如果發(fā)現(xiàn)孩子不好好學(xué)習(xí)，喜歡玩游戲，家長(zhǎng)管他也不聽話。那么，說(shuō)明這種孩子已經(jīng)處在了叛逆期，處在叛逆期的孩子，是管理的難點(diǎn)，更是讓家長(zhǎng)感到非常頭痛的階段，那么，孩子叛逆厭學(xué)沉迷游戲怎么解決？

孩子叛逆厭學(xué)沉迷游戲怎么解決

1、讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性

先和孩子坐下來(lái)平心靜氣地談話，切忌嚴(yán)厲批評(píng)，告訴他不節(jié)制玩游戲的危害，最好引用身邊的事例來(lái)引導(dǎo)孩子，這樣會(huì)更有說(shuō)服力；再?gòu)恼娼o他講學(xué)習(xí)的重要性，大的方面說(shuō)是為報(bào)效祖國(guó)，小的方面說(shuō)是為自己，要讓他切實(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，也最好從身邊的事例來(lái)講，效果會(huì)更好些。

2、制定計(jì)劃

在孩子思想認(rèn)識(shí)有所改變的時(shí)候，要給孩子制定出未來(lái)的計(jì)劃，比如：可以在學(xué)習(xí)任務(wù)完成的情況下，玩一會(huì)兒游戲，或者在考試考到多少名的時(shí)候玩一會(huì)兒游戲，讓孩子明確玩游戲的條件是先把學(xué)習(xí)搞好，這樣對(duì)玩游戲就有了節(jié)制。

初中的孩子心智還不成熟，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑橛绊懙阶约旱男那椋瑥亩鴮?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡情緒，所以需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)在幫助孩子克服厭學(xué)情緒的過(guò)程中，要注意這一時(shí)期孩子身心發(fā)展的一個(gè)規(guī)律，這樣能夠更好的解決孩子出現(xiàn)的問(wèn)題。

初中孩子厭學(xué)怎么解決

1、全面評(píng)估孩子在學(xué)習(xí)上的實(shí)際表現(xiàn)，家長(zhǎng)力爭(zhēng)做到心中有數(shù)。如果家長(zhǎng)確實(shí)想解決問(wèn)題，就必須要讀懂你的孩子，否則，面對(duì)謎一樣的青春期個(gè)體，你很可能除了焦慮就是迷茫了。想讀懂孩子，就要從生活、學(xué)業(yè)、人際關(guān)系著手，因?yàn)槊總€(gè)青春期少年都是從這三方面發(fā)生內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)，以及與環(huán)境的沖突，才發(fā)生的心理“變異”。

2、孩子難于管教，從主客觀原因上去查找，不要責(zé)怪孩子。有相當(dāng)多的家長(zhǎng)在孩子進(jìn)入初中后，并沒(méi)有敏銳地意識(shí)到，一個(gè)特別令家長(zhǎng)棘手的青春期來(lái)臨了。只要家長(zhǎng)教育孩子的觀念跟不上孩子成長(zhǎng)步伐，就必然會(huì)出現(xiàn)親子矛盾和沖突。隨著矛盾的不斷加劇，又會(huì)進(jìn)一步影響到孩子對(duì)學(xué)業(yè)的態(tài)度。

3、幫孩子找到學(xué)業(yè)目標(biāo)，引導(dǎo)孩子往長(zhǎng)遠(yuǎn)看，克服眼前困難，挑戰(zhàn)自我。對(duì)絕大部分青春期少年來(lái)講，厭學(xué)絕不是一個(gè)突然的開始，而是一個(gè)漸進(jìn)性的過(guò)程。這需要家長(zhǎng)在孩子進(jìn)入初一后，就要每天去觀察孩子的生活與學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題征兆。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生畏難情緒時(shí)，一定要及時(shí)引導(dǎo)，并想辦法幫孩子解決學(xué)業(yè)困難，而不是只對(duì)孩子消極的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行批評(píng)。否則，你只會(huì)把孩子推往更加厭學(xué)的深淵。

叛逆期的女孩一般都很敏感，雖然表面上頂嘴，其實(shí)內(nèi)心可能很脆弱。特別是孩子有明顯厭學(xué)情緒后，家長(zhǎng)不知道如何與孩子溝通。其實(shí)作為家長(zhǎng)要保持良好的耐心，要慢慢的跟孩子溝通，懂得尊重孩子，這樣才能有效緩解孩子的不良情緒。

女孩子叛逆期厭學(xué)要怎么溝通和解決

1、尊重孩子的語(yǔ)氣。父母要知道孩子從出生的那一刻，就是以一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體成長(zhǎng)的。不要因?yàn)樽约菏呛⒆拥母改?，就要孩子一切都聽從你們的決定，其實(shí)孩子并不是所有的一切都是父母的。所以當(dāng)孩子有了自己的想法并且敢于提出不同的看法和要求時(shí)，父母不要認(rèn)為是她不聽你的話，而殘忍的拒絕、反對(duì)她。

當(dāng)你要求孩子去寫作業(yè)時(shí)，可能孩子還想再和朋友玩一會(huì)，這時(shí)你就會(huì)發(fā)脾氣說(shuō)“就知道玩，看你長(zhǎng)大能干什么”。如果你這樣說(shuō)了，孩子只會(huì)更厭惡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。

正確的做法應(yīng)該是用尊重的語(yǔ)氣“可以再玩一會(huì)兒，不過(guò)，玩完就要寫作業(yè)了。”滿足了孩子的小心愿，孩子肯定會(huì)樂(lè)于接受，玩完后肯定會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

2、信任孩子的語(yǔ)氣。對(duì)于孩子而言，父母是她們最信任、最親近的人了，所以父母讓孩子來(lái)到了這個(gè)世界上，孩子也特別希望得到大人的信任和肯定，所以家長(zhǎng)一定要給夠孩子足夠的信任和安全感。

自從孩子正式開啟校園生活之后，家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是他們會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理障礙。但是不管他們是在哪個(gè)階段出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，家長(zhǎng)都需要保持冷靜，多跟他們進(jìn)行交流談心，慢慢引導(dǎo)他們打消這個(gè)念頭。那么，孩子厭學(xué)怎么解決呢？

孩子厭學(xué)怎么解決

1.不要逼迫孩子學(xué)習(xí)

很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子不愿意上學(xué)只是一時(shí)貪玩，只要逼迫他到學(xué)校就可以了，受到學(xué)習(xí)環(huán)境的影響后他自然就會(huì)學(xué)習(xí)了。但家長(zhǎng)要明白，強(qiáng)扭的瓜不甜，即使把孩子送到學(xué)校強(qiáng)制他學(xué)習(xí)，他也沒(méi)有心思、沒(méi)有興趣，結(jié)果也只是徒勞罷了。只有讓孩子全身心的投入進(jìn)去效果才能達(dá)到。家長(zhǎng)一味的逼迫，也只能是南轅北轍罷了。

2.要讓孩子認(rèn)識(shí)和理解學(xué)習(xí)的重要性

有道是：“知識(shí)改變命運(yùn)！”要讓孩子認(rèn)識(shí)和了解學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子明白知識(shí)的獲得，主要是通過(guò)學(xué)習(xí)這一途徑達(dá)到的。獲得知識(shí)是為了今后的工作、學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)的?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書悔遲?！爆F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，真正等到用的時(shí)候，就悔之晚矣！三字上也云：“幼不學(xué)，老何為？”這些內(nèi)容無(wú)不說(shuō)明了讀書的重要！總之，讀書學(xué)習(xí)是為了我們今后幸福的生活而奠定基礎(chǔ)的！

解決孩子厭學(xué)方法：1、家長(zhǎng)要走進(jìn)孩子內(nèi)心，認(rèn)真進(jìn)行溝通，了解孩子厭學(xué)原因；2、父母可以鼓勵(lì)孩子遵循自己的興趣；3、幫助孩子正確設(shè)置目標(biāo)，然后努力去實(shí)現(xiàn)它；4、告訴孩子學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，不是痛苦，以此來(lái)感染孩子；5、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系，鼓勵(lì)孩子多參加活動(dòng)；6、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

怎么解決孩子厭學(xué)

1、家長(zhǎng)要走進(jìn)孩子內(nèi)心，認(rèn)真進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)可以試著和孩子成為無(wú)話不談的好朋友，和孩子找到共同的愛好，比如和孩子一起打打籃球，和孩子聊聊好看的漫畫，在與孩子共同追求熱愛的事物時(shí)，是最容易打開孩子心扉的時(shí)刻。家長(zhǎng)可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心理，相信孩子也很樂(lè)意傾訴。

2、父母可以鼓勵(lì)孩子遵循自己的興趣，通常是他們的興趣在于自己的長(zhǎng)處和潛力。但是這里有一個(gè)問(wèn)題。這取決于興趣是否符合環(huán)境條件。如果沒(méi)有，而又無(wú)條件去更改環(huán)境。就必須考慮開發(fā)次優(yōu)潛力。

3、正確的目標(biāo)設(shè)置，是首先確定要過(guò)什么樣的生活，然后選擇可以實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)的工具，這樣生活就不會(huì)受到偏見。例如，孩子人生目標(biāo)是成為一個(gè)快樂(lè)而有貢獻(xiàn)的人。明確最終目標(biāo)后，請(qǐng)選擇工具。父母有必要與孩子討論這個(gè)問(wèn)題，幫助他們闡明目標(biāo)，幫助他們定位自己，給他們可見的未來(lái)，并重新喚醒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

4、要告訴孩子學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，不是痛苦的。所以，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該反復(fù)不斷地告訴孩子學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，不是痛苦的，學(xué)習(xí)是好玩的，是游戲。讓孩子先從觀念上理解，當(dāng)然，僅僅從觀念上理解他是不會(huì)必然學(xué)好的，家長(zhǎng)要真的體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，這種快樂(lè)會(huì)自然感染到孩子的。

不知道題主所說(shuō)的厭學(xué)的孩子多大了，一般來(lái)說(shuō)，初高中階段的孩子厭學(xué)的比小學(xué)階段要多一些。因?yàn)檫@些孩子學(xué)習(xí)壓力相對(duì)而言更大，如果沒(méi)有調(diào)整好心態(tài)，很容易有厭學(xué)心理。那么，家長(zhǎng)面對(duì)孩子的厭學(xué)心理怎么解決呢？

孩子厭學(xué)心理怎么解決

孩子厭學(xué)，不是一天半天就形成的，肯定原因有是多方面的，只有找出原因，才能對(duì)癥下藥，決解問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題也不能夠單方面靠家長(zhǎng)去解決，一定要去學(xué)校和老師一起，當(dāng)著孩子的面，一起溝通找出原因。

先找自身問(wèn)題，家長(zhǎng)方面，平時(shí)對(duì)孩子關(guān)心夠不夠，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題是不是很少過(guò)問(wèn)，是不是突然間才發(fā)現(xiàn)孩子的厭學(xué)問(wèn)題。孩子出現(xiàn)厭學(xué)問(wèn)題，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心不夠，是造成問(wèn)題的很大的原因。如果是這個(gè)原因的話，家長(zhǎng)就一定要和孩子靜下心來(lái)，進(jìn)行一次交談，讓孩子走出陰影，解決心結(jié)。家長(zhǎng)要和孩子保證，以后要和孩子多溝通，多問(wèn)問(wèn)孩子心中的想法，消除隔閡。

其次，再來(lái)看看學(xué)校方面，孩子對(duì)老師是什么態(tài)度，孩子喜不喜歡學(xué)科老師，孩子是否對(duì)老師有抵觸心理。先讓老師談?wù)労⒆釉趯W(xué)校的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，直接決定了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

總得來(lái)說(shuō)，孩子的厭學(xué)情緒既然已經(jīng)出現(xiàn)，家長(zhǎng)一定要重視并正確看待，接受現(xiàn)實(shí)，找出問(wèn)題，及時(shí)解決。如果不及時(shí)解決，影響孩子的將會(huì)是一生。

有家長(zhǎng)反映孩子高一的時(shí)候還是非常樂(lè)于學(xué)習(xí)的，不知道什么情況到了高二后就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，這讓家長(zhǎng)十分的苦惱，那么，高二孩子叛逆厭學(xué)怎么解決？

高二孩子叛逆厭學(xué)怎么解決

1、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說(shuō)，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

2、教會(huì)孩子掌握學(xué)習(xí)技巧

俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工”，學(xué)習(xí)也是一樣，掌握了好的學(xué)習(xí)技巧與方法，這在學(xué)習(xí)起來(lái)的時(shí)候?qū)?huì)事半功倍，就比如說(shuō)：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要在于邏輯能力；學(xué)習(xí)語(yǔ)文主要在于對(duì)文字的理解能力與思維能力等等……”，作為家長(zhǎng)你可以注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方法與技巧。