學習是未成年人的首要任務，但學習對孩子來說是一項很艱巨的任務，很多孩子在學習中表現(xiàn)出，磨蹭、厭學的現(xiàn)象。人們常說“不吃學習的苦，就要吃生活的苦”，家長平時要積極激發(fā)孩子的學習興趣，讓孩子體驗學習的樂趣，防止厭學情緒的產(chǎn)生。

小孩不愛讀書怎么引導

1.讓孩子體驗學習的樂趣：例如，對于一個從未完成家庭作業(yè)的孩子，家長可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度，讓孩子先完成簡單的練習，從而給孩子一種成就感，逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度，建立學習的信心。

2.指導孩子的學習方法：輔導孩子時，不要取代孩子的學習，而是教孩子獲取知識的方法，如何使用參考書幫助學習，如何背誦和記憶學習點等。

3.以身作則：孩子的習慣通常都是在平常的生活中養(yǎng)成的，他們愛模仿別人做事，尤其使父母。孩子看到父母做什么，孩子也要做。當然，要想使孩子養(yǎng)成讀書學習的好習慣，自然要從家長入手。

4.多和孩子溝通：善于發(fā)現(xiàn)孩子的喜怒哀樂，了解孩子厭學原因、生理現(xiàn)象等。關心孩子，讓孩子感到父母的溫暖。從而讓孩子熱愛學習，在父母面前表現(xiàn)自己。

5.引導興趣：觀察孩子的學習興趣，根據(jù)孩子的學習興趣，因材施教，培養(yǎng)孩子的良好的學習習慣。

孩子不愛學習會產(chǎn)生什么影響

1.影響學習成績

厭學會嚴重影響他們的學習成績，形成惡性循環(huán)。孩子會自暴自棄。如果父母和老師用錯誤的方法督促孩子學習，孩子會更討厭學習。這是一個惡性循環(huán)，一步錯，步步錯。

2.影響人際關系

孩子的自尊心很強。在同學圈子里，如果學習成績不好，難免會遭受同學的排斥。另外，一些老師會把成績差的孩子安排在后面，這會逐漸與那些“學習好”的學生形成較大的差距。如果家長和老師沒有及時干預，孩子很容易破罐，要么進入不良圈子，要么開始退縮，逐漸失去建立良好人際關系的能力。

3.想象力和創(chuàng)造力欠缺

閱讀能夠激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，讓他們能夠跳出現(xiàn)實的框架去思考和解決問題。如果沒有閱讀的習慣，小朋友的想象力和創(chuàng)造力可能會受到限制。

4.知識面狹窄

閱讀可以讓孩子接觸到各種各樣的主題和領域，拓寬他們的知識面。如果小朋友不讀書，他們的視野可能會比較狹窄，無法了解世界的多樣性。

5.缺乏自我提升的動力

學習不僅可以提供知識，還可以培養(yǎng)孩子的自我提升的動力。如果不努力學習，孩子可能會缺乏這種動力，這可能會影響他們的個人成長和發(fā)展。

孩子不愛學習成績差，家長如何激發(fā)孩子的學習積極性

1.讓孩子明白學習的意義

很多孩子不愿意主動學習，是因為學習動機不明確，甚至有的孩子只學習老師教的那一部分，或者只是在課堂上保持學習狀態(tài)，其他時間都被浪費了，這時很可惜的，因為主動學和被動學，效果不一樣，主動學的孩子精神上是愉悅的，會事半功倍。

2.把學習的主權交給孩子

父母要學會“權利下放”，即把學習的主權交給孩子，比如讓他自己選擇學習的科目、自己選擇學習方式、自己制定學習計劃等，父母只需要監(jiān)督就行，這樣監(jiān)督也是寬松的那種方式。當孩子意識到自主學習的樂趣時，學習的積極性也就調(diào)動了。

3.與孩子建立良好的溝通

與孩子建立良好的溝通，讓他們感到被尊重和理解，這有助于增強他們的學習動力。

4.建立學習計劃

幫助孩子制定學習計劃，明確每天的學習任務和目標。讓孩子參與制定計劃，增強他們的責任感。

5.激發(fā)孩子的好奇心

鼓勵孩子提出問題、尋找答案，并在學習過程中引導他們思考和探索，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。