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家長網(wǎng)  /   到底應(yīng)不應(yīng)該給孩子玩手機(jī)

到底應(yīng)不應(yīng)該給孩子玩手機(jī)

2024-09-191133閱讀量
  • 到底應(yīng)不應(yīng)該給孩子玩手機(jī)

    隨著時代的發(fā)展,現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分,很多孩子也存在沉迷手機(jī)的情況,很多家長對于該不該給孩子玩手機(jī)眾口不一,各有意見,有的覺得無所謂,有的覺得不應(yīng)該。

    到底應(yīng)不應(yīng)該給孩子玩手機(jī)

    可以讓孩子玩手機(jī),但是要控制時間。

    孩子每天玩手機(jī)的時間不宜超過半小時。周末則可以通過讓孩子幫助家里做家務(wù)勞動換取玩耍的時間。平時應(yīng)該多帶孩子外出散步,去一些兒童游樂場地,鼓勵孩子去結(jié)交新的朋友,培養(yǎng)孩子的一個興趣愛好。而且玩手機(jī)時間過長對孩子的影響還是比較大的。

    手機(jī)上出現(xiàn)了很多幫助孩子學(xué)習(xí)的軟件,在對孩子有幫助的時候,家長可以允許孩子利用手機(jī)學(xué)習(xí),提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

    手機(jī)已經(jīng)成為了很多人娛樂的一種方式,很多孩子也都喜歡利用手機(jī)玩游戲、刷視頻等。在情不影響學(xué)習(xí)的情況之下,家長也是可以適當(dāng)?shù)卦试S孩子玩手機(jī)的。

  • 孩子應(yīng)不應(yīng)該玩手機(jī)

    關(guān)于孩子玩手機(jī)的問題,有的人覺得孩子該玩手機(jī),有的人覺得孩子不該玩手機(jī),雙方各持道理,引起了很大的辯論。鑒于現(xiàn)代社會環(huán)境中電子產(chǎn)品泛濫的情況,完全不允許孩子接觸手機(jī)幾乎是不可能的事情。因此,家長可以適當(dāng)監(jiān)督孩子玩手機(jī),少量玩手機(jī)并不會對孩子造成不好的影響,甚至可以鍛煉孩子的自主性。

    孩子應(yīng)不應(yīng)該玩手機(jī)

    現(xiàn)在,孩子玩手機(jī)已經(jīng)成為倍受關(guān)注的社會問題,因?yàn)楹⒆拥淖钥啬芰懿?,時間久了,就會造成以下的危害:

    1、對視力會產(chǎn)生很大的危害,視力下降,影響正常發(fā)育。很多孩子早早帶上了眼鏡,近視、弱視屢見不鮮。

    2、對身體發(fā)育也會選成損害。長時間不正確的坐姿,嚴(yán)重影響脊椎的成長發(fā)育。

    3、影響學(xué)習(xí)成績,不利于想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。手機(jī)提供的信息是海量的,孩子就會懶于思考,想象的空間就小。有不會就依賴手機(jī)查找,不主動思考,哪能有好的成績。

  • 孩子喜歡玩手機(jī)家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)他

    隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分,手機(jī)在帶給人們便利的同時,也帶給人們一定的影響,如很多孩子接觸手機(jī)后,出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象,進(jìn)而出現(xiàn)脾氣暴躁、成績下滑等,家長不知該如何幫助孩子戒掉手機(jī)。

    孩子喜歡玩手機(jī)家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)他

    正常地引導(dǎo)而不是抑制。孩子自身缺乏自我控制的能力,所以需要成年人來進(jìn)行適度地指導(dǎo),許多家長認(rèn)為干脆沒收、或完全不讓孩子接觸到手機(jī),但這種強(qiáng)制的手段是非常錯誤的,反而激起了孩子的逆反心理,雖然從父母那接觸不到手機(jī),他可以從同學(xué)那借到手機(jī),這樣反而不利于他的心理健康。

    父母應(yīng)該做榜樣。孩子沉迷玩手機(jī),與家庭有很大的關(guān)系。一些父母一邊限制不給孩子玩,而自己本身就有這樣的行為。在家庭中,玩手機(jī)的氣氛非常重要,這會影響到孩子的興趣和愛好,所以家長必須要控制自己,如果家長自己都沒有辦法做一個好的榜樣,那么,就沒有資格對孩子做出限制。

    良好的溝通。讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機(jī)的時候,就暴跳如雷,怒罵孩子,這樣只會讓事情變得更糟糕,而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

    制定規(guī)則,限定使用手機(jī)。家長可以和孩子一起溝通交流,制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確,便于測量,相比“每天玩手機(jī)時間不能太長”,“每天玩手機(jī)時間不能超過1個小時”就更容易測量。目標(biāo)具體、明確,孩子就更容易操作,還可以把規(guī)則書面化,張貼在家里顯眼處。

  • 到底該不該讓孩子玩手機(jī)

    智能化的時代,手機(jī)無處不在,不管是讓孩子玩手機(jī)還是不讓孩子玩手機(jī),都是既有利也有弊。身處于現(xiàn)代化時代,一昧禁止孩子接觸手機(jī)等電子產(chǎn)品,反而會將孩子和這個時代拉開距離。因此在很難做到完全禁止孩子玩手機(jī)的情況下,不如正確的引導(dǎo)孩子怎么合理使用手機(jī),來促進(jìn)孩子的控制能力。

    到底該不該讓孩子玩手機(jī)

    信息高度發(fā)展,隨著手機(jī)的不斷更新?lián)Q代,在將來人工智能高速發(fā)展的時代,不會操作手機(jī)等科技產(chǎn)品,很有可能會被時代所拋棄。因此不能禁止孩子玩,也不能放任孩子玩。重點(diǎn)是要把握好度,讓手機(jī)有利于孩子的成長,成為孩子了解世界、開闊視野、增長知識的工具。

    手機(jī)畢竟是個實(shí)用又新鮮的先進(jìn)工具,對孩子來說更有著莫大的吸引力。孩子通過自己的摸索和實(shí)踐,不僅可以鍛煉孩子的頭腦和思維方式,同時,相當(dāng)于給孩子打開了一扇認(rèn)識更廣闊世界的窗戶。

    家長需要辯證地看待問題。對于孩子的年齡來說,他們畢竟缺乏自制力,過度使用電子產(chǎn)品還是弊大于利的。然而在這個信息化社會,想要把電子產(chǎn)品和孩子完全隔離開來,也是不現(xiàn)實(shí)的,一味禁止并不是最明智的做法,禁止不如疏導(dǎo)。

    與其斷網(wǎng)沒收手機(jī),家長更應(yīng)該做的是:以身作則,在孩子面前少玩手機(jī)。高質(zhì)量的陪伴,轉(zhuǎn)移孩子對虛擬世界的注意力,培養(yǎng)孩子豐富的興趣愛好,幫孩子建立健康良好的生活方式。對于孩子玩手機(jī)一定約法三章,監(jiān)督和指導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

  • 孩子老是玩手機(jī)家長應(yīng)該怎么做

    每個孩子都喜歡玩,現(xiàn)在手機(jī)除了可以通訊,還是人們娛樂的消遣方式,很多家長都喜歡在工作之余,回到家中,可以看會手機(jī),玩會手機(jī),有的時候,家長不太注意,在孩子面前過度玩手機(jī),孩子會看在眼里,記在心里,也會想要玩手機(jī),但是,小孩子的話是沒有很強(qiáng)的自制力的,孩子老是玩手機(jī)家長應(yīng)該怎么做呢?

    孩子老是玩手機(jī)家長應(yīng)該怎么做

    1、告訴孩子手機(jī)玩多了的危害,多陪伴孩子

    父母可以告知孩子,手機(jī)玩多了的危害,比如會近視,會導(dǎo)致需要做的事不能及時完成而導(dǎo)致的后果,同時要多陪伴孩子,不要只嚴(yán)厲的教導(dǎo),然后不去了解孩子的想法。

    2、父母言傳身教,以身作則

    父母也要做出榜樣,不要一直玩手機(jī)。孩子愛玩手機(jī),家長首先要以身作則,在家里盡量不要看手機(jī)、打游戲,可以買書,引導(dǎo)孩子對手機(jī)以外的書感興趣。還可以了解孩子的興趣愛好是什么,然后多陪孩子去做。

  • 高三孩子手機(jī)應(yīng)不應(yīng)該沒收

    現(xiàn)在這個信息化的年代,早就已經(jīng)人手一部手機(jī)了。手機(jī)使用適當(dāng)是好事,手機(jī)使用不當(dāng)就會變成了壞事。高中孩子有的用手機(jī)查閱資料,提升學(xué)習(xí)成績,有的沉迷手機(jī)游戲,影響成績??梢?,給孩子的手機(jī),是需要適當(dāng)管理的。

    高三孩子手機(jī)應(yīng)不應(yīng)該沒收

    1、自制力比較好的孩子

    如果孩子學(xué)習(xí)很刻苦且自制力較強(qiáng)就么有必要沒收,畢竟現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)會有很多學(xué)習(xí)方法和資料可查詢。

    2、自制力比較差的孩子

    如果孩子學(xué)習(xí)不刻苦,自制力較差,孩子的手機(jī)需要適度監(jiān)督,建議做好和孩子溝通,不要過于強(qiáng)硬。

  • 發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)應(yīng)該怎么處理

    有很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)的時候,都是非常的束手無策的,其實(shí)面對孩子玩手機(jī)這樣的情況是非常容易的,家長不要慌亂,要保持鎮(zhèn)定,只有這樣才能幫助孩子。

    發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)應(yīng)該怎么處理

    1、提前達(dá)成協(xié)議。每次在給孩子玩手機(jī)前,先跟孩子達(dá)成協(xié)議,比如做完作業(yè)或者做完家務(wù),才能玩一次手機(jī)。而且孩子想玩手機(jī),要自己找密碼,密碼會每天更新。維持1-2周,爸媽再視情況作調(diào)整。

    2、轉(zhuǎn)移孩子注意力。想想孩子除了愛玩手機(jī),還喜歡做什么,將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其它方面,當(dāng)然,這樣做最開始是很困難的,畢竟動不動就拿手機(jī)的行為養(yǎng)成了一個思維定勢,總是會想著玩手機(jī),不玩手機(jī),心里就難受。就像喜歡打游戲的孩子,心里總想著游戲,老想一頭扎進(jìn)那里面。

    3、要跟孩子建立良好的溝通,讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機(jī)的時候,就暴跳如雷,怒罵孩子,這樣只會讓事情變得更糟糕,而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

    4、培養(yǎng)興趣,提高親子陪伴質(zhì)量,家長可以多培養(yǎng)孩子的興趣,讓孩子把時間投入到有趣又有意義的事情上??梢远鄮Ш⒆舆M(jìn)行體育鍛煉,讓孩子和自己一起運(yùn)動,形成良好的親子關(guān)系,讓孩子體會手機(jī)之外的樂趣。

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