好動(dòng)是孩子的天性，但有些孩子不分場(chǎng)合，在課堂上說(shuō)話，做小動(dòng)作，嚴(yán)重影響了老師的教學(xué)秩序，這就需要家長(zhǎng)對(duì)孩子的進(jìn)行合理的引導(dǎo)，首先要給孩子講明課堂紀(jì)律，然后培養(yǎng)孩子的自制力，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)興趣，提高孩子聽(tīng)課效率。

孩子上課愛(ài)說(shuō)話小動(dòng)作多怎么辦

1.培養(yǎng)興趣

解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺(jué)知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的，通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用過(guò)程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2.培養(yǎng)孩子的自制力

家長(zhǎng)在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)。可以通過(guò)讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫(huà)、練琴、手工制作等等來(lái)培養(yǎng)孩子的自制力。

3.注意勞逸結(jié)合

學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，大腦要消耗大量的氧。因此，家長(zhǎng)要合理安排孩子的作息時(shí)間，控制看電視和玩電子游戲的時(shí)間，保證孩子充足的睡眠，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。這樣，孩子才能有充足的精力專心聽(tīng)課。

4.改善家庭教育方法

如果是經(jīng)常對(duì)孩子沒(méi)有要求，他就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有邊界，在學(xué)校就會(huì)表現(xiàn)的比較任性。所以帶孩子的過(guò)程中要對(duì)孩子有要求，并且他提出的要求不要輕易滿足。尤其是爺爺奶奶帶的孩子，一定要注意。不要給孩子養(yǎng)成任性的壞毛病。

5.獎(jiǎng)勵(lì)孩子

當(dāng)孩子在課堂上表現(xiàn)良好時(shí)，可以給予獎(jiǎng)勵(lì)，如表?yè)P(yáng)、小禮物等，以激勵(lì)孩子繼續(xù)保持好的行為。

孩子上課注意力不能集中是什么原因

1.自制力差

自制力就是自我控制的能力。孩子年齡小，自我控制的能力就比較低，表現(xiàn)在上課亂說(shuō)話、做小動(dòng)作，甚至隨意下位走動(dòng)等。自控力是需要培養(yǎng)的，培養(yǎng)的過(guò)程也就是社會(huì)化的過(guò)程，教育的一大目的就是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)控制自己，克服任性、隨意的毛病，逐步形成自我控制、自我約束的意志和能力。

2.抵觸老師

有時(shí)候，由于老師教育方法簡(jiǎn)單或工作不慎，對(duì)某些孩子批評(píng)、職責(zé)過(guò)多，甚至諷刺挖苦等，使孩子與老師之間感情疏遠(yuǎn)，甚至反感對(duì)立，往往在紀(jì)律上表現(xiàn)出來(lái)。

3.好動(dòng)活潑是孩子們的天性

活潑的孩子才是可愛(ài)的孩子，健康的孩子。好動(dòng)在一二年級(jí)表現(xiàn)得尤為普遍，因?yàn)榇藭r(shí)的孩子剛剛處于幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡期，還不能完全適應(yīng)小學(xué)的環(huán)境和節(jié)奏。但隨著年齡的增長(zhǎng)、自我控制能力的增強(qiáng)，這種活潑好動(dòng)將逐漸趨于平穩(wěn)，所以不必如臨大敵。

4.孩子獲取安全感的一種方式

從心理性成因來(lái)說(shuō)，小學(xué)生會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的突然變化產(chǎn)生陌生、焦慮、緊張等情緒，手中有東西把玩，會(huì)有一種安全感，時(shí)間久了自然會(huì)對(duì)這種動(dòng)作產(chǎn)生心理依賴。對(duì)于這種情況，我們只需要多關(guān)心孩子，盡早幫助他們熟悉新環(huán)境，就會(huì)很快消除了。

五個(gè)技巧，有效提高孩子的聽(tīng)課效率

1.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子提供一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免干擾和噪音。確保孩子有良好的學(xué)習(xí)氛圍和專注力。

2.建立規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣：幫助孩子建立規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如定時(shí)起床、定點(diǎn)上課、定時(shí)休息等。這有助于培養(yǎng)孩子的自律性和專注力。

3.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：鼓勵(lì)孩子參與感興趣的課程和活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。找到孩子的興趣點(diǎn)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中保持熱情和主動(dòng)性。

4.培養(yǎng)孩子的注意力：通過(guò)一些專注力訓(xùn)練游戲或練習(xí)，如聽(tīng)音樂(lè)、繪畫(huà)、打乒乓球等，可以幫助孩子提高注意力，從而提高聽(tīng)課效果。

5.設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)：和孩子一起設(shè)定短期、中期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們明確知道自己要達(dá)到的學(xué)習(xí)成果，從而提高學(xué)習(xí)積極性。