手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要促成部分，手機(jī)不但是人們溝通交流的工具，也是人們娛樂的工具，很多孩子進(jìn)入初中后，要求家長為自己買手機(jī)，此時，家長一定要慎重考慮，因?yàn)橹袑W(xué)的孩子自控能力還很差，很容易沉迷其中，影響學(xué)習(xí)。

孩子初中要手機(jī)父母怎么辦

了解需求：首先要了解孩子購買手機(jī)的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)、社交還是娛樂等方面的需求。這有助于我們判斷是否有購買手機(jī)的必要。

設(shè)定條件：可以與孩子約定一定的條件，比如成績達(dá)到一定水平、表現(xiàn)出良好的自律能力等，才能獲得購買手機(jī)的權(quán)利。這樣可以激勵孩子努力學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

規(guī)定使用時間：限制孩子使用手機(jī)的時間，比如每天固定時間段內(nèi)可以上網(wǎng)、玩游戲等。同時，監(jiān)督孩子使用手機(jī)時的內(nèi)容，避免不良信息對孩子的影響。

多花時間陪伴孩子：多數(shù)親子問題的發(fā)生，往往是由于相處態(tài)度的不恰當(dāng)。家長作為孩子最親近的人，應(yīng)該多花時間來陪伴、關(guān)愛自己的孩子，而不是一味責(zé)怪孩子愛玩手機(jī)。

手機(jī)是一把雙刃劍，既能夠給孩子帶來豐富的學(xué)習(xí)資料，同時也對孩子有著莫名的吸引力，很容易就會使孩子沉迷其中，無法自拔。很多沉迷手機(jī)的孩子玩著手機(jī)不吃飯、不學(xué)習(xí)，導(dǎo)致家長很生氣，才會把孩子的手機(jī)給摔了。而摔手機(jī)的方式，并不能從根本解決孩子玩手機(jī)的問題，反而會給孩子帶來一定程度的傷害。

父母把孩子手機(jī)摔了怎么辦

家長摔完孩子手機(jī)，應(yīng)該與孩子當(dāng)面好好的溝通交流一下，表明一下自己的態(tài)度想法，給孩子講明摔手機(jī)的原因，讓孩子意識到自己的錯誤。同時，也要聽取一下孩子的意見和心聲，爭取兩方面對這個問題能夠達(dá)成共識。

但是首先家長應(yīng)該向孩子道歉，畢竟摔手機(jī)的行為是對孩子的一種傷害。只有做家長的放下身段，孩子才會坦露心聲。做家長的應(yīng)該少一些指責(zé)和批評，多一些體貼和關(guān)懷。

摔手機(jī)對孩子的影響

1、產(chǎn)生逆反心理：孩子會因?yàn)槭謾C(jī)被摔產(chǎn)生逆反心理，認(rèn)為父母不理解自己，從而導(dǎo)致孩子更加不愿意與父母溝通。

隨著社會的快速發(fā)展，各種各樣的電子設(shè)備也漸漸進(jìn)入到我們身邊來了，它雖然讓我們的生活變得越來越便利，但出現(xiàn)了一個讓父母都非?？鄲赖膯栴}，就是處于叛逆期的孩子，會沉迷到手機(jī)的世界中無法自拔。

叛逆期孩子玩手機(jī)父母管不住怎么辦

1、要積極的和孩子溝通，耐心的勸解。家長在勸解孩子的時候要注意方式方法，孩子出現(xiàn)問題，家長著急是肯定的，但是我們和孩子溝通時，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對玩手機(jī)給予出自己的建議，共同的制定合理玩手機(jī)的時間。

對于孩子不要一味地指責(zé)謾罵，不能說喪氣話，不然只會適得其反。對于沉迷手機(jī)情節(jié)嚴(yán)重的孩子來說，強(qiáng)制性的完全不讓玩手機(jī)，只會讓孩子更加的叛逆，所以父母要注意技巧。以前我也是急脾氣管孩子都是靠打罵，基本都是徒勞無功，而且讓孩子更加反感了。

2、豐富孩子的課余生活，讓孩子有事兒可做。孩子作業(yè)做完了，沒事兒可做的時候，就只能是想方設(shè)法玩手機(jī)。而如果家長能夠想辦法幫孩子把課余生活豐富起來，自然也就轉(zhuǎn)移了孩子的注意力。

比如，孩子做完作業(yè)之后，家長還沒有煮好飯，家長可以用和善的語氣邀請孩子一起參與煮飯，讓孩子折一下菜、洗一下盤子等等。吃完晚飯后，一家人可以出門打打羽毛球、籃球或者跑跑步等。讓孩子過得充實(shí)起來，不然孩子感覺太空虛，就總想著玩手機(jī)。

現(xiàn)在越來越多的孩子沉迷手機(jī)游戲無法自拔，很多孩子因此做出了很多不可思議的事情，比如說偷偷拿父母的錢充值，對于這樣的情況，家長一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

孩子用父母手機(jī)玩游戲充錢怎么辦

1、不能隨意打，當(dāng)然罵是少不了的，畢竟小孩子做錯事，是要批評的，當(dāng)然大人也有一定責(zé)任，自己的手機(jī)，有支付功能是不能讓小朋友知道支付密碼的，畢竟很多游戲支付是要支付密碼的，大人要不然就沒有設(shè)置支付密碼，要不然就是讓小孩知道了支付密碼，讓孩子無意識的支付成功，所以在教育小孩子的同時大人也應(yīng)該自己反省一下。

2、采用合理的思想教育方式，比如，你可以給他講講賺錢的不容易，或者給他講講游戲僅僅是用來娛樂，不需要充值或者說你可以自己去賺錢用自己的錢來進(jìn)行娛樂充值，讓他體會到賺錢的不容易，他就會更加珍惜花錢的機(jī)會。

3、家長應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通。家長應(yīng)該坦誠地告訴孩子，他們的行為是不被允許的，并解釋為什么這樣做是不對的。家長可以向孩子解釋，游戲充值需要花費(fèi)大量的金錢，這可能會對家庭財務(wù)造成負(fù)擔(dān)。此外，家長還可以告訴孩子，游戲充值應(yīng)該是一種理性的消費(fèi)行為，而不是盲目的追求。

4、家長還可以教育孩子如何正確使用游戲充值。家長可以告訴孩子，游戲充值應(yīng)該是一種獎勵機(jī)制，而不是一種隨意的行為。家長可以與孩子一起制定一個充值計劃，例如，孩子可以通過完成家務(wù)或?qū)W習(xí)成績來獲得充值的機(jī)會。通過這種方式，孩子可以學(xué)會如何正確管理自己的金錢，并培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣。

孩子沉迷手機(jī)，有時候半夜也會偷偷玩手機(jī)，家長應(yīng)該注意，對孩子的引導(dǎo)已經(jīng)到了刻不容緩的地步。孩子怎么樣，其實(shí)決定權(quán)還是在于父母的影響和引導(dǎo)，家長要多觀察孩子，最好在孩子有壞的苗頭的時候就把孩子糾正過來。

發(fā)現(xiàn)孩子半夜玩手機(jī)父母應(yīng)該怎么辦

1、首先咱們大人找自身原因，孩子為什么會在半夜偷玩手機(jī)，肯定是有原因的：

第一，可能是家長白天愛嘮叨，管的太嚴(yán)格，不給孩子玩的機(jī)會；

第二，孩子可能厭學(xué)，沉迷于游戲；

第三，看孩子是多大年齡，也可能是早戀，現(xiàn)在的孩子都比較早熟，偷偷聊天也是有可能的。

孩子大了，看見別的小孩還有自己的家人整天捧著個手機(jī)玩，孩子也眼紅，也想要擁有自己的一部手機(jī)，其實(shí)這完全是環(huán)境的影響和孩子的好奇心在作祟，手機(jī)的使用一定要是有節(jié)制的，這一點(diǎn)家長要做到以身作則。

孩子要手機(jī)父母怎么辦

如果孩子是初高中，甚至小學(xué)階段，買手機(jī)是不提倡的，畢竟孩子小，自制力弱，而且學(xué)習(xí)任務(wù)重。如果是出于通訊的需要，可以買個只能接打電話、發(fā)短信的老年機(jī)；

如果是大學(xué)，可以根據(jù)實(shí)際需求買一個實(shí)用的手機(jī)，但要手機(jī)發(fā)揮價值！即大部分用手機(jī)來學(xué)習(xí)。

總之，孩子要手機(jī)，該不該買？這要看是因?yàn)槭裁炊I？孩子為玩手機(jī)打游戲就不該買，要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)而買手機(jī)，那家長是應(yīng)該給小孩買的：

原因一，現(xiàn)在時代不同了，都是科技時代網(wǎng)絡(luò)時代，學(xué)校老師上課都是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)了，每個班都有一個學(xué)生微信群，學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況老師都在群分享，家長也可以在群里了解自己孩子在學(xué)校的情況。

隨著智能手機(jī)的普及，我們的生活也變得越來越便利了，而且現(xiàn)在幾乎人人都有一部手機(jī)，甚至有些孩子也會要求父母給他配備一臺?？墒鞘謾C(jī)對孩子的影響有很多，所以很多父母都不愿意給他們配備。

孩子要求買手機(jī)父母應(yīng)該怎么辦

1、我們作為家長要了解孩子買手機(jī)的緣由，如果是與孩子學(xué)習(xí)無關(guān)，對孩子學(xué)習(xí)沒有任何幫助的前提下，我們家長要堅定立場，手機(jī)是不給買的。

因?yàn)楹⒆诱幵谂涯嫫冢彩巧蠈W(xué)階段中，對于孩子來說，上學(xué)學(xué)習(xí)也是最重要的事情。我們每個家長也都是從孩子的這個階段走過來的，我們更加熟悉孩子的內(nèi)心感受，了解清楚孩子的需求狀態(tài)再下決定。

2、和孩子好好溝通一下。問一下孩子要手機(jī)的目的是什么，他用手機(jī)是干什么用，僅僅是滿足虛榮心，或者是用手機(jī)上網(wǎng)，或者用手機(jī)聯(lián)系他人，如果孩子理由不夠充分不足以說服家長，家長給出你的理由，讓他信服你，心甘情愿的決定不買手機(jī)。

3、耐心告訴孩子不買手機(jī)的理由，很多孩子玩手機(jī)游戲，刷微信，聽歌追劇上癮，耽誤了上課和學(xué)習(xí)，甚至有的學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)棄學(xué)的現(xiàn)象，高中是學(xué)習(xí)強(qiáng)度最大的時候，是通往大學(xué)的最后一站，學(xué)習(xí)應(yīng)該心無雜念，而手機(jī)只是一個聯(lián)系他人交流的工具，現(xiàn)在還用不上。