高中是孩子學(xué)生生涯的重要階段，這個(gè)時(shí)期的孩子大多處于青春叛逆期，有著很強(qiáng)的好奇心和求知欲，這也就導(dǎo)致很多孩子會(huì)產(chǎn)生一些不良習(xí)慣，比如上課愛(ài)說(shuō)話。發(fā)現(xiàn)孩子有上課愛(ài)說(shuō)話的行為時(shí)，需要觀察孩子的行為，找到孩子愛(ài)說(shuō)話的原因，引導(dǎo)孩子改正錯(cuò)誤。

高中孩子上課愛(ài)說(shuō)話怎么辦

1、認(rèn)識(shí)問(wèn)題的根源

家長(zhǎng)需要了解為什么高中孩子上課會(huì)喜歡講話。有時(shí)候，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)課程內(nèi)容不感興趣或不理解，或者是由于他們的注意力無(wú)法集中。通過(guò)與孩子進(jìn)行交流和觀察，可以更好地理解問(wèn)題的根源，從而采取相應(yīng)的解決方法。

2、了解原因

有些孩子上課愛(ài)講話，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了困難，所以用講話來(lái)轉(zhuǎn)移注意力；有些孩子則是因?yàn)樽陨硇愿癖容^活潑，難以忍受長(zhǎng)時(shí)間的坐姿和安靜。了解孩子的心理原因，有利于家長(zhǎng)們更好地幫助孩子解決問(wèn)題。

3、與老師進(jìn)行溝通

如果孩子上課講話問(wèn)題比較嚴(yán)重，家長(zhǎng)可以與孩子的班主任或任課老師進(jìn)行溝通。老師可以針對(duì)孩子的情況，采取相應(yīng)的措施，比如讓孩子坐在前面，或者經(jīng)常讓孩子在課堂上回答問(wèn)題等。

4、給予孩子適當(dāng)?shù)膽土P

如果孩子一再犯錯(cuò)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)亟o予孩子懲罰，比如禁止孩子使用手機(jī)或電腦等。但是，家長(zhǎng)給予孩子懲罰時(shí)，也要注意方式和方法，不要過(guò)于嚴(yán)厲和苛刻。

高中孩子上課愛(ài)說(shuō)話什么原因

1、思維活躍

有些學(xué)生本身就是思維活躍的人，他們?cè)谏险n時(shí)難以靜下心來(lái)，總是想要表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2、覺(jué)得無(wú)聊

一些學(xué)生可能感到課堂內(nèi)容太過(guò)無(wú)聊，難以吸引他們的興趣，導(dǎo)致他們覺(jué)得無(wú)聊時(shí)就會(huì)和同學(xué)談天說(shuō)地。

3、希望引起大人的注意

孩子上課插嘴的動(dòng)機(jī)，其實(shí)和很多孩子經(jīng)常表現(xiàn)得特別調(diào)皮，故意做點(diǎn)什么來(lái)讓大人制止，這是因?yàn)楹⒆酉Ｍ麆e人更多地注意到他，顯示自己的優(yōu)越感和存在感。

4、受周圍的影響

在孩子上學(xué)階段必然也有這種人的存在，那些孩子他們性格外向，總是能夠挑起讓大家都感到有想法、有興趣、有討論點(diǎn)的話題。在課堂上一群人也就開(kāi)開(kāi)心心的談?wù)?，而沒(méi)有顧及到自己所處的環(huán)境。

5、性格因素

孩子的性格外向，喜歡表達(dá)。如果在班上得到表達(dá)的機(jī)會(huì)太少了，他通過(guò)說(shuō)小話化的方式來(lái)傳遞這種需要，如果是這方面的問(wèn)題，那多給這個(gè)孩子創(chuàng)造一些表達(dá)的機(jī)會(huì)就可以了。

高中孩子上課愛(ài)說(shuō)話家長(zhǎng)怎么教育

1、查明原因

孩子上課不專心無(wú)非幾個(gè)方面，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，心思沒(méi)有在學(xué)習(xí)上或者聽(tīng)不懂老師講的，有時(shí)問(wèn)同學(xué)，講話主要在自習(xí)課上應(yīng)該表現(xiàn)突出，真正查出孩子不專心的真正原因，家長(zhǎng)再教育引導(dǎo)孩子。

2、給予孩子關(guān)愛(ài)

有的孩子上課愛(ài)說(shuō)話，跟同桌說(shuō)，如果沒(méi)人跟他說(shuō)話，就會(huì)接老師的話茬，通常都會(huì)引起全班的哄笑，人的內(nèi)心都有對(duì)存在感的渴望，每個(gè)人都希望被關(guān)注、被重視，能讓大家注意到。

當(dāng)孩子想盡辦法都不能從一種優(yōu)秀的方式被人們認(rèn)可的時(shí)候，就會(huì)做出很多出格的反常舉動(dòng)，雖然這種舉動(dòng)可能會(huì)受到各方面的批評(píng)，但是孩子的內(nèi)心卻受到了極大的滿足感。

3、對(duì)癥下藥

家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的過(guò)往表現(xiàn)進(jìn)行處理。如果是之前表現(xiàn)很好，最近才出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，那應(yīng)該嘗試和老師溝通，看孩子最近學(xué)校有什么變化，是不是談戀愛(ài)了或者受到校園欺凌等。如果孩子一直是這樣，只能是加強(qiáng)監(jiān)管，加強(qiáng)教育引導(dǎo)。

4、給予孩子適當(dāng)?shù)膽土P

如果孩子一再犯錯(cuò)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)亟o予孩子懲罰，比如禁止孩子使用手機(jī)或電腦等。但是，家長(zhǎng)給予孩子懲罰時(shí)，也要注意方式和方法，不要過(guò)于嚴(yán)厲和苛刻。