯著增強，這些都會激勵孩子取得成就。

2、從小目標開始，然后引導(dǎo)他設(shè)定學(xué)習(xí)目標。孩子最需要的是父母的肯定?？梢栽囍o孩子一個小目標，比如完成作業(yè)，準時上下課，讓孩子嘗到一點學(xué)習(xí)的甜頭，以后再慢慢向上調(diào)整目標。

3、對孩子的每一個進步給予適當?shù)墓膭詈捅頁P。每當孩子在學(xué)習(xí)上有所進步時，家長要及時鼓勵和表揚，讓孩子自己和自己比較，而不是一味地和別人比較。

初中孩子不愿意上學(xué)怎么教育

1、了解孩子出現(xiàn)這些異常情況的原因，先找到孩子厭學(xué)的主要原因，才能選擇有效的溝通方式，防止孩子厭學(xué)問題加深，千萬不要使用武力的手段進行教育，這樣只會讓孩子更加討厭學(xué)習(xí)。

2、父母之間不要吵架，幸福的家庭有助于孩子的心理健康。研究表明：在民主、和睦、文明的家庭氛圍中成長起來的孩子，表現(xiàn)出情緒穩(wěn)定，情感豐富、細膩、性格開朗、團結(jié)友愛，有自信心等特征。

3、讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。