學習是孩子成長階段的第一要務，但有些孩子在學習的過程中，會出現(xiàn)逃學、厭學的情況，這與孩子所處的環(huán)境及家長教育方式有著千絲萬縷的聯(lián)系，面對孩子厭學，家長要積極反思并調(diào)整自己的教育方式，引導孩子認識學習的重要性，重燃孩子學習興趣。

孩子說不想上學了家長怎么應對

1.共情孩子的感受

作為家長，不要光聽孩子說不想上學了，你要看看他的感受，他是焦慮，還是渴望得到你的關注、你的支持？孩子不去學校，他的內(nèi)心要比大人痛苦、糾結一百倍。他能鼓足勇氣對你說出這個決定，一定是在心里翻來覆去地焦灼了很久。

2.反思家庭關系

很多家庭都是缺位的爸爸、焦慮的媽媽、生病的孩子。這個病是心病。爸爸的長年缺席，讓母親無比焦慮，媽媽把所有的焦慮都傾倒在孩子身上，轉化成了對孩子學業(yè)的不斷嚴苛，把孩子當成了情感的寄托，孩子與媽媽過度融合，內(nèi)心不堪重負，出心理問題也是自然而然的事情了。

3.幫助孩子找到學習的真正動力

孩子說不想上學了我要怎樣勸說？一旦了解到孩子不想上學的真正原因，家長就可以慢慢勸導孩子，給孩子以鼓勵，激發(fā)孩子學習的動機。如果孩子對學習感到迷茫，不妨跟孩子聊聊未來，聊聊現(xiàn)實生活中沒接受教育的人的現(xiàn)狀。

4.考試不理想給予安慰而不是責備

許多孩子考試成績不理想，往往心里感到很難過，因為他們一怕老師批評。二怕同學看不起。三怕父母斥責。此時，孩子的心理壓力很大，如果父母不能夠用正確的方法對待孩子考試成績的不理想，就可能會使原來就厭學的孩子對學習的希望徹底破滅。

孩子不想上學一般是什么原因

1.學校環(huán)境的變化

面對新的環(huán)境，孩子開始是在積極的應對，但沒多久，發(fā)現(xiàn)，自己的積極應對和現(xiàn)實的反饋有偏差，面對環(huán)境的變化，適應能力不足，產(chǎn)生了自我保護，想回到以前比較舒服的環(huán)境中。

2.過度的自我意識

不想去學校，是因為學校那個環(huán)境對于孩子來說，不是他想要的，不能按照自己的意愿去行事，別人也不聽他的。他的個人想法，新穎的點子，在學校得不到認可，只能按照學校的要求死板的去應對。

3.與同學相處情況不太好

可能是因為孩子在學校中遇到了不愉快的經(jīng)歷，比如受到欺凌、教師對他們的指導方式不合適等，導致他們對學校產(chǎn)生了負面情緒。

4.缺乏興趣

孩子厭學的原因可能是因為缺乏興趣，學習內(nèi)容不吸引他們，或者學習方法不當導致效果不佳。此外，學習環(huán)境不良、學習壓力過大、缺乏自信心等也會影響孩子的學習興趣和積極性。

5.家長壓力過大

家長的期望太高，可能會對孩子產(chǎn)生壓力，讓孩子覺得學習是個痛苦的體驗。

孩子不想上學會出現(xiàn)這些表現(xiàn)，家長要提前注意

1.不想上學階段

孩子在這個階段比較多的表現(xiàn)是上學容易遲到早退或者缺課增多，顯得無精打采、食欲下降，周末沒有心思出門，只想待在家里睡大覺。

2.拒絕上學階段

這個階段的孩子每個禮拜去上學時間不會超過一半，早晨起床時間延遲，與家人常常會因為學習的方面起沖突。甚至會有攻擊暴力的行為出現(xiàn)。

3.學習興趣不濃，缺乏長遠動機

這部分學生大多數(shù)學習成績不佳，對學習感到乏味，學習缺少主動性，窮于應付學習任務，感到學習是一種苦差事，簡直是活受罪，但是迫于老師、家長的壓力，不得不每天背著書包到學?；烊兆?，只求完成義務教育初中畢業(yè)。

4.信心不足，自暴自棄

這部分學生由于學習成績差而產(chǎn)生自卑感，加上外界壓力，如老師的批評、家長的訓斥、同學們的恥笑等，使之失去信心，自暴自棄，破罐子破摔。一談起學習就心煩意亂、苦悶、焦躁、頭痛，一進教室就情緒低落，對考試抱著一種無所謂的態(tài)度。

5.對學習活動存在認識偏差，遠離學習活動

他們感到好像只有離開學習才能達到心理平衡。他們一般很少把精力放在學習活動之中，一般不愿做作業(yè)，不認真聽講，經(jīng)常違反課堂紀律，時常遲到、早退、曠課、逃學，有的干脆棄學出走或輟學；對老師、家長提出的學習要求，常故意抵觸對立。