孩子厭學(xué)情況的發(fā)生，很可能是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)的過程中遇到了問題，這些問題影響了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，導(dǎo)致孩子無心聽講，進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒。作為孩子最親密的陪伴者，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中存在問題后，要及時(shí)幫助孩子解決問題，引導(dǎo)孩子回歸正確的軌道。

青少年厭學(xué)怎么辦

1.弄清楚孩子厭學(xué)的原因

厭學(xué)說明孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到了學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問題，嚴(yán)格的講，這是屬于一個(gè)學(xué)習(xí)心理問題。造成這一問題的原因是多方面的，學(xué)生自身、學(xué)校、家庭和社會(huì)都是影響因素，需要逐一分析確定。

2.分析孩子的學(xué)習(xí)心理和動(dòng)機(jī)

幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，克服身體、家庭、社會(huì)因素影響，排除心理障礙，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，恢復(fù)正確的學(xué)習(xí)認(rèn)知。

3.輔導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)能力

很多厭學(xué)的孩子一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，家長的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視。索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)。因此，家長要及時(shí)想辦法，輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，工作忙和有條件的可請(qǐng)家教，只有學(xué)生學(xué)習(xí)提高了，才會(huì)使他們變得自信起來，那么孩子的學(xué)習(xí)興趣自然而然就會(huì)產(chǎn)生。

4.培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

可與孩子是特長結(jié)合起來。其實(shí)特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊?，由于有特長、有興趣，他們會(huì)經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。

造成青少年厭學(xué)的原因

1.家庭關(guān)系的不和諧

特別是父母關(guān)系的不穩(wěn)定、感情不和、矛盾沖突較多的家庭環(huán)境，很容易就會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情況發(fā)生。

2.外部環(huán)境的突變

比如家庭里的突然變故、生活環(huán)境的重大調(diào)整，孩子都有可能無法承受或適應(yīng)不良導(dǎo)致厭學(xué)。

3.學(xué)業(yè)上遭遇重大失敗

有些孩子可能一直成績都不錯(cuò)，但由于一些外部原因，導(dǎo)致了成績的大幅度下滑，又沒有意識(shí)能夠清晰地分析出原因，就會(huì)懷疑是自己的能力問題，從而出現(xiàn)時(shí)間不等的消極頹廢。

青少年厭學(xué)不認(rèn)真聽課怎么辦？家長要考慮這些情況是否存在

1.家長是否經(jīng)常和孩子溝通，關(guān)心孩子的身心健康和學(xué)習(xí)狀況，家長對(duì)孩子的關(guān)心非常重要，不管是身體還是心理，還是學(xué)習(xí)。在你的孩子取得好成績的時(shí)候，你是否適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)鼓勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)；在孩子取得不好成績的時(shí)候，你是否進(jìn)行了安慰，問了原因。家長對(duì)孩子的教育，要進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

2.孩子是否沉迷于手機(jī)或者游戲。在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，是手機(jī)發(fā)達(dá)的時(shí)代，很多孩子，因?yàn)槌撩允謾C(jī)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，沉迷于游戲，不能自拔。學(xué)生非常的貪玩兒，所以家長們一定要控制對(duì)孩子控制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，最終達(dá)到厭學(xué)的地步。

3.孩子是否曾經(jīng)有哪一次失敗經(jīng)歷，讓他喪失了自尊心自信心，有很強(qiáng)的挫敗感，從此厭惡學(xué)習(xí)。

4.孩子是現(xiàn)在才厭學(xué)，孩子厭學(xué)有時(shí)候有可能和家庭有關(guān)，比如說父母關(guān)系惡化等等。

5.也許可能和老師有關(guān)。如果一個(gè)孩子特別討厭一位老師，不喜歡聽這個(gè)老師的課，覺得這個(gè)老師說的都不對(duì)，那么孩子有可能因此而討厭一整個(gè)學(xué)習(xí)科目。