孩子的教育問題是家長一生都要學(xué)習(xí)的一本課程，有些孩子成年了，依舊不想學(xué)習(xí)，不想工作，整天呆在家中，父母很是著急，面對(duì)這種情況，家長要多傾聽孩子的心聲，改變自己的教育方式，多與孩子溝通，幫助孩子制定人生規(guī)劃。

19歲兒子不工作不上學(xué)怎么辦

1.傾聽孩子的心聲。每個(gè)孩子都有自己的成長道路，每個(gè)孩子都有自己的想法和想做的事情。出現(xiàn)上述情況，家長應(yīng)該先和孩子進(jìn)行溝通，了解他的心情和想法，了解他放棄學(xué)業(yè)而不想上班背后的原因。

2.分析孩子的興趣愛好。當(dāng)孩子不上學(xué)也不上班時(shí)，家長應(yīng)該更加了解他的興趣愛好。可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，是否可以考慮讓孩子發(fā)展他的興趣愛好。例如，孩子喜歡音樂，那么家長可以鼓勵(lì)他更多地學(xué)習(xí)音樂知識(shí)及樂器。

3.耐心勸導(dǎo)。十九歲是成年人了，具有獨(dú)立行為能力，應(yīng)該為自己的語言和行為負(fù)責(zé)任。決然不想讀書的話，也不能讓孩子在家里懶惰、玩鬧、無所事事，肯定是每天去工作和勞動(dòng)的，不論什么工作，怎樣的勞動(dòng)強(qiáng)度，都是要接受的。

4.鼓勵(lì)孩子工作。父母要鼓勵(lì)他勸說他，到社會(huì)上去找一份可以謀生的工作，剛開始賺多少錢都不重要。關(guān)鍵是能養(yǎng)活自己，在工作中，才能發(fā)揮一個(gè)人的價(jià)值潛能，才能體現(xiàn)一個(gè)人的尊嚴(yán)，也才能有自己的交際圈，不至于與社會(huì)脫節(jié)。

5.幫助孩子獨(dú)立。最好的辦法就是給他找那種可以讓他上進(jìn)的朋友圈子，找熟人的朋友圈子約他一起出去玩，一起出去學(xué)東西，慢慢的讓他能夠獨(dú)立，這才是最好的辦法，千萬不能說。

成年孩子不想上學(xué)怎么辦？這幾個(gè)方法看完不后悔

1.建立網(wǎng)絡(luò)、作息、學(xué)習(xí)等界限

如果孩子對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)，生活作息，學(xué)習(xí)等方面沒有一個(gè)邊界的話，黑白顛倒玩游戲，如何能重返學(xué)校呢？所以一定要幫孩子建立界限。

2.幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除

孩子不上學(xué)，在心理上會(huì)遇到不同的問題，特別是面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒，這些需要我們家長提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除，讓孩子找到價(jià)值感，成就感等。

3.引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力等

不上學(xué)的孩子，在學(xué)習(xí)上可能受阻了，家長要學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子提升學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)方法與效率等，讓孩子在學(xué)習(xí)上找到自信心。

4.理解孩子的壓力

就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)。

5.樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

最重要的是，我們要幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了個(gè)人成長和未來的發(fā)展。我們要告訴孩子，學(xué)習(xí)是一種寶貴的財(cái)富，能夠開拓他們的視野、提升他們的能力，并為他們的夢(mèng)想鋪就道路。

19歲孩子不聽話可以放任不管嗎？家長注意

不可以。雖然孩子已經(jīng)19歲成年了，但人生閱歷還比紹低，家長要積極引導(dǎo)孩子的人生目標(biāo)，但不要居高臨下，命令孩子。

1.正面分析孩子不聽話家長原因，比如家長下達(dá)的指令是否有錯(cuò)誤或不真誠，沒有給孩子樹立好榜樣，或者孩子叛逆，青春期，也有獨(dú)立意識(shí)，如果有更多疑問，以適應(yīng)過程，無論是誰，都應(yīng)及時(shí)修正。

2.家長要和孩子互相溝通，互相配合，家長有孩子可以交朋友，但前提是要互相尊重，積極溝通，表達(dá)自己的感受，向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的想法，家長與孩子理想表現(xiàn)在心里，孩子的心里也有家長的理想形象，只有兩個(gè)人互相理解，互相認(rèn)同，避免沖突，這些都很重要。

3.站在對(duì)方角度進(jìn)行思考，家長要嘗試站在孩子的角度想問題，思考如果自己處于現(xiàn)在這種情況，會(huì)如何處理，嘗試了解對(duì)方的想法。

4.保持平等相處，家長不要總是以自己是過來人的角度來傳授經(jīng)驗(yàn)，要盡量平等地和孩子進(jìn)行相處，可以減輕孩子的束縛感，從而拉近彼此之間的距離，也就有助于解決問題，避免問題進(jìn)一步加重。