13歲的孩子一般都是處于初中階段，這個階段的孩子，知識掌握孩子非常有限，冒然輟學將會對孩子的一生產生無法挽回的后果，因此，面對孩子退學要求，家長要分析背后的原因，及時幫助孩子解決問題，盡量讓孩子回歸校園。

13歲女生輟學能干嘛

對于一個13歲的孩子來說，輟學是一個嚴重的決定，可能會對他們的未來產生深遠的影響。這個年齡段的孩子正處于學習和成長的關鍵時期，通過教育可以獲得知識和技能，培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力，為未來的生活做好準備。

如果孩子已經輟學了，家長可以為孩子考慮以下出路：

十三歲還沒成年，實在不建議輟學，能讀盡量還是讀書，社會實在不是自己想的那么好，初中畢業(yè)成績差可以選擇讀技校，學一門手藝也是不錯的。

職業(yè)培訓，一些地區(qū)提供職業(yè)培訓課程，這些課程可以幫助孩子掌握職業(yè)技能，提高就業(yè)競爭力。然而，選擇合適的培訓機構需要謹慎考慮，確保其質量和聲譽都得到認可。

自我學習和在線教育，孩子可以通過互聯(lián)網搜索適合自己的學習資源和課程，進行自我學習和提升。但這需要孩子具備獨立思考和自學能力，并且要避免沉迷于網絡世界。

也可以鼓勵孩子去參加一些課外活動，例如學習音樂、美術、編程、舞蹈等，提高自己的綜合素質，積累實踐能力。

初中孩子為什么學習成績差

1、很多家長只看分數，上了初一后，拿初中的分數與小學階段的分數對比來看。小學每科都九十多分，說上了初中只考了七八十分，覺得孩子成績下降了，平常也經常數落一下孩子，有這樣亂指責孩子的家長，導致孩子內心更大的挫敗。

2、孩子對初中階段的學習一時適應不過來。如果確定孩子小學階段平常成績是不錯的，各科有九十分以上的，上了初中，又是根據在班級相對排名來得知他退步的，可能是上了初中后，難度加大，周圍環(huán)境陌生，對以前的老師有強依賴性，一時無法投入學習，因此造成成績上的影響。

3、內容深。內容加深，記背不再是主要，理解運用才是主要，思維能力差方法不對的學生肯定成績差。

4、教法變。小學以識記為主，初中以理解運用為主，老師的教法改變，導致學生一時適應不了。

5、時間安排不合理。升入初中以后，學科內容比較多作業(yè)相對來說也比小學階段多很多，這就需要學生合理去安排自己的時間，把每一科內容都要學好。

6、外部因素的誘惑。由于青春期這個階段，孩子的心理性格會發(fā)生很大變化，從而導致孩子在行為上會發(fā)生很大的變化，比如升入初中以后和社會青年鬼混，還有這個階段非常容易出現(xiàn)現(xiàn)早戀，種種外部的因素導致孩子沒有心情去學習。

初中孩子成績差、厭學，家長如何輔導孩子

1、培養(yǎng)孩子對學習的興趣。都說興趣是最好的老師，當興趣成為孩子學習的動力時，無需家長的督促，孩子會主動學習。而對學習感興趣的一大前提是讓孩子獲得成就感，獲得成就感的次數逐漸變多，學習興趣自然而然就養(yǎng)成了。

2、不要過多否定孩子。大人和小孩所能看見的事物和角度往往是不同的。根據常理和規(guī)則否定孩子的想法，只是在打擊孩子的創(chuàng)造力和想象力。所以家長不要著急否定孩子，而是可以試著讓他們自己嘗試尋找答案，找到屬于自己的最優(yōu)解法。

3、幫助孩子提高自主學習能力。孩子成績差厭學，大多是因為學習進度跟不上，經常受到家長的批評，老師的指責和同學們的輕視，隨之出現(xiàn)一些典型的厭學情緒和行為。因此，作為家長，應該及時想辦法，輔導孩子學習，提高他們的學習能力。

4、家長要引導孩子放松。家長應引導孩子放松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現(xiàn)實的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進而重建信心。厭學的情緒就會減輕。

5、為孩子創(chuàng)造有利的學習環(huán)境。學習環(huán)境對于上初中的孩子來說非常重要，保持一個干凈、安靜、井井有條的房間可以幫助他們集中精力，將學習納入日常習慣。