首先應(yīng)該了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。通常來說，學(xué)生在家的表現(xiàn)可以反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)，一葉知秋。家長對學(xué)生的行為性格不會是一無所知，以此可以推斷學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，當(dāng)然這不是絕對的，我們還應(yīng)征求老師學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。通過學(xué)生在校的表現(xiàn)，找出學(xué)生學(xué)習(xí)退步的原因。這個原因往往是多方面的，綜合性的希望家長配合老師能仔細(xì)分析學(xué)生在校表現(xiàn)。那么，具體初中學(xué)生成績下降家長怎么和老師交流呢？

初中學(xué)生成績下降家長怎么和老師交流

1、主動詢問孩子在學(xué)校的情況。比如包括心理情緒變化、和同學(xué)的相處情況、課堂聽講狀況、作業(yè)完成情況、成績起伏變化以及在學(xué)習(xí)上還有哪些知識點比較欠缺等。

2、了解考生是否偏科?？忌坏┮驗槟承┮蛩囟疲鸵ê芏鄷r間努力糾偏，如果不加重視會導(dǎo)致高考全盤皆輸。

3、對于孩子的這些行為，有的家長會采取包庇的措施，在老師的面前美化自己的孩子。其實家長的這種行為是完全沒有必要的，這樣做不僅會讓孩子變得越來越懶惰，還會錯失最佳教育時間，讓孩子成績不斷下滑。

在與老師溝通時，家長可以將孩子在家時的表現(xiàn)如實的反饋給老師，老師的教育經(jīng)驗豐富，針對孩子的各種行為，都能夠給出具體的建議。

4、事先想好與老師的溝通內(nèi)容。因為老師每天教學(xué)任務(wù)繁重，所以考生父母最好提前明確自己想要了解的重點，列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時可以和科任老師定期溝通，比如節(jié)假日的問候、了解日常學(xué)習(xí)情況，或在歷次大小考之后的關(guān)鍵點咨詢。

5、相互尊重，明確用怎樣的心態(tài)與老師溝通，互相尊重才能良好溝通，實現(xiàn)雙贏。父母和老師有效溝通并解決問題，不僅能幫孩子提高成績，反過來孩子考入理想學(xué)校，老師也能夠提高教學(xué)業(yè)績。

初中學(xué)生成績下降怎么辦

孩子剛上初一，陌生的環(huán)境，首先要做的是適應(yīng)，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)進(jìn)度，初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏明顯比小學(xué)要快很多，如果孩子不能盡快適應(yīng)，肯定在成績方面會受到影響。

在一些重點中學(xué)，班上的學(xué)生基礎(chǔ)和成績都很好，在這樣的環(huán)境中，孩子的心理很容易受到波動，很容易會自亂陣腳，導(dǎo)致課堂效率下降，所以家長一定要做好引導(dǎo)和溝通。

在進(jìn)入初中之后，一定要注意學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)習(xí)效率是第一要務(wù)，一定要讓學(xué)習(xí)更高效。

面對孩子成績不斷下滑，家長需要和孩子共同去面對，找到問題，制定提升計劃，和孩子一起去執(zhí)行。

尋找問題最直接有效的方法就是分析試卷，拿出最近一次考試的試卷，逐題去分析，分析錯誤原因，看看因為粗心而錯誤的有多少？因為似懂非懂出錯的有多少？實在是不會的題目有多少？

對于錯題一定要認(rèn)真去分析、尋找原因、改錯、積累，錯題反應(yīng)出知識漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，需要在找到問題后去克服，從知識點到具體方法再到解題思路和思想。

初中和小學(xué)不一樣，成績下降說明孩子適應(yīng)性不強(qiáng)。初中剛開始，還是要做好調(diào)整，馬上初二了，再不從盲目學(xué)習(xí)中回來，那就晚了，這對中考的極大的影響力。掌握高效學(xué)習(xí)方法，有效利用學(xué)校的資源，爭取初二調(diào)整好，在初三來個大的飛躍！