高中孩子退步怎么溝通
發(fā)現(xiàn)家里高中階段的孩子成績退步了,家長千萬不能一味的批評或打罵教育孩子,而是要冷靜下來,先安撫好孩子的情緒,再和孩子一起尋找原因。在尋找原因的過程中,家長和孩子要好好溝通,建立和諧的關(guān)系,然后根據(jù)孩子成績下降的原因查漏補缺,幫助孩子提高成績。
高中孩子退步怎么溝通
1.建立平等關(guān)系
不要以命令的語氣和孩子說話,有些孩子自尊心很強,一不小心,物極必反。且不要以“過來人”身份自居,過去和現(xiàn)在不同——跨時代的交界線,日新月異的發(fā)展。切勿把思想強加在孩子身上,并且要適時轉(zhuǎn)換本身思維模式。放低姿態(tài),盡量和孩子像朋友一樣相處。
2.不以自我為中心
溝通過程中要聽得懂對方在說什么,不要各說各話。不然家長和孩子溝通起來很累,并且都覺得自己不被對方重視。
3.不拿孩子作比較
很多學生從小到大,似乎早已對“你看看xxx,人家怎么能學習這么好,你差什么”這樣的話司空見慣了。切記不要和其他人做攀比,從而打壓孩子學習的積極性,到頭來,孩子成績一落千丈,家長卻找不到原因。
4.不做自我感動行為
高中時期是人生一個重要的節(jié)點,不要以為讓孩子不愁吃穿就可以了,父母應多給予孩子陪伴。三年的關(guān)鍵期,時刻關(guān)注孩子的心理變化和成績的浮動情況,及時和老師溝通。
5.調(diào)整期望與壓力
家長對孩子的期望往往很高,但過高的期望會給孩子帶來巨大的壓力。我們需要調(diào)整自己的期望,讓孩子感受到我們的支持和理解。同時,也要引導孩子正確對待學習和成績,讓他們明白成績不是衡量一切的唯一標準。
6.培養(yǎng)自主學習能力
自主學習能力是孩子未來成功的關(guān)鍵。我們需要引導孩子學會自主學習,培養(yǎng)他們的學習興趣和動力。通過鼓勵孩子參加課外活動、閱讀相關(guān)書籍、與同學討論等方式,可以拓寬孩子的知識面和學習方式,提高他們的自主學習能力。
7.保持積極的心態(tài)與情感支持
保持積極的心態(tài)和情感支持對孩子的成長至關(guān)重要。我們要給予孩子足夠的鼓勵和肯定,讓他們感受到自己的進步和成就。同時,也要引導孩子正確對待挫折和失敗,培養(yǎng)他們的抗挫能力和自信心。
高中孩子成績退步到底是什么原因
1.孩子很聰明,但不夠勤奮
這類孩子因為聰敏,所以小學甚至初中的課程對他們來說比較容易,也不用費多大勁就能學好。但高中就不一樣了,高中任務(wù)急劇加重不說,難度也明顯增大。學習內(nèi)容更多更難更抽象,靠"小聰明"已經(jīng)不可能了。
這類一直靠"小聰明"致勝的孩子,一上來就會受到打擊。又因為在學習上,他們一直很聰明很順利,所以在受到打擊后心理上難以承受,要么茫然無措,要么怨天尤人,要么自暴自棄,因而成績不斷下降。
2.孩子特別認真,成績卻還是下降
有一類孩子,上課聽課認真,課下做作業(yè)認真,晚上加班學到三更半夜,但是成績還是很平平。到了高中,甚至高三成績嚴重下降。這類孩子一般都是學習方法出了問題,說句不好聽但很貼切的話:他們一直在瞎學、瞎忙活。
比如老師講課的時候,他們會忙著爭分奪秒地記筆記,筆記拿出來都是教科書級別的,但是問題卻沒聽懂……因為在應該認真聽的時候,他們一直在記筆記,沒時間聽。
3.孩子一切都好,但比較情緒化
這類孩子的成績最容易波動。從小學到初中了,他們要很久才適應。從初中到高中,他們又要很久才適應。曾經(jīng)遇到過一些學生,直到高二時還在懷念著初中老師的教學風格??偘迅咧欣蠋煾踔欣蠋熛啾?,然后覺得每科老師都沒有初中老師好。
一直處于對初中老師的懷念和對高中老師的排斥中。這種孩子,不光老師的更換會影響他們,調(diào)個座位換個同桌他都可能難過一個月……身邊總有這樣那樣的事情發(fā)生,他也會常常處于不安當中。高中階段壓力更大,不安更多,因而他們的成績就越來越差了。
4.孩子刻苦努力,自尊心超強
這類孩子學習自覺,從小成績很好,幾乎不用父母操心,基本上從小學到初中畢業(yè)一直都是佼佼者,也基本上都能上重點高中。但是一到高中,因為高手云集,之前一直籠罩在身上的光環(huán)和優(yōu)越感就沒有了。
從前動不動就是第一第二名,到高中后可能只能考幾十幾百名。他們一時難以接受這種落差,倍感難過,心理素質(zhì)差點的孩子就要自暴自棄了。
針對高中孩子成績下滑的問題,聰明家長這么做
1.共情孩子
其實如果考試的成績不好,在學校內(nèi)老師即使不批評,也會說誰誰的成績比較好,這個時候如果孩子的心理是比較受傷的,如果他的好朋友剛好比他考的又好。那么就是雙重的打擊,這個時候如果到家,家長再劈頭蓋臉的一頓臭罵,孩子幼小的心靈會覺得全世界都在拋棄他。
所以父母和他們溝通的時候一定要告訴他們,知道他們心理很難受,和孩子站到同-個陣營,不是敵對面,給孩子共情,如果孩子心理比較難受,想哭就讓孩子哭一下,發(fā)泄出來總是好的。
2.保護孩子的自尊心
在安慰孩子的基礎(chǔ)上,保護孩子的自尊心,不要拿其他的孩子和自己的孩子比較,說其他的小朋友考得有多好多好,同樣是一個老師上課,你怎么考這么點成績。但是也不能完全云淡風輕地告訴孩子,考多少都沒事,考試還是需要重視的,因為付出同樣的時間和精力,如果考的太差就說不過去了。讓孩子自己和自己比,看看這段時間是不是上課沒有認真聽講,或者是下課的作業(yè)做得不認真,考試是一階段孩子成績的總結(jié),沒有考好總是會反應一定問題的,找問題而不是一直拿著成績說事,成績是過去式了。
3.分析試卷查找原因
幫孩子分析試卷,找到其中的問題所在,看看是哪一個知識點掌握不好,及時的查漏補缺,結(jié)果就會好不少。告訴孩子千萬不要灰心,覺得自己考不好了,而是要認真地對待,一次考試真是階段性的測驗,只能說明這階段的知識你掌握得不是很好,但是只要努力加油,以后成績會好的。
4.制定切實可行的計劃
分析完原因之后,家長要鼓勵孩子,讓孩子對自己的學習有信心,相信通過勤奮努力下次能有進步。和孩子一起制定切實可行的計劃,下一步的目標,切忌不要太空洞,不要說下次考進班級前三名或者前十名等等,而是和自己這次成績相比,進步多少分。