三年級是孩子小學階段比較重要的一個階段，但是很多孩子在這一時期出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，身為家長要好好引導孩子，幫助孩子從早戀的漩渦中走出來，不要影響孩子的健康成長。

三年級學生早戀怎么教育

1、一定要積極的進行教育和引導，告訴孩子如果進入了成人的世界里，有可能出現(xiàn)戀愛的問題或者喜愛別人的問題，都是正常的心理以及生理發(fā)育的過程，不應該過于焦慮，而且家長也不能過于緊張，是正常的現(xiàn)象，只能以正確的行為，正確的價值觀來面對。

2、家長們處理好情緒。當家長們發(fā)現(xiàn)自己的孩子開始戀愛了，不要先激動的質(zhì)問孩子，更不要直接就戳穿孩子，切記不要對孩子打罵教育。青春期的孩子本就處于叛逆期，吼式教育不僅不會解決問題，反倒會激化和孩子之間的矛盾，破壞和孩子的親子關系。

3、多陪伴關心孩子。家長們多去關心孩子的日常生活，很多早戀的孩子往往都是缺少關懷和照顧，進而對有好感的同齡人產(chǎn)生依賴。家長們做好孩子人生的引路人，保護好孩子，也不要輕易就給孩子扣上“早戀”的帽子。

4、了解孩子早戀的原因，宜疏不宜堵。早戀對于學生來講，肯定是弊大于利。有的早戀，不過是孩子缺愛。父母不是說把孩子送到學校，便是做到了對孩子的教育，陪伴與了解，才是最好的教育。如果是此類孩子，早戀會直接影響孩子的學習狀態(tài)與成績。

六年級學生早戀，我們家長要做到以理服人、以德服人，不要大喊大叫、訓斥打罵，會引起孩子叛逆，跟你對著干，本來孩子的事情很小，經(jīng)過我們家長的一折騰，反而把事情搞大了，適得其反，所以我們要做一個冷靜理智的家長。

六年級學生早戀怎么教育

1、以理服人，在遇到孩子早戀的事情時，無論情況多么糟糕，也不要大喊大叫，訓斥打罵，而應該克制自己，保持沉著，以機智誠懇的態(tài)度向孩子講學業(yè)的重要性、早戀的后果及危害、改進的方法等。只要父母、老師堅持擺事實講道理，以理服人，孩子是能夠接受教育和勸告的。

但是中學生的意志較為薄弱，自覺性和自我控制能力還較差，只講清道理是不夠的，還必須約之以規(guī)，對孩子采取行動上的約束，使孩子感到父母和老師對早戀堅定、明朗的不支持態(tài)度，對其心理上起到警示和威懾作用，以致最后中斷早戀雙方的聯(lián)系和來往。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。讓孩子轉(zhuǎn)移目標，讓他隨時有事情可做。過得很充實，擠壓他的空閑時間，不給他單獨外出的機會；進培訓班，家長陪讀，絕對不能當甩手掌柜；隨時檢查他的作業(yè)；家長的工作暫時放緩甚至停止，回家之后強力扭轉(zhuǎn)早戀的孩子，如此，才能有中斷的可能。

3、不要嘲笑否定孩子。對于低齡兒童的戀愛婚姻，父母不要過分解讀，可能只是他們“過家家”的游戲，在沒有了解真實情況前，不要妄加猜測。既然孩子選擇跟父母說出來，就說明他們希望得到認可，那父母就要給出一定的反應。

三年級的女孩子早戀，這說明孩子的內(nèi)心缺乏愛，我們家長對孩子缺少關注，孩子小的時候很渴望能夠得到身邊人的關注和關愛，希望自己的爸爸媽媽能夠多肯定自己一點，我們要抓住孩子這一心理特點，給孩子更多關愛與安全感，不把孩子推向早戀的泥潭。

三年級的女孩子早戀怎么教育

1、家長要以平常心面對，多與孩子溝通交流。父母在得知女兒處于早戀狀態(tài)后，首先要表達理解，然后以接受的態(tài)度與孩子溝通，然后正確引導她們。

2、家長要尊重孩子的隱私，不要偷看她們的信，否則容易引起孩子的強烈不滿。有些家長知道，早戀后孩子會偷看孩子的手機和日記。這傷害了孩子的自尊心，孩子不愿意和父母溝通，情況會越來越嚴重。

3、家長要多陪孩子，多聊聊天，鼓勵孩子表達自己的想法。父母應該先聽聽孩子對早戀的看法，然后再告訴孩子青春期的事情，這樣孩子才能正確對待早戀。

4、換位思考。女孩子一般比男孩早熟，所以男孩喜歡漂亮女孩的同時，女孩內(nèi)心也是喜歡帥氣男孩的。這時候就會出現(xiàn)這種情況，女孩主動追求男孩。前提是這個男孩在女孩心中是非常優(yōu)秀的。

孩子剛剛上一年級，但是有些家長發(fā)現(xiàn)孩子養(yǎng)成了偷東西的習慣，面對這樣的情況，家長要注意采取措施引導孩子，防止孩子的行為越來越嚴重，一定要讓孩子知道偷東西是非常不好的行為。

一年級學生偷東西怎么教育

1、跟孩子強調(diào)問題的嚴重性。如果父母不在乎孩子的錯誤，就會覺得這是滿足自己愿望的有效方式，然后一次又一次犯錯，甚至形成壞習慣，直到徹底墮落。因此，家長在發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤后，應立即與孩子溝通。

2、合理滿足法，讓孩子說出自己想要的。為了防止孩子因為想買東西但手里沒錢而去偷東西，家長一定要合理滿足孩子的購物需求。家里的大人知道我們的想法后，會根據(jù)家里的實際情況給我們一些零花錢，讓我們買自己喜歡的東西。

3、幫助孩子形成所有權(quán)概念。平時一定要告訴孩子：別人的東西不能拿，需要得到別人的同意才能拿，如果沒有經(jīng)過別人的同意，就拿走他們的東西，必須還回去，否則就會受到懲罰。

同樣，孩子的東西我們一樣需要尊重，沒有經(jīng)過孩子的同意，我們也不能隨意地拿取。

有些家長經(jīng)常會收到老師的反映，說孩子總是辱罵老師，面對這樣的情況，家長要注意采取措施解決問題，不要任由孩子發(fā)展，同時家長要保持穩(wěn)定情緒，不要對孩子發(fā)火，甚至打罵孩子，這樣會讓孩子的行為變本加厲。

一年級學生罵老師怎么教育

1、當孩子出現(xiàn)罵老師的行為時，家長首先不可打罵或呵斥孩子，應冷靜下來，與孩子一起聊一下，問清楚孩子為什么要罵老師，這樣才能更好去引導孩子，讓孩子理解老師的批評教育都是為了自己好，因此孩子學會尊重老師，不能夠罵老師。

2、要引導孩子理解老師之外，家長也應該與老師進行及時的溝通，從而掌握比較全面的信息，這樣才能引導孩子去理解和接納老師，用更加嚴厲的標準來要求自己，讓自己做的更好，如果孩子一下子無法接納的，家長也不要勉強，避免造成逆反心理，而是過段時間再做嘗試。

3、化解任何矛盾，都得找到原因。學生為什么罵老師？以這個問題為切入口，家長要向?qū)W生問清楚究竟是為什么，必須“打破沙鍋問到底”，如果他說不出來，自覺理虧，或因老師的某個批評而一時沖動，必然知羞恥而主動認錯。

4、及時疏導和教育，讓其認識到錯誤。學生罵老師，家長千萬不能放過學生，不管是當時還是事后，一定要找他談談，否則矛盾還在，不僅自己的人身權(quán)利和威信受損，而且會出現(xiàn)第二次、第三次的罵，師生關系更趨惡化。

在青春期孩子與父母斗智斗勇的生涯中，有一項讓孩子們偷偷摸摸、樂此不疲，卻被父母視為“洪水猛獸”，唯恐避之不及的活動。這項讓許多孩子與父母斗得“筋疲力竭、兩敗俱傷”的活動，俗稱“早戀”！

六年級兒子早戀怎么教育

一、要充分地理解孩子，站在孩子的角度來考慮這個問題。在青春期這個特殊的年齡階段喜歡上誰、暗戀誰都是很正常的事情。當家長的要千萬控制好度，既不要視作洪水猛獸，一竿子擼到底，也不能放任自流，信奉樹大自直。

二、要借早戀這件事好好分析一下孩子，科學地認知自己：從外形、學業(yè)、性格等諸多方面認清自己的位置，看清自己的優(yōu)缺點，看到差距，才有利于一點點的進步，才能想法努力縮小差距。

三、要給予科學的引導：孩子畢竟因為閱歷的原因，見識淺薄，沒有大人處理起棘手問題的老道，當發(fā)現(xiàn)孩子處于早戀或者暗戀的泥潭難以自拔，走不出自定的藩籬，驅(qū)不走心底的陰暗的時候，當家長的要做他指路的明燈，推心置腹地成為他的軍師，及時給他出謀劃策，以其他在正確的道路上把自己變得更好。

上六年級的兒子早戀家長該如何引導

對于大多數(shù)的家長來說，處理孩子早戀的情況是一個敏感而復雜的問題，很多家長對待孩子早戀，就如同對待洪水猛獸一樣，其實孩子早戀并沒有我們想象中的那么可怕，這只是孩子在成長的過程中所需要面對的一件比較棘手的問題。

六年級小孩早戀怎么教育孩子

1、家長要心平氣和的處理。家長首先要有正確的認識，要認識到“早戀”是處于青春期的少男少女的正常表現(xiàn)，處在這一時期的青少年，對異性都會有一種特別的好奇和親近感，只是有的比較明顯，有的比較隱蔽而已。也就是說，孩子早戀是難免的，不要以為孩子早戀就是學壞了，就是墮落了。

如果發(fā)現(xiàn)孩子“早戀”，家長馬上就視為洪水猛獸，大逆不道，就怒氣沖天，大動干戈，或者急吼吼告訴老師和對方家長，氣呼呼對孩子既罵又打，弄得滿城風雨，那就肯定不會有理想的結(jié)局。

2、一定要表示接納，不要僵持。發(fā)現(xiàn)孩子早戀時，不管是家長還是老師，都不要第一時間指責訓斥。要先放下高高在上的姿態(tài)，平心靜氣地對孩子表示接納。青春期的情竇初開是一件再正常不過的事情，每個人在年少時都會有仰慕者，很多時候孩子的“早戀”并不是我們成年人想像的樣子。

3、要讓孩子正確選擇交往對象。家長不要非逼著孩子跟所謂的好學生玩，每個同學身上都有自己獨特的品質(zhì)，而孩子愛玩的，絕對是讓他快樂的人；再加上小學階段，孩子還沒有明顯價值觀，所以這個時候我們只需要讓孩子注意著去辨識這個同學的品質(zhì)問題即可，這是比成績更重要的。