當(dāng)上初中的孩子被學(xué)校停課回家反省，家長知道后不要對孩子大發(fā)脾氣，這個時候發(fā)脾氣是解決不了問題的。一定要盡快搞清楚孩子被停課反省的原因，和孩子、老師、學(xué)校好好溝通，幫助孩子盡快認(rèn)識到錯誤，并做出改正。幫助孩子能夠早日回歸學(xué)校，恢復(fù)正常生活。

初中生回家反省家長該怎么做

1.弄清楚孩子停課反省的原因

學(xué)生多次無視校規(guī)校紀(jì)，屢教不改。對于學(xué)生來說，上學(xué)帶手機，談戀愛，吸煙喝酒逃課等都是不被允許的行為，但是很多學(xué)生卻屢教不改。這就導(dǎo)致了學(xué)校做出停課反省的教育。

2.不要對孩子發(fā)脾氣

有的父母，一看到孩子有什么問題了，不管三七二十一，就對孩子大聲指責(zé)。這樣，不但不能夠幫助孩子改變，還有可能讓孩子更不愿意聽你的。家長首先要冷靜下來，在弄清問題的原委后，找到合適的解決辦法。

如果是因為孩子自己的問題，應(yīng)該想辦法讓孩子改變，如果孩子確實是無心的，家長應(yīng)該抱著寬容的態(tài)度來對待孩子。

3.與孩子溝通

當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子在學(xué)校出現(xiàn)了一些問題時，首先要做的就是與他進(jìn)行溝通。父母可以問問孩子為什么會出現(xiàn)這樣的問題，并且聽取他們對于解決問題所提出來的建議。通過和孩子進(jìn)行交流，可以讓他們感受到自己被尊重和被理解。

4.心平氣和與老師溝通

發(fā)現(xiàn)孩子成績或其它方面有問題，家長可以主動和老師聯(lián)系。如果電話不方便?？梢约s定老師在工作不忙的情況去學(xué)校辦公室里面談，談話時，把問題和自己的想法簡單講給老師，不要過多的傾訴自己的不滿和怨憤，多聽聽老師給你的建議。

5.和學(xué)校溝通

了解具體情況，聽取學(xué)校的意見，積極配合學(xué)校的管理工作，以便盡快解決問題，讓孩子能夠回歸正常的學(xué)習(xí)活。

6.幫助孩子改正錯誤

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校出現(xiàn)了一些問題時，家長需要及時采取措施來幫助他們改正錯誤行為。如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子在學(xué)校出現(xiàn)了一些問題，家長也可以主動聯(lián)系老師并且尋求其意見和建議。

初中生回家反省的常見違紀(jì)行為

1.多次違反校規(guī)校紀(jì)

孩子多次無視校規(guī)校紀(jì)，屢教不改。對于孩子來說，上學(xué)帶手機，談戀愛等都是不被允許的行為，但是很多學(xué)生卻屢教不改，這就導(dǎo)致了學(xué)校做出停課反省的教育。

2.不學(xué)習(xí)并且嚴(yán)重影響其他人學(xué)習(xí)

每個學(xué)校都十分關(guān)注自己學(xué)校的升學(xué)率，這關(guān)乎一個學(xué)校的聲譽和形象。所以學(xué)校在不斷提高教學(xué)質(zhì)量的同時，都比較重視學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。如果某一個學(xué)生，經(jīng)常性在學(xué)習(xí)和休息的場所，大聲喧嘩吵鬧，會很讓人厭煩，特別是在初中和高中，學(xué)校老師最不喜歡這類學(xué)生。

3.不明白學(xué)習(xí)的重要性

孩子在學(xué)校觸犯校規(guī)校紀(jì)導(dǎo)致被停課反省，最深層的原因就是他們不知道學(xué)習(xí)的意義。他們不明白自己學(xué)習(xí)的動力目標(biāo)和未來的規(guī)劃，所以學(xué)習(xí)對他們來說并不重要。家長應(yīng)該對孩子進(jìn)行正確的教育引導(dǎo)，讓他明白學(xué)習(xí)的重要性，積極主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4.孩子逆反心理

在學(xué)校里被反省只能是孩子不聽話。觸犯了學(xué)校的規(guī)定。而這類學(xué)生常常被人們認(rèn)為是問題學(xué)生，同時需要注意的是這些學(xué)生甚至有著很強的逆反心理，如果不能讓他們真正認(rèn)識到自己的錯誤進(jìn)行反省，那么帶來的影響將會更大。

初中生在學(xué)校違紀(jì)導(dǎo)致回家反省，這些原因家長應(yīng)當(dāng)知道

1.家長的溺愛行為

如今的孩子，在家長眼里，那就是“小祖宗”，孩子有求必應(yīng)，哪怕孩子犯錯，有些家長還是毫無條件的護犢，孩子在家里就沒有受到過嚴(yán)格的家庭教育。這就導(dǎo)致孩子依賴并享受這樣的溺愛，久而久之形成性格上叛逆，強勢，我行我素等不良行為習(xí)慣。

2.孩子心理生理處于發(fā)育期

初中階段的孩子大部分正處于生理心理發(fā)育旺盛期，這個時期的孩子容易出現(xiàn)叛逆，自我等復(fù)雜心理。雖然，這個階段學(xué)生自主意識也在增強，但局限于思想不成熟，導(dǎo)致他們的自主意識產(chǎn)生偏差，這就會形成孩子與老師對著干的局面。

3.沒有規(guī)則感

有些孩子沒有意識到學(xué)校規(guī)則的重要性，覺得犯了錯也不會付出什么大的代價，缺少遵守規(guī)則的意識。這種孩子家長要給孩子講清楚規(guī)則的重要性，引導(dǎo)孩子遵守規(guī)則。

4.自制力差

由于自制力較弱，成績較差的孩子，在學(xué)校里較少受到老師及同學(xué)的關(guān)注及肯定，慢慢的就會在心理產(chǎn)生影響，覺得自己不如別人，當(dāng)他們無法通過考試成績優(yōu)異、上課表現(xiàn)良好、尊敬師長等獲得他人的肯定時，就會采取犯錯來引起老師同學(xué)的關(guān)注，來滿足其內(nèi)心對關(guān)注的缺失。