對(duì)于青春期孩子的生理和心理變化來(lái)說，出現(xiàn)早戀也是很正常的現(xiàn)象。但是對(duì)于這個(gè)年齡和他們現(xiàn)在的身份來(lái)說，早戀是需要禁止的。因?yàn)樽鳛榧议L(zhǎng)的我們都清楚，早戀會(huì)給孩子帶來(lái)哪些影響，所以在對(duì)于早戀問題上，大多都持有反對(duì)意見。但孩子卻不清楚，只會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)不理解他們，所以家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀之后，一定要耐心的與他們溝通，及時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)。

初中生早戀怎么辦

1.用平常心去面對(duì)

對(duì)于孩子早戀，其實(shí)沒什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個(gè)時(shí)期過來(lái)的，誰(shuí)的心里沒有過美好的向往呢？你沒有過初戀嗎？只不過你的初戀很隱蔽罷了！但說實(shí)在的，初戀應(yīng)該是最美好的，也是我們一生的記憶。

2.孩子早戀怎么教育

孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺得面子上過不去，給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉，或動(dòng)用武力威脅孩子。

初中生這個(gè)階段是非得難管教的，隨著年齡增長(zhǎng)帶來(lái)的叛逆頂嘴都是不可避免的，家長(zhǎng)要注意處理他們敏感的小情緒，更要注意孩子的行為舉止是否正常。

初中生染頭發(fā)正常嗎

初三染頭發(fā)是非常不正常的一種現(xiàn)象。作為一名初中生，最應(yīng)該在這段時(shí)間注意的應(yīng)該是學(xué)習(xí)，而不是注重外表，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段初中生心智不成熟，容易遭受到外界不好方面的影響，導(dǎo)致出現(xiàn)一些心理上的問題。

如果這個(gè)時(shí)間段學(xué)校和家長(zhǎng)不加以管理的話，會(huì)出現(xiàn)非常嚴(yán)重的問題。

其實(shí)我想在這里說的是，所謂的孩子的問題，如果家長(zhǎng)不把這個(gè)當(dāng)做問題的時(shí)候，你相信孩子的時(shí)候，這個(gè)事情沒有我們想象的那么嚴(yán)重。

染頭發(fā)這個(gè)事情，對(duì)于孩子來(lái)講也算是一種探索和嘗試。對(duì)他們多一些耐心，多一些信任。

初中的孩子一般都正處于青春期，身體和心理的變化，使得孩子開始對(duì)異性產(chǎn)生興趣，進(jìn)而出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，有些孩子早戀，影響學(xué)習(xí)，違反學(xué)校規(guī)定，被學(xué)校停課，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要積極與孩子溝通，讓孩子認(rèn)識(shí)到早戀的危害，引導(dǎo)孩子將重心放在學(xué)習(xí)上。

初中生早戀學(xué)校非要讓轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦

1、孩子早戀的根本問題在于其身心發(fā)育未成熟。根據(jù)專家研究，孩子的大腦發(fā)育到25歲才算成熟，而兒童期的意識(shí)就在這個(gè)時(shí)期內(nèi)發(fā)展逐漸。因此，孩子早戀可能會(huì)影響孩子的身心健康，為此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從教育孩子的心理、社交能力以及健康問題入手，關(guān)注和指導(dǎo)孩子的行為，從根本上預(yù)防早戀。

2、教育孩子是家長(zhǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。家長(zhǎng)可以通過多方面來(lái)提高孩子的道德水平和責(zé)任意識(shí)。例如，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀，如尊重人、誠(chéng)實(shí)守信等，讓孩子與教師和同學(xué)之間建立信任關(guān)系，提高其社交能力，同時(shí)重視孩子的身體健康并指導(dǎo)他們合理安排自己的時(shí)間和行為。

3、學(xué)校也應(yīng)該肩負(fù)起教育孩子的責(zé)任。學(xué)校需要積極地推行全面性的教育課程，在掃除落后的文化時(shí)代封閉、偏狹思想的同時(shí)培養(yǎng)孩子良好的意識(shí)，讓孩子們能夠自覺遵守規(guī)章制度。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校的管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為的監(jiān)管和處置，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止任何不良行為的發(fā)生，建立起良好的校園文化。

4、家長(zhǎng)可以給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)橛械臅r(shí)候?qū)W校做出的決定是不可能輕易改變的，而且戀愛也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，影響孩子的未來(lái)。應(yīng)該選擇一個(gè)比較適合孩子的學(xué)校讓孩子轉(zhuǎn)過去，這樣孩子也能開始新的生活。

對(duì)于初中的男孩兒出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，許多家長(zhǎng)還是采用武力手段解決的，但是這種做法往往不能真正杜絕男孩兒的早戀現(xiàn)象，還會(huì)適得其反，使孩子與家長(zhǎng)的矛盾加劇，從而出現(xiàn)逆反心理。

初中生男生早戀家長(zhǎng)怎么做

1、保持冷靜，家長(zhǎng)在確定自己家的孩子早戀后，可以平心靜氣的找自己家的孩子談一下，不要以為孩子是瞞著家長(zhǎng)談的，家長(zhǎng)不要生氣和憤怒直接批評(píng)教育，以及堅(jiān)決阻止孩子早戀等，這樣做只能促使孩子變的更加叛逆，非要和家長(zhǎng)反著來(lái)將早戀時(shí)行到底，注意方式方法很重要。

2、正確認(rèn)識(shí)早戀，對(duì)于早戀要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，而不是一味的發(fā)現(xiàn)早戀，驚慌失色，不知道應(yīng)該怎么辦才好，要想一下自己也曾經(jīng)歷過這樣的一段感情的萌芽階段，正確的引導(dǎo)孩子，不要因?yàn)檫@些懵懂的早戀耽誤正常學(xué)習(xí)，影響成績(jī)。

3、溝通很重要，如果和孩子有溝通的時(shí)間，一定不要太直接，杜絕一坐下，就問他關(guān)于戀愛的事情，這會(huì)讓他的心抱的死死的，難以敞開，如果他一旦開始抵觸，就很難繼續(xù)溝通下去。

所以，平時(shí)家長(zhǎng)跟孩子建立友誼，很重要。雖然作為父母，但還是要跟孩子做朋友。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以問問孩子學(xué)校的情況，聽他分享自己的事情，重要的是，你們之間可以平等對(duì)待。

青春期的孩子對(duì)喜歡還處于一個(gè)懵懂的階段，這個(gè)階段也是他們最美好的時(shí)候，所以他們往往會(huì)被異性身上獨(dú)特的氣質(zhì)給吸引，從而產(chǎn)生我們所說的早戀，不過家長(zhǎng)不用著急，只要運(yùn)用得當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)孩子，就可以避免早戀產(chǎn)生的危害。那么面對(duì)初中生早戀怎么辦呢？

初中生早戀怎么辦

1.不隨便扣帽子

別用“早戀”給孩子扣帽子。有的孩子的“早戀”，其實(shí)只是一種情感寄托，并不是真的愛情。這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，給孩子貼標(biāo)簽，只會(huì)拉大與孩子之間的心理距離，也關(guān)上了親子溝通的大門。聰明的家長(zhǎng)會(huì)給孩子足夠的理解和尊重，？向孩子表明，有了比較談得來(lái)的異性朋友是長(zhǎng)大、成熟的表現(xiàn)，并且不隨意揣測(cè)孩子與朋友的關(guān)系。

2.分享“小秘密”

當(dāng)孩子感受到了家長(zhǎng)的尊重，他們自然就卸下了心理防衛(wèi)，更容易敞開心扉。這時(shí)，家長(zhǎng)可以趁機(jī)聽聽孩子的感受：被對(duì)方的什么地方吸引？和對(duì)方在一起的感受？這段交往對(duì)孩子的幫助？記得謝謝孩子的信任，愿意敞開心扉和自己分享他/她的小秘密。并肯定孩子對(duì)戀愛對(duì)象的選擇：他一定是一個(gè)非常值得交的朋友，希望自己也能有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)。

有人說，早戀是一朵沒有果實(shí)的花朵。不僅如此，對(duì)于早戀還對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活造成很大的影響，認(rèn)清早戀的危害，家長(zhǎng)需要時(shí)刻敲響警鐘，對(duì)于青少年防微杜漸，避免產(chǎn)生不當(dāng)?shù)膽偾槭呛苡袔椭摹?br/>

初中生早戀的危害

1、損害心身健康，早戀必然會(huì)花費(fèi)很多的時(shí)間和精力，又怕被父母老師發(fā)現(xiàn)，精神壓力和負(fù)擔(dān)比較大。損害心身健康，不利于青少年的發(fā)展，青少年情緒不穩(wěn)容易沖動(dòng)，自控能力差，容易發(fā)生一些越軌行為，甚至是造成無(wú)可挽回的精神、身體的傷害。

2、對(duì)青少年的心理承受極為不利，青春期是青少年心理發(fā)展最旺盛又是最脆弱的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的青少年想象力加速發(fā)展，兩性激素產(chǎn)生加快，導(dǎo)致大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性得到加強(qiáng)，因此情緒容易激動(dòng)，對(duì)自己喜愛的對(duì)象和活動(dòng)表現(xiàn)出狂熱，而又缺乏冷靜思考，容易受傷害。

自己稚嫩的心靈時(shí)常會(huì)因風(fēng)云突變而不堪重負(fù)，沒有余力承受感情的悲歡離合。因此中學(xué)生的戀愛極不穩(wěn)定，常以失敗而告終。他們?cè)趹賽蹠r(shí)樂不可支，或難舍難分，或相見恨晚，或晝思夜想，或夢(mèng)繞魂?duì)?，但是，一旦遇風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)心事重重，愁眉難展，食不甘味，夜不成眠。

有的處于欲罷不能，欲罷不忍的境地，結(jié)果越陷越深。對(duì)彼此造成更大的傷害。甚至出現(xiàn)人格障礙，給以后的婚姻生活帶來(lái)不利影響。

隨著孩子一天天長(zhǎng)大，家長(zhǎng)需要擔(dān)心的問題也越來(lái)越多，其中最讓父母苦惱的就是“早戀”，尤其是處于中學(xué)階段的孩子。但家長(zhǎng)要想讓孩子遠(yuǎn)離早戀，就必須先清楚孩子早戀的原因，然后再做出引導(dǎo)。

初中生為什么想早戀

1、尋求精神慰藉。大部分進(jìn)入到早戀的初中生，往往是因?yàn)檫^大的精神壓力，使他們感覺到恐慌和喘不過氣。為了尋求一絲的安慰和釋放心頭的恐懼。

比如考試考砸以后，拿著成績(jī)單瑟瑟發(fā)抖不敢回家簽名的你，此時(shí)就很需要一個(gè)體貼的同齡人來(lái)安慰。當(dāng)異性有所關(guān)懷的行為時(shí)，就會(huì)使他們亂了方陣，在精神上得到了慰藉的他們，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴性，從而陷入到早戀的漩渦中，無(wú)法自拔。

2、貪圖新鮮感。還有一部分初中生，完全是受到各種影視劇的影響，希望掀開愛情的神秘面紗。過早貪圖新鮮感的他們，從而踏入早戀中。

這一部分初中生，性格大多是比較活潑的，平時(shí)比較容易受到關(guān)注，但是為了滿足自己的好奇心而進(jìn)入到早戀中的他們，往往會(huì)進(jìn)入到后悔的境地，不僅成績(jī)受到影響，更成為了老師眼中的壞學(xué)生。