有的孩子天性大多活潑，調(diào)皮開朗，而有的孩子性格敏感內(nèi)向，與人相處聊天時，喜歡保持沉默，甚至不敢與人對視，不愿意表達自己，走進社會時，內(nèi)向的性格會讓孩子吃虧。孩子內(nèi)向與外向有可能由基因決定，但家長可以通過原生家庭的教育，讓性格內(nèi)向的孩子變得活潑自信，

女孩不自信怎么鼓勵她

1、不能總是指責孩子。孩子處于會犯錯、容易做錯事的年齡，這是每個孩子成長過程中很難避免的，有些父母急性子，或是完美主義者，對孩子的教育沒有耐心，無論是遇到大事小事，處理的方式直接指責孩子的過錯。在孩子弱小的心靈里，會讓孩子性格變得越來越不自信。因此面對孩子的教育，父母應更多的耐性悉心教導，平心靜氣地跟孩子講道理。

2、對孩子多點鼓勵。面對性格不自信的孩子，父母應多鼓勵他們跟人溝通，可以從最基本的打招呼方式，鼓勵孩子見到人懂得主動打招呼，鼓勵孩子多開口，多點跟人接觸相處。另外可以鼓勵孩子多參與課外活動，豐富孩子的視野，跟孩子相處時，當遇到孩子表達想做的事情，只要在合理的范圍內(nèi)，都可以鼓勵孩子去做，多給孩子點信心和安全感，孩子的性格便會漸漸開朗起來。

3、不與其他孩子作比較。每個孩子都有其獨特的個性和閃光點，有些家長提起別人家的孩子全是優(yōu)點，提到自己家的孩子全是不足，這樣做會嚴重損傷孩子的自信心。家長可以對孩子們的優(yōu)缺點進行綜合評價，讓她知道每個人都有優(yōu)點，也都有缺點，不用盲目自信和自卑。

4、和孩子平等相處及交流。家長平時和孩子相處時，要保持平等的相處模式，盡量不要和孩子說童語，如果孩子沒有聽明白，可以仔細解釋給她聽。家長還可以經(jīng)常和孩子一起討論他喜歡的人、事、物等，并對他的觀點表示感興趣。

孩子不自信，家長要多在生活中讓孩子嘗試自己獨立做一些事情，多對孩子進行贊美和肯定，孩子慢慢就會變得越來越有自信，其實孩子之所以不自信，就是因為受到身邊環(huán)境和父母教育的影響，我們父母應該多學習下關于家庭教育的知識。

孩子不自信家長怎么鼓勵

1、注重肯定孩子的努力和成就。父母應該在孩子取得進步和成就時，及時給予肯定和贊揚，讓孩子感到自己的努力和付出得到了認可和重視。這樣可以幫助孩子形成積極的自我認知，增強自信心。例如，當孩子在學?？荚囍腥〉煤贸煽儠r，父母可以表示贊賞和祝賀，鼓勵孩子繼續(xù)保持努力。

2、幫助孩子建立正確的自我認知。父母應該幫助孩子認識到自己的優(yōu)點和長處，也要正視自己的不足和缺點，并指導孩子從中尋找提高的方法。

這樣可以幫助孩子樹立正確的自我認知，減少自卑情緒的產(chǎn)生。例如，當孩子在某些方面表現(xiàn)不夠好時，父母可以指出孩子的優(yōu)點，并與孩子一起探討如何改進不足之處。

3、不要攀比。攀比這個現(xiàn)象就是普遍存在，我們會發(fā)現(xiàn)從來不拿自己孩子進行攀比的父母，他們的孩子總是會特別自信，閃閃發(fā)光，因為在他們眼里知道自己是父母的寶貝，是獨一無二的，所以只要自己不斷地努力，背后總會有自己的父母在支持。

不自信的孩子做事沒有主見，也不善與人交往，所以他們會流失很多的機會，所以家長在平時的教育中，切忌用錯誤的方式打擊孩子的自信，如果孩子已經(jīng)不自信了，家長一定要多鼓勵孩子，幫助孩子從自卑走向自信。

孩子不自信怎么鼓勵

1、不與其他孩子作比較。每個孩子都有其獨特的個性和閃光點，有些家長提起別人家的孩子全是優(yōu)點，提到自己家的孩子全是不足，這樣做會嚴重損傷孩子的自信心。家長可以對孩子們的優(yōu)缺點進行綜合評價，讓他知道每個人都有優(yōu)點，也都有缺點，不用盲目自信和自卑。

2、和孩子平等相處及交流。家長平時和孩子相處時，要保持平等的相處模式，盡量不要和孩子說童語，如果孩子沒有聽明白，可以仔細解釋給他聽。家長還可以經(jīng)常和孩子一起討論他喜歡的人、事、物等，并對他的觀點表示感興趣。

3、不要嘲笑孩子。懵懂無知的孩子，總有各種稀奇古怪的想法，也會因為自己的能力不足，做出許多讓人啼笑皆非的事情。家長要理解孩子的這份童真，不要嘲笑孩子，以免傷害孩子的自尊心。

4、當孩子遭遇挫折時，幫他分析。孩子遭遇挫折，用緩和的語氣同他一起分析這次經(jīng)歷，下次就不會有同樣的錯誤。重新鼓起他的自信心，尤其重要。

很多家長在陪伴孩子學習或是玩耍時候，會發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常出現(xiàn)膽小、羞怯的行為。面對孩子的膽小羞怯，很多父母普遍有種恨鐵不成鋼的感覺，總覺得自己的孩子如此差勁，尤其是父母對女孩子的教育更是至關重要。

女孩子膽小不自信怎么辦

1、父母要做孩子的榜樣，平時在孩子面前表現(xiàn)出來自信，對孩子能夠起到正面的影響，父母要為孩子營造一個良好的家庭氛圍，夫妻關系融洽，孩子在家庭生活中心情愉快，自然會性格開朗。

如果父母關系經(jīng)常吵架，則孩子膽小自卑，平時不打罵孩子，不在言語上否定孩子，多鼓勵和表揚孩子。

2、正視自己的缺點。自卑的人一般都有著耐心細心的特點，這是很多人都沒有的優(yōu)點。自卑的人都不太自信認為自己樣樣不如人，為此自卑的人一定要學會去提升自己，實現(xiàn)自己的人生價值。而只有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點人才更能點燃自己身上的光讓更多人看到自己肯定自己。

3、不要跟孩子開過分的玩笑。有的人覺得那么小的孩子，逗著玩又有什么呢，開個玩笑，大家都樂樂。豈不知，這樣會傷害孩子的自尊心的。孩子的世界是純潔的，天真的，像白紙一樣，她們分辨不出事情的好壞與真假。

很多家長都說自己的孩子非常沒有自信心，做什么事情都害怕失敗，也不敢輕易去嘗試，一到關鍵時刻就逃避退縮。要知道，孩子沒有自信心是非常難成功的，所以家長一定要重視起來，多多鼓勵孩子，幫助孩子重拾信心。

孩子沒有自信心應該怎么去鼓勵他

1、把任務分成小步驟，把任務變得容易一些，設置一個一個簡單的步驟，直到孩子體驗到成功。比如孩子現(xiàn)在是60分的成績，先設置65分的目標會比較容易達成，孩子達成后也會有成就感，但一下子命令孩子考到90分會讓他們無所適從。

2、花時間訓練孩子。教給孩子技能，并做出示范怎么做，但不能替孩子做。父母常在孩子小的時候嫌麻煩不愿孩子幫忙，順手就替孩子做了，在孩子長大些后突然數(shù)落孩子家務做不好，但實際上并未真的花時間去教孩子怎么一步步做好。

3、表現(xiàn)出對孩子能力的信任，父母關注的孩子是什么樣子，他就會成長為什么樣子，如果你眼中孩子總是愚笨懶散的，也這樣去數(shù)落他，那么長此以往孩子會認為自己就是那樣的，難以建立自信心。

4、少去干涉孩子。家長應鼓勵孩子主動交朋友，但不必對孩子間的交往過多干涉。有的孩子會覺得和同齡人玩無趣，喜歡跟大點的孩子玩，有的孩子跟大孩子一起玩會有挫敗感，覺得自己能力不如人。所以要看自家孩子的實際情況，不能以自己的喜好強行篩選孩子的朋友圈。

隨著孩子一天天長大，不知道家長是否遇到過這種情況，孩子經(jīng)常會因為別人的一句話或者一個行為，就出現(xiàn)消極的情緒；在同齡人面前，總是聽從她人意見，沒有自己的主見；做事情總是怕這怕那的......其實這些就是孩子缺乏自信的表現(xiàn)。那么，女兒不自信怎么鼓勵呢？

女兒不自信怎么鼓勵

1.夸夸孩子的毅力

當你的孩子面對一個深奧的棋局，一次次的挑戰(zhàn)卻換來了一次次的失敗；當你的孩子想要嘗試攀巖，一次次的攀高卻換來了一次次的跌落；這時候，你的一句“加油啊，你肯定行”，往往會給孩子帶來很大的壓力，導致她們無奈放棄。相反的，當你把“你一定行”換成“表現(xiàn)不錯，堅持就是勝利，繼續(xù)努力啊”，這時候孩子就會更加地有耐心、有毅力，成功率也更高。

2.告訴她們“一切都是暫時的”

孩子在面對困難的時候，之所以會逃避和退縮，是因為她們把困難想得太過于龐大，甚至認為這是永遠不可能改變的事實。家長需要告訴她們“一切都是暫時的”，讓孩子內(nèi)心始終充滿能量，而不是挫敗感和失望。她們在疲憊的時候最渴望的是理解，這一句話就勝過千言萬語。承認孩子的負面情感也是家長日常教育的一部分，憤怒，傷心，失落都沒有必要逃避，而是需要用一顆包容的心去面對。

有些孩子天生就比較內(nèi)向害羞，不敢與人交流，不愿意表達自己的想法，出門在外不敢與人打招呼，喜歡躲在父母的身后，但是有些孩子因為從小受家庭的影響，導致自己比較缺乏自信心，那么面對13歲女孩自卑不自信怎么引導呢？

13歲女孩自卑不自信怎么引導

1.幫孩子社交

很多內(nèi)向的孩子看似因為害羞不敢跨出第一步去主動交朋友，很可能是因為有過不愉快的社交經(jīng)歷，使得孩子害怕去社交?；蛘呤怯捎谏缃唤?jīng)驗不足，不知道怎么做。這種情況下，父母可以幫孩子挑選一個合適的玩伴，比如朋友家的小孩，邀請到家里來，和孩子一起玩，幫助孩子交個合適的好朋友。一個固定的、合得來的玩伴，對慢熱害羞的孩子發(fā)展必要的社交技能非常有幫助。如果發(fā)現(xiàn)孩子想去主動交朋友，卻遲遲不敢，我們可以牽著孩子走過去和其她小朋友打招呼聊天，打開對話，慢慢再讓自己孩子加入到對話中來。

2.給孩子成長的時間

讓孩子接觸陌生人需要給她們一定的時間，起初當孩子面對陌生人感到害羞時，家長一定不要強迫，讓孩子自己慢慢觀察，只有孩子自己對陌生人放下芥蒂，才可以進行下一步的溝通交流。經(jīng)過幾次接觸，孩子認為這個人對她沒有傷害，自然而然的就會和人進行交流，并且在此過程中，家長要隨時觀察孩子的反應。以此判斷她是否受到了刺激，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子受到驚嚇，應該立即停止孩子與她人的進一步接觸，避免對孩子的心理造成壓力。