小學生談戀愛，家長們不必大驚小怪的，現(xiàn)在的小孩子跟我們大人小時候可不一樣，我們那時都是很保守的，現(xiàn)在是互聯(lián)網時代，孩子接觸的信息和世界是比我們那個時候要大的，所以，在教育孩子的時候，我們家長要能夠與時俱進。

小學生談戀愛如何教育

1、在教育早戀的孩子的過程中，家長要表現(xiàn)得尊重理解孩子；

2、家長可以用緩和的方法教育孩子；

3、不做任何評價。你只要認真聽孩子說就可以了，不要對這件事情做出評價，因為你根本沒有弄清楚，一上來就妄下結論，會弄巧成拙的；

4、家長需要教育孩子應正確處理男女生的關系，要建立積極向上、健康的異性關系；

小學生女孩談戀愛，家長應該及時給予正確的引導教育，不要對孩子的學校生活不管不顧，平常多跟孩子溝通交流，了解孩子在學校里的狀態(tài)，然后我們才能及時給予孩子正確的指引，家長要注意不能進行無理地干涉。

小學生女孩談戀愛家長應該怎么教育

1、多陪女兒。女生青春期比同年齡的男生來的早，早戀的女生一般缺少父母的愛，特別是父愛。正是如此，為人父母者，應當在女兒青春期加強陪伴加強關懷。親子溝通實在必不可少，這一點，很多父母要做自我反應。

2、和孩子進行積極的溝通和交流。作為家長應該意識到，孩子正處在叛逆期階段，這個階段的孩子往往是性格方面比較叛逆，而且在這個年齡段的孩子出現(xiàn)的早戀問題也是最多的，但是當發(fā)現(xiàn)這樣問題的時候，如果家長只是對孩子一味的進行批評或者是斥責的話，不僅不會讓孩子意識到自己的錯誤，反而有可能讓自己的孩子更加堅持自己的想法，更加繼續(xù)自己的早戀。

作為家長來說，想要避免孩子繼續(xù)早戀，最好的教育方式就是和孩子進行積極的溝通和交流，但是，在溝通和交流之前，家長一定要調整好自己的心態(tài)，不要對孩子擺出一副高高在上的態(tài)度，一味的對孩子進行那種說教，這樣反而會讓孩子更加的逆反，

而應該把自己的孩子當成朋友，或者是以同齡人的角度來和孩子交談，這樣才會讓孩子對家長有更多的認同感，才能夠更好的聽取家長的觀點和意見。

小學時期談戀愛，家長是應該勸阻的，但是方法不能太激進。畢竟這個階段的孩子正處于青春期萌發(fā)階段，對異性的好奇和好感都比較強，萌生一些情愫是很正常的。那么家長該如何教育呢？可以參考以下的教育方法，讓孩子走出早戀的困境。

小學生談戀愛怎么教育

1、父母應該擺正心態(tài)，尊重孩子。十多歲的小學生，只是對異性有朦朦朧朧的好感。家長可以認為自己家的孩子非常有魅力，能夠有人喜歡是一件開心的事情。教育孩子應該怎樣正確的和異性相處，不能一味的說服教育，要告訴孩子，承擔早戀帶來的后果，增加孩子的責任感。

父母不要把純潔的異性友情視為早戀，應該換位思考，去和孩子溝通，并且適度的告訴他們一些青春期的知識。允許孩子和異性的同學正常交往，并且尊重孩子的隱私，不要偷偷的翻看孩子的日記和信件等。平日里多和孩子交流溝通，和孩子做朋友，讓孩子感到自己的父母非常值得信賴和依靠。

2、正向的引導。孩子進入青春期，早戀的現(xiàn)象已經很正常。家長應該重視孩子的心理變化，了解他們內心的真正想法，并且告訴孩子什么才是真正的愛情。父母一方面要尊重孩子擁有愛的權利，另一方面要讓孩子明白自己人生觀和價值觀。什么是真正的愛情，和他們需要承擔的責任。

父母要告訴孩子，這個階段最重要的還是學習。告訴孩子，無論如何都要把自己的學業(yè)放在第一位。相信孩子能夠處理好學習和戀愛之間的關系，這種充分的信任會讓孩子心存感激，教會孩子可以像成年人一樣去思考問題。

現(xiàn)在的小學生普遍比較早熟，很多家長發(fā)現(xiàn)孩子小學時候都出現(xiàn)互相愛慕的現(xiàn)象。其實，小學生正處于學習模仿的階段，看到偶像在劇中談情說愛，自己也忍不住躍躍欲試。家長如果發(fā)現(xiàn)孩子戀愛，一定要注重引導。

小學生戀愛如何教育

1、尊重孩子的隱私。父母不要把純潔的異性友情視為早戀，應該換位思考，去和孩子溝通，并且適度的告訴他們一些青春期的知識。允許孩子和異性的同學正常交往，并且尊重孩子的隱私，不要偷偷的翻看他們的日記和信件等。平日里多和孩子交流溝通，和孩子做朋友，讓他們感到自己的父母非常值得信賴和依靠。

2、正?？创猩煌ＰW階段，孩子對于那女生之間的交往，有了一種朦朧的感覺，但是他們其實是不清楚是為什么發(fā)生的。他們之間的交往，父母應該正確對待。一種就是加強引導，告訴孩子，男女生之間交往的尺度；一種是充分相信孩子的交往。

3、告訴孩子為什么會出現(xiàn)這種感覺。孩子產生對異性產生好感是正常現(xiàn)象，作為父母，應該告訴孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，并告訴孩子應該怎樣處理。讓孩子在青春期的各項問題得到解決，不能完全靠孩子自己去摸索，這樣會出現(xiàn)很多問題，也會付出很大代價。

4、從身邊實際案例，幫助孩子分析利弊。父母可以像朋友一樣，幫助孩子去分析。比如跟寶貝說：媽媽當年怎么會跟爸爸結婚，是因為他身上有很多好的品質，針對性地說出爸爸的優(yōu)點。進而再問女兒，你有看到他身上有這些品質嗎？兒子也可以用同樣地方法，通過實際的案例，讓孩子有對比、參考。

小學的孩子，身心發(fā)生了巨大變化，受各種因素的影響，很容易產生朦朧的愛慕之心，但他們往往不能正確處理這種關系。此時如果得不到關愛與正確的引導，不僅會影響身心健康發(fā)展還可能造成不良影響。

小學生談戀愛該怎么教育

1、正向的引導，對于家長來說，要給孩子正確的引導，告訴他什么才是真正的愛情，有些小孩他可能成熟的早一些，所以對待男女之間的事兒，可能有些好奇而缺乏對學習的興趣，那這個時候作為父母就要告訴小孩，男女之間的差異什么樣子的，樹立真正的愛情觀念，父母要給孩子一個良好的榜樣。

2、理解孩子，對待談戀愛的小學生，家長要試著尊重他們的感情，理解他們的行為。我們既不能過分敏感，又不能視而不管，對小學生異性之間正常交往不要橫加干涉，把友誼交往誤認為早戀；一旦小學生發(fā)生戀情，不宜采取壓制、打擊、懲罰等方法解決。

3、告訴孩子什么是戀愛，戀愛是成熟的男女雙方彼此欣賞、彼此關心、彼此尊重、彼此包容的一種情感狀態(tài)。戀愛是一種負責任的行動。在學校期間小學生們現(xiàn)在最主要的是學習，練就較強的能力和水平，具備較高的文化素養(yǎng)，具有一定的社會經驗和生活能力。而這些恰恰是戀愛的基礎和條件。

4、引號孩子樹立正確的戀愛觀，告訴孩子：“愛別人先好好愛自己。只有做到豐富自己的內心，擁有獨立的人格，對方才會更喜歡呀，喜歡滿滿正能量的你?！蹦信p方感情要真誠，沒有欺騙，不傷害對方，不發(fā)生親密接觸的行為等等。不發(fā)生親密接觸的行為這是我們家長的底線，也是孩子對于自己的保護，是一定要做到的。

小學五、六年級的學生，身心發(fā)生了巨大變化，受各種因素的影響，很容易產生朦朧的愛慕之心，但他們往往不能正確處理這種關系。此時如果得不到關愛與正確的引導，那么不僅會影響其身心的健康發(fā)展，還會成為一個嚴重的社會問題。那么，面對小學生談戀愛家長該怎么教育呢？

小學生談戀愛家長該怎么教育

不要過分解讀

多數(shù)家長聽到孩子戀愛結婚，往往都會有很大反應，但這其實是一種錯誤的導向，會讓孩子覺得自己犯了錯。對于低齡兒童的戀愛婚姻，父母不要過分解讀，可能只是他們“過家家”的游戲，在沒有了解真實情況前，不要妄加猜測。

不要嘲笑、否定

小孩子互相喜歡喜歡在父母眼中自然是幼稚的，但不要嘲笑，或給其他小朋友貼上“流氓”、“壞孩子”的標簽，這會讓孩子因此自卑，或扭曲對婚姻和感情的認識。既然孩子選擇跟父母說出來，就說明他們希望得到認可，那父母就要給出一定的反應。

隨著社會的不斷發(fā)展，早戀已經越來越低齡化，小學的孩子也已經開始出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，尤其是五六年級的孩子，他們出于對異性的好奇，或叛逆心理等開始早戀，面對孩子早戀，家長要理性與孩子溝通，告訴孩子早戀的危害，幫助孩子樹立正確的價值觀。

小學生一般幾年級談戀愛

五六年級談戀愛的孩子比較多。隨著社會的發(fā)展，孩子們的成長速度也在加快?，F(xiàn)在的六年級學生可能比以前更早地接觸到關于戀愛的話題。對于家長來說，可能會擔心孩子們過早地涉足戀愛領域帶來的負面影響。小學生早戀的原因可能有以下幾種：

1.孩子在這個年齡段開始懂得了性別差異，也開始對異性產生興趣。

2.現(xiàn)代社會中，媒體和網絡等渠道普及了很多關于愛情的內容，使得孩子們對愛情的認識變得更加早期化。

3.家庭教育也是一個重要因素，父母的態(tài)度和行為對孩子的影響很大。如果家長沒有正確引導孩子對愛情的認識和態(tài)度，孩子就容易陷入早戀的困境。