孩子的理解能力差，導(dǎo)致很多時候?qū)W習(xí)跟不上，是讓很多家長都頭疼的事情。其實很多時候，孩子理解能力差，是因為孩子的基礎(chǔ)沒有打好，家長只要給孩子補上基礎(chǔ)部分，幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的思維能力就能打開。

小孩理解能力差是什么原因造成的

1.基礎(chǔ)沒打好

遇到問題孩子理解不上去，很大程度是孩子基礎(chǔ)沒打好。本身連最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)都沒理解扎實，就接二連三的加深難度，對孩子來說無疑是巨大的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)不好可想而知。

所以很多家長給孩子報一些拔高班，不如讓孩子多復(fù)習(xí)之前所學(xué)過的，溫故而知新，一遍遍復(fù)習(xí)才能更好的接受新的知識。這樣去讓知識疊加，才能讓孩子有更好的學(xué)習(xí)效果。

2.沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會直接影響孩子的成績，很多孩子在做題的時候做不對，是因為他沒有一個好的解題方式，東算一下西算一下，而不是按部就班一點點來。這就導(dǎo)致孩子在做題的時候發(fā)蒙，明明感覺會，但是寫著寫著就不會了。

3.家長的松懈

現(xiàn)在很多年輕的家長覺得孩子太累，這樣失去了很多玩的時間，但是面對現(xiàn)在的教育體制，還是成績決定一切，想要考個好的學(xué)校，那就拿成績?nèi)稉Q門票。

家長一旦對孩子學(xué)習(xí)松懈，加上孩子玩心太大，想要他自己自覺的學(xué)習(xí)是很難的，必要的時候家長必須起到監(jiān)督，和督促的作用。往往不是孩子放棄學(xué)習(xí)，而是家長先放棄孩子。

理解能力差的孩子要怎么培養(yǎng)

1.多與孩子溝通

家長朋友平時工作太忙沒有時間來和孩子談心交流，這一點對于孩子的成長是很不利的，家長朋友也應(yīng)該更加要重視起這一點的重要性來。

在孩子日常生活和學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)孩子多和老師交流，和同學(xué)交流，和親朋好友多進行交流，在交流過程中找出自己存在的一些問題，并且給予積極的改正。不要一上來不分什么原因就熊孩子，這樣對于孩子來說起不到好效果，反而會打擊孩子的積極性。

2.教會孩子基本常識

孩子在學(xué)習(xí)方面一定要學(xué)習(xí)一些基本的常識，這還需要在日常學(xué)習(xí)中逐漸掌握和理解，所以說基本常識一定要打好基礎(chǔ)，家長應(yīng)該教孩子一定的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有效的幫助孩子更快提升能力。

平時可以多給孩子買一些書來閱讀，讀書可以提高孩子的語言表達能力，增加孩子詞匯量，提高孩子的理解能力，讓孩子掌握更多語言刻度，通過表達得到鍛煉。

3.反復(fù)強化基本概念

當(dāng)晚上孩子睡前或者早上起床前，利用這個時間段給孩子讀一些東西，讓孩子增加閱讀量，還可以增進一下親子關(guān)系，多注意孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期的過程，需要家長和孩子的共同努力。

小孩理解能力差怎么提高成績

1.堅持閱讀，從文字中提升理解能力

孩子的理解能力很大程度上主要表現(xiàn)在閱讀水平的理解上，如果一個孩子不接觸文字，那么他的理解水平就回停滯在我們平常的交流中。

這樣，他只會對活動的語言有感覺而不會對我們書面上的東西有理解。因此，一有時間就應(yīng)該讓孩子去閱讀，不管閱讀什么，只要能理解文字，慢慢地相信理解水平就會提高。

2.給孩子提問的機會

我們經(jīng)常說，愛問問題的孩子比較聰明。理解水平和提問能力有很大的關(guān)系。面對一句話，不理解的孩子覺得不理解就過去了，而愛提問的孩子多問幾個為什么，這時候我們就要正確地去引導(dǎo)孩子，幫助他們解決問題的同時讓他們的思維再次發(fā)散。

3.學(xué)會利用工具書

在日常生活中我們會遇到各種各樣的問題，要讓孩子學(xué)會利用工具書來解決問題。比如讀書的過程中遇到不認識的字或者自己弄不清楚的詞語、成語等要學(xué)會查字典，在查字典的同時，學(xué)習(xí)了生字和生詞，增加了知識積累。

再者，如果提出的問題在百科全書中能夠找到也可以讓孩子學(xué)著按照分類別的方式去查找。

4.擴大孩子的知識面與見識程度

孩子的理解水平與他們的知識面有很大的關(guān)系。我們都知道“見多識廣”這個詞語的意思，對于孩子來說也是一樣的。

為了提高孩子的理解能力，我們可以給孩子補充他們感興趣的課外知識，帶他們到社會生活中受教育，給他們提供機會參加一些活動。提高孩子見識的方式方法有很多，我們根據(jù)自身情況可以采用不同的方式。

5.鼓勵孩子發(fā)展自己的興趣

興趣和成就感都是思考的導(dǎo)航儀，可以引領(lǐng)孩子發(fā)展自己的理解力。家長可以在這個點上發(fā)力，有意識地推動孩子的興趣發(fā)展，給孩子提供適合的材料。