初三已經(jīng)步入初中最后的沖刺階段了，只要在這個(gè)階段引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)，那就有機(jī)會(huì)讓孩子取得一個(gè)好成績(jī)，從而考入自己理想的高中。但在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分孩子受青春期的影響，出現(xiàn)了早戀的情況。那么，發(fā)現(xiàn)初三的孩子談戀愛怎么辦呢？

發(fā)現(xiàn)初三的孩子談戀愛怎么辦

1.不隨便扣帽子

別用“早戀”給孩子扣帽子。有的孩子的“早戀”，其實(shí)只是一種情感寄托，并不是真的愛情。這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，給孩子貼標(biāo)簽，只會(huì)拉大與孩子之間的心理距離，也關(guān)上了親子溝通的大門。聰明的家長(zhǎng)會(huì)給孩子足夠的理解和尊重，?向孩子表明，有了比較談得來的異性朋友是長(zhǎng)大、成熟的表現(xiàn)，并且不隨意揣測(cè)孩子與朋友的關(guān)系。

2.認(rèn)同但不贊同

家長(zhǎng)首先要給孩子傳達(dá)一種觀念，那就是這個(gè)年齡段對(duì)異性產(chǎn)生好感是正常的，不是誤入歧途。但是要明確的向他們指出，這個(gè)年齡段應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，戀愛這件事應(yīng)該往后放一放，家長(zhǎng)應(yīng)該表示出反對(duì)的意見。

臨近高考，每個(gè)高三生的家長(zhǎng)都擔(dān)心孩子出現(xiàn)早戀，對(duì)孩子學(xué)習(xí)情緒產(chǎn)生波動(dòng)，看著孩子成績(jī)出現(xiàn)下滑，此時(shí)家長(zhǎng)如果粗暴的阻止往往比早戀本身更加令孩子分心。

馬上高考了發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛怎么辦

1、父母自己先冷靜。孩子在高三早戀，最著急的往往是父母，這個(gè)時(shí)候孩子最需要的是父母的理解，信任和尊重，要知道只有好的關(guān)系，才能解決問題。父母只能首先取得孩子的信任，才具備解決問題的基礎(chǔ)。

所以父母遇到這件事情的時(shí)候，自己先冷靜，讓自己接受現(xiàn)實(shí)，客觀面對(duì)。然后在尊重，理解和信任的前提下，對(duì)孩子進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)。

2、要與學(xué)校老師保持聯(lián)系，及時(shí)掌握孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，幫他們從思想上提高認(rèn)識(shí)，高三階段還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。早戀交什么樣的朋友比早戀本身更值得家長(zhǎng)關(guān)注。父母要通過班主任了解孩子的交往對(duì)象。

孩子如果交了一個(gè)學(xué)習(xí)好的、樂觀上進(jìn)的、心理健康的孩子，兩個(gè)人又能夠互相克制互相提醒互相鼓勵(lì)，早戀對(duì)學(xué)習(xí)不會(huì)有負(fù)面影響，有時(shí)還會(huì)積極促進(jìn)作用。但如果孩子交了社會(huì)上的朋友或者不愛學(xué)習(xí)的朋友，那么，效果就會(huì)適得其反。

初三階段的孩子正處于青春期，這個(gè)時(shí)期的孩子本就叛逆心理嚴(yán)重，家長(zhǎng)不讓做什么孩子就偏要做什么。初三孩子出現(xiàn)早戀行為是多種原因?qū)е碌?，早戀?duì)初三的孩子來說屬于常見情況。面對(duì)孩子的早戀行為，家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子好好談心，讓孩子了解到早戀的危害，助其走出早戀困境。

初三孩子談戀愛家長(zhǎng)該怎么辦

1.保持冷靜和理智

盡量避免激動(dòng)和情緒化的反應(yīng)，以開放的心態(tài)去理解和接納這個(gè)現(xiàn)象。

2.與孩子溝通

與孩子進(jìn)行坦誠的交流，了解他們的想法和感受。表達(dá)您的關(guān)心，同時(shí)提醒他們關(guān)注學(xué)業(yè)和未來發(fā)展。

家有青春期的孩子，家長(zhǎng)最害怕的就是遇到孩子早戀的問題，每次家長(zhǎng)遇到這樣的情況，都是束手無策，不知道怎么辦才好，這個(gè)時(shí)候的孩子也是非常不好管教的，總是喜歡頂撞父母。

發(fā)現(xiàn)青春期的孩子談戀愛了怎么辦

1、穩(wěn)定情緒，保持冷靜。很多學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)待早戀的態(tài)度都十分統(tǒng)一，視早戀如洪水猛獸，發(fā)現(xiàn)的第一時(shí)間仿佛如臨大敵，想著如何快速的阻止切斷。但是其實(shí)家長(zhǎng)這樣過度的反應(yīng)和獨(dú)斷的處理方式，只會(huì)讓問題越來越嚴(yán)重，或者激發(fā)孩子的逆反心理。

2、引導(dǎo)孩子把重心放在學(xué)習(xí)上。面對(duì)孩子的早戀，大部分父母最關(guān)心的大概就是學(xué)習(xí)了，怕孩子談戀愛影響學(xué)習(xí)。但孩子成績(jī)下降的原因可能有很多，比如與同學(xué)的關(guān)系、學(xué)業(yè)難度等等，不能簡(jiǎn)單粗暴地歸于早戀。

家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子以學(xué)習(xí)為重，兩個(gè)勢(shì)均力敵的人感情才能長(zhǎng)久，家長(zhǎng)不阻止是要在保證課業(yè)質(zhì)量的前提下，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。

3、接納孩子的情感。知道孩子早戀了，家長(zhǎng)要接納孩子，只有先接納孩子，孩子才會(huì)愿意把他的實(shí)際情況跟你交流，你才有可能通過溝通，去影響孩子。反之，如果你施以強(qiáng)壓，那孩子就會(huì)覺得，自己的情感沒有被父母接納，溝通也就到此為止。

家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)初中男孩子早戀了，一定要保持冷靜，千萬不要發(fā)火，更不要訓(xùn)斥指責(zé)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來越嚴(yán)重，甚至?xí)龀霾豢赏旎氐氖虑?，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子。

發(fā)現(xiàn)初中生男孩子談戀愛了怎么辦

1、正確對(duì)待初中生。當(dāng)初中生出現(xiàn)了談戀愛的情況，家長(zhǎng)要正確看待，也就是說，初中生早戀就能說明初中生在情感方面有了提升，說明初中生在逐漸成長(zhǎng)，本身并沒有什么錯(cuò)，只要不作出沖動(dòng)的事情就可以。

有時(shí)候初中生可能是在家庭里面沒有得到充分的愛，或者是對(duì)異性產(chǎn)生了某種好奇，所以，我們應(yīng)該和初中生及時(shí)溝通，說出我們的想法，幫助他們提出有價(jià)值的意見。

2、建立適當(dāng)?shù)脑瓌t。如果你的孩子再初中已經(jīng)陷入愛情中，管不住自己的心，那父母再怎么“苦口婆心”都難以奏效。此時(shí)，你可以告知他一些正常交往的原則，要求他告訴你他們交往的情況，做一點(diǎn)交往時(shí)間和地點(diǎn)的要求，做一些交流話題和接觸的要求。

3、幫助孩子分析早戀的利弊。孩子思想單純，可能對(duì)于愛的理解比較膚淺，認(rèn)為只要喜歡就可以了。但是，孩子早戀，沖動(dòng)之下的愛，代價(jià)可能就是學(xué)業(yè)被耽誤，所以家長(zhǎng)要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，告訴孩子早戀的利弊。

有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子臨近中考，出現(xiàn)了談戀愛的情況，這讓家長(zhǎng)很是擔(dān)心，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)待孩子早戀這件事情上，都是帶有一定的偏見，覺得早戀是洪水猛獸，其實(shí)不然，只要家長(zhǎng)好好引導(dǎo)，相信孩子一定可以從早戀中走出來。

中考臨近發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛怎么辦

1、父母正確干預(yù)和引導(dǎo)孩子健康談戀愛的方法。和孩子一起做活動(dòng)和吃飯，營(yíng)造一個(gè)輕松、親近的氛圍，慢慢引導(dǎo)孩子敞開心扉和父母交流談戀愛的過程和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。父母表明立場(chǎng)和支持的態(tài)度，贏得孩子信任。這樣孩子遇到問題會(huì)選擇向你求助，父母才有機(jī)會(huì)看住孩子不走下坡路。

2、父母和老師合力幫助孩子停止不健康談戀愛的方法。這個(gè)過程不管如何做對(duì)孩子多少都會(huì)有些傷害的，但是初中的孩子較小，更多需要的是父母的愛和老師的看重。所以和孩子敞開心扉談明立場(chǎng)和利弊以后，老師和父母要給孩子更多更多的關(guān)心和重視，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)、上進(jìn)的小火苗。

3、鎮(zhèn)定面對(duì)孩子早戀，正確引導(dǎo)孩子。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時(shí)，家長(zhǎng)不要驚慌失措，要對(duì)孩子進(jìn)行熱情的幫助，可以告訴孩子：喜歡心目中特定的異性是這個(gè)階段的孩子都會(huì)發(fā)生的，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為“戀愛”，因?yàn)槟銈冋幱陂L(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金年齡階段，生理、心理發(fā)展尚不成熟。

4、幫助認(rèn)識(shí)危害，轉(zhuǎn)移情感。讓孩子清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。早戀處理得好，可以產(chǎn)生“合動(dòng)力”同時(shí)，可以引導(dǎo)孩子把時(shí)間和精力轉(zhuǎn)移到緊張的學(xué)習(xí)和健康的課余愛好上去這樣，心胸和視野就會(huì)開闊，抱負(fù)就會(huì)遠(yuǎn)大，就會(huì)煥發(fā)出勃勃朝氣，永遠(yuǎn)前進(jìn)。

發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛了，家長(zhǎng)要能冷靜下來，面對(duì)孩子的早戀情況，不著急，不訓(xùn)斥，搞好與孩子之間的關(guān)系，只有這樣，孩子才愿意與我們溝通，才愿意聽我們的建議，才不會(huì)誤入歧途，孩子成長(zhǎng)的道路上離不開家長(zhǎng)的陪伴和指導(dǎo)。

發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛了怎么辦

1、當(dāng)我們父母發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛時(shí)，一定要控制住比較激動(dòng)的情緒，不要戳穿孩子，責(zé)罵、質(zhì)問孩子。冷靜下來。

留心觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，在班里近期模考的成績(jī)，班主任反映孩子的課上表現(xiàn)，回到家后原本自主學(xué)習(xí)的時(shí)間是否有所縮減。觀察孩子的情緒心理。例如，孩子是否情緒波動(dòng)比較大，放學(xué)回到家一天非常開心隔一天落寞沮喪；孩子是否比之前又孝順體貼了許多等等。

如果學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)都保持原貌或者呈現(xiàn)好的趨勢(shì)發(fā)展，那么孩子談戀愛是獲得了益處，父母要加以正確干預(yù)和引導(dǎo)；反之，父母要第一時(shí)間尋求老師幫助，二者循序漸進(jìn)地幫助孩子中規(guī)中矩的上學(xué)求學(xué)。

2、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，找準(zhǔn)契機(jī)，動(dòng)之以情，曉之以理，幫之以心，讓他們自己領(lǐng)悟父母的關(guān)愛之心，真誠之情，從內(nèi)心深處去改正過錯(cuò)。