在人們的眼里，什么才是好的性格的，是開朗自信的，還是內(nèi)向害羞的，亦或是成熟穩(wěn)重的，其實在不同家長的眼里會有不同的答案，因為每個人的性格都是不一樣的，喜好不同，得出的答案自然也不同。那么怎樣培養(yǎng)孩子的良好性格？

怎樣培養(yǎng)孩子的良好性格

1、良好和睦的家庭氛圍

荀子說：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”可見，良好的家庭環(huán)境對孩子健康成長的影響是不言而喻的。如果孩子在父母的爭吵聲中長大，那這樣的家庭環(huán)境會讓孩子從小就產(chǎn)生心理上的陰影。在這種家庭中長大的孩子，非常害怕與人交往的時候被拒絕。長期下來會形成消極孤僻，自卑內(nèi)向的性格。

父母要多陪孩子交流溝通，多一些陪伴。列夫托爾斯泰在《安娜卡列尼娜》小說中第一句話就講了“幸福的家庭皆相似，不幸的家庭卻各有不同?！币牒⒆拥男愿窠】店柟猓烁裢晟疲议L就要給孩子營造一個良好和睦，幸福充滿愛的家庭氛圍。

2、父母要給孩子安全感

我們都知道，一個好的性格，會造就一個好的人生，于是乎，我們就想要給孩子塑造一個“最好的”性格，那么如何培養(yǎng)孩子的良好性格呢？

如何培養(yǎng)孩子的良好性格？

1、父母不應(yīng)該把他們的愿望強加給孩子。

每個孩子都有自己的喜怒哀樂。即使你是為了他好，他的父母也沒有權(quán)利要求他們按照你的意愿做任何事情。例如：你認為他該睡覺了，你必須讓他吃一碗米飯，或者你必須讓他放下玩具，做你想讓他做的事情。強加的結(jié)果只會適得其反。讓孩子們按照自己的愿望去做，孩子們不僅會快樂和樂觀，而且會發(fā)展獨立和獨立的性格。

2、讓孩子從小就養(yǎng)成好習慣。

習慣會影響一個人的生活，培養(yǎng)好的習慣應(yīng)該從小就開始。從小學一年級開始，父母就應(yīng)該告訴他們的孩子在玩之前完成作業(yè)。他們不應(yīng)該邊吃邊做作業(yè)。他們應(yīng)該按時起床睡覺，獨立思考，不要依賴他人。從很小的時候，我就告訴我的孩子們，一件事要么不應(yīng)該做，要么應(yīng)該做好，不要半途而廢。父母不應(yīng)該在孩子學習的時候打擾他，讓他集中注意力。好習慣形成得越早越好。壞習慣一旦形成，就很難改變。

一般父母關(guān)系和諧，親子關(guān)系融洽的家庭自信開朗的孩子會比較多，因為孩子的自信力量來源家庭，只有充滿正能量的家庭才能給孩子足夠的力量。那么，怎樣培養(yǎng)孩子自信開朗性格？

怎樣培養(yǎng)孩子自信開朗性格？

1、懂得肯定孩子

很多家長看到了太多孩子的缺點，卻很少看到孩子的優(yōu)點，于是就對孩子充滿了否定，受家長評價的影響，孩子也會變得越來越不自信。因此家長應(yīng)發(fā)覺孩子的優(yōu)點，對孩子的優(yōu)點明確肯定，讓孩子充滿信心，這樣才有利于培養(yǎng)孩子開朗、自信的心態(tài);

2、鼓勵孩子多交朋友

不善交際的孩子大多性格抑郁，因為時時可能遭受孤獨的煎熬，享受不到友情的溫暖。不妨鼓勵孩子多交朋友，特別是同齡朋友。本身性格內(nèi)向、抑郁的孩子更適宜多交一些開朗樂觀的朋友。

俗話說：性格決定命運。其實這句話說的是很有道理的，一個人的性格是非常重要的，一個好的性格，能讓自己未來的人生道路走得很穩(wěn)一些；一個不好的性格，可能會惹得人人生厭，沒有朋友。那么，怎樣培養(yǎng)孩子的性格呢？

怎樣培養(yǎng)孩子的性格？

1、培養(yǎng)孩子的好習慣

習慣是能夠影響人的性格的，父母要從小重視培養(yǎng)孩子的好習慣，比如遇事要冷靜、不用武力解決問題、獨立等等，這樣他們在以后遇到問題也能夠獨立冷靜解決而不會把問題歸咎于他人，指責他人。

2、良好和睦的家庭氛圍

良好的家庭環(huán)境對孩子健康成長的影響是不言而喻的。父母要多陪孩子交流溝通，多一些陪伴。要想孩子的性格健康陽光，人格完善，家長就要給孩子營造一個良好和睦，幸福充滿愛的家庭氛圍。

家長想要培養(yǎng)孩子的良好行為，就要能夠用自身的行動來帶動孩子，我們不能教育孩子要這樣，可是自己卻沒有做到，那我們家長的教育就會沒有說服力，孩子自然也不會服從我們的管教，不利于教育任務(wù)的開展，所以說家長要努力做到言行一致才行。

家長如何培養(yǎng)孩子的良好行為

1、重視榜樣的作用。用積極向上的行動影響孩子，遠遠大于苦口婆心的說教。要孩子愛讀書，首先家長要養(yǎng)成讀書多的習慣。

父母想培養(yǎng)孩子愛勞動的習慣，父母便要和孩子一起勞動，做孩子的示范。如果父母希望自己的孩子講禮貌，那父母平時也應(yīng)該注意自己的言辭。簡而言之，父母希望孩子怎么做，父母首先要以身作則。

2、加強監(jiān)督，及時反饋，開始培養(yǎng)孩子的某一習慣時，父母應(yīng)當加強對孩子該行為的監(jiān)督。當孩子做出與要求相符合的行為時，應(yīng)該給予及時反饋，以達到強化行為的目的。

3、孩子受環(huán)境的影響，家長為孩子營造良好的生活環(huán)境。孩子生活在一個家居環(huán)境中，耳濡目染之下，會先被動接受一種生活順序，乃至無意識接受既定安排，長時間會形成自己與環(huán)境的一種適應(yīng)表現(xiàn)。

孩子沒有良好的習慣，是家長的失職，我們家長要在平時的生活里做好自己，給孩子樹立一個好的榜樣來，學習上也是陪著孩子一起學習，教給孩子良好的習慣，這個過程很漫長，需要我們多些耐心和鼓勵，家長不能半途而廢，讓孩子認識到自己不足且改正。

家長如何培養(yǎng)孩子良好的習慣

1、養(yǎng)成勝不驕、敗不餒的好習慣，克服“驕、嬌”二氣。無論在學習、生活中，都應(yīng)該克服孩子的驕氣和嬌氣。學習成績好不能沾沾自喜，要懂得謙虛，認識自己存在的不足和缺點，不斷地完善自我。

生活中要注意讓孩子做一些力所能及的事情，克服獨生子女的嬌生慣養(yǎng)，極力反對飯來張口，衣來伸手的不良習慣，讓他從小懂得自己能做的事自己做。逐步適應(yīng)環(huán)境，培養(yǎng)獨立生活的習慣，為今后的生活奠定必要的基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)誠信，要做事必先做人的道理。誠實在當今社會生活中尤顯重要，所謂“一言九鼎”、“一言既出，駟馬難追”的道理等等，無不體現(xiàn)出誠信兩字的重要性。

就因現(xiàn)在的坑蒙騙不少見，作為家長更要在孩子的心靈深處樹立一面誠實守信的旗幟。從小讓他認識到要想做事必先做人，講話做事必定要言行一致，任何謊言都是不應(yīng)該，而且應(yīng)得到嚴厲地批評指正。

孩子上小學三年級，這個時候正是教育孩子學習和生活習慣的關(guān)鍵時期，家長和老師要重視起來這段時期的教育，好好培養(yǎng)孩子，給孩子制定規(guī)矩，及時管教，把壞的習慣壓滅在萌芽時期，教會孩子學會承擔責任。

小學三年級應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子

1、定規(guī)矩。要用于管教，及時管教。對于孩子不好的行為要及時糾正，糾正絕對不是帶著情緒去打罵孩子。而是給他定規(guī)矩，講究原則，讓他知道什么不該做，做了有什么后果。管教他不是為他不犯錯誤，而是讓他知道，要為自己的行為承擔責任。

2、給孩子確立明確具體的目標。這里的目標有兩個，一是遠期目標，即理想。讓三年級孩子明確學習的意義，把學習和自己的理想、社會事業(yè)聯(lián)系起來，這個理想不一定就是孩子以后從事的事業(yè)，但是孩子有了一個奮斗的目標，會產(chǎn)生持久而主動的學習動力。

3、對孩子講話不要總是重復。有些父母對孩子不放心，一件事總要反復講幾遍，這樣孩子就習慣于一件事反復聽好幾遍。當老師只講一遍時，他幾乎沒聽見，話沒聽清，這樣漫不經(jīng)心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容，無法遵守老師的要求，自然也就談不上取得好的學習效果。

父母對孩子交待事情，應(yīng)該只講一遍，這是培養(yǎng)三年級孩子注意力的一種方法。