在初中孩子的群體中，每個孩子都會有攀比心理。在攀比的心理作用下，孩子的價值觀會逐漸偏離，不利于孩子的健康發(fā)展。因此家長要在孩子有攀比行為的時候，及時阻止、及時引導(dǎo)孩子正確的價值觀。

初中生攀比心理如何教育

1、家長正確的榜樣示范。近朱者赤近墨者黑，家庭環(huán)境對學(xué)生的成長尤為重要，作為孩子的第一任老師， 父母對孩子的影響是潛移默化并且不可磨滅。因此家長要端正自己的行為，形成正確的消費觀念，以身作則。家長培養(yǎng)孩子良好的消費習(xí)慣，杜絕孩子虛榮心的膨脹，從而避免出現(xiàn)攀比消費心理的情形。

2、家長控制學(xué)生的生活消費。要想從根本上解決孩子攀比的問題，關(guān)鍵在于家長的大力支持。家長可以向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，家長要深刻認識到，如果孩子長期養(yǎng)成奢侈浪費的習(xí)慣，對孩子未來的成長十分不利。家長認識到自己的錯誤后，控制好學(xué)生的生活消費，學(xué)生失去了家長的經(jīng)濟支持，就會改正這個互相攀比的習(xí)慣。

3、給孩子做心理引導(dǎo)。父母在與孩子的相處之中最容易發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題，當(dāng)孩子有了這方面的苗頭的時候，其實也并不能夠完全看作是一件壞事情。孩子有了這種攀比心理，一方面證明他們正在處于一個青春期，從另一方面也能夠看出他們是一種積極向上，并且增強好勝的這樣一個心態(tài)。

在這種情況之下，父母若是能夠?qū)⑦@種攀比心，從一種消費和生活上引導(dǎo)到他們的學(xué)習(xí)上，想必對于孩子的學(xué)習(xí)成績也有一定的幫助，而這種正確的引導(dǎo)，也能夠讓孩子逐漸的去改善自己，并且走出這樣一個誤區(qū)。當(dāng)然這種心理引導(dǎo)也是要一個非常緩慢并且漫長的過程，父母也需要持續(xù)不斷的去堅持，才能夠做到。

處于叛逆期的孩子，通常表現(xiàn)為脾氣暴躁、以自我為中心、反抗父母等，有些孩子面對父母的說教甚至?xí)挚?，罵自己的父母，面對這種情況，家長千萬不要打罵孩子，或與孩子對著干，這不但會激起孩子的反抗情緒，甚至?xí)⒑⒆油葡虿粴w路。

初中生辱罵自己父母如何教育

1、保持冷靜和理解。當(dāng)孩子罵父母時，我們的第一反應(yīng)往往是生氣或傷心。然而，作為成年人和家長，我們應(yīng)該努力保持冷靜和理解。青春期是孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們正在探索自我和獨立性。他們的情緒可能會失控，罵人可能只是他們表達不滿的方式。

2、建立良好的溝通渠道。良好的溝通是解決家庭問題的關(guān)鍵。與孩子建立開放、誠實和尊重的對話渠道非常重要。我們應(yīng)該鼓勵孩子表達他們的感受和觀點，傾聽他們的想法。同時，我們也要表達自己的感受，讓孩子明白他們的言行對我們有何影響。

3、示范尊重和理解。作為父母，我們要以身作則，示范尊重和理解。我們的言行舉止會對孩子產(chǎn)生深遠的影響。我們應(yīng)該盡量控制自己的情緒，避免與孩子發(fā)生激烈的爭吵或辱罵。相反，我們應(yīng)該以平和的態(tài)度回應(yīng)他們的情緒，并用理性的方式解決問題。

4、教會孩子尊重與被尊重。孩子頂嘴、反駁父母，是不尊重父母的表現(xiàn)，但如果父母自身也不尊重孩子，反而讓孩子養(yǎng)成辱罵父母的習(xí)慣，那就值得父母反思了。父母在孩子的成長過程中，切記一味用辱罵的語氣去教育孩子，因為這樣容易引起孩子的仇恨值，讓孩子的怨念不斷增加，并在叛逆期的時候爆發(fā)出來。

初中階段是孩子人生的重要成長階段，處在這個階段的孩子常常出現(xiàn)叛逆的情況，那么，初中生叛逆該如何教育？

初中生叛逆該如何教育

1、言傳身教

用實際行動轉(zhuǎn)化孩子，有固定的作息時間，家長首先做到不在孩子面前迷戀手機，做好家庭成員之間親情溫馨氛圍。然后找孩子佩服的正能量的人和孩子溝通，更多的理解孩子的心靈世界。

2、正確的溝通

這個時候，不要因為孩子的叛逆就忽略了和孩子的溝通，但是一定要注意溝通方式的變化，不要再將他當(dāng)做一個幼兒一樣去要求他，命令他。

初中階段的孩子處于叛逆期，確實不是很好教育，因為這個階段的孩子已經(jīng)懂事了。但是如果家長能夠根據(jù)孩子的自身情況，找到適合的教育方式，也可以很快的把叛逆期孩子教育好。所以家長在教育孩子的時候，不要氣餒，努力找到適合自己的方式，幫助孩子度過叛逆期。

初中生孩子叛逆期孩子應(yīng)如何教育

1、和孩子做朋友，贏得孩子的信任。作為家長，在教育叛逆期的孩子時，不能以長輩的身份去壓制，應(yīng)該以朋友的角度去和他們溝通。因此家長學(xué)會和孩子做朋友，就顯得非常重要了。當(dāng)孩子把家長當(dāng)成朋友以后，就會愿意把心里話說給家長聽，也愿意將家長給出的建議當(dāng)做參考，這個時候再去教育孩子，他們也會愿意接受了。

2、對孩子的期望值不要太高。孩子畢竟是孩子，跟成年人比，他們經(jīng)的事少，思考問題單純幼稚，理解感悟?qū)哟屋^低。因此家長不要想著拋塊磚頭就能馬上引出個玉來，這粒種子就能按著你的思路開花結(jié)果。

望子成龍成鳳是家長的美好愿望，但畢竟對孩子的教育是個慢活，大人一定要耐著性子對他們，切不可大刀闊斧見什么不順眼就砍，要像園丁培養(yǎng)花木一樣，在孩子成長的過程中對他們小修小剪小扶持，等到他們逐漸成熟的時候，就是成龍成鳳的時候。

3、允許叛逆孩子犯錯。這個階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時期，小錯是在所難免的。所以，家長應(yīng)該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

現(xiàn)在社會，攀比已經(jīng)成為常見現(xiàn)象，成人門攀比車子、手機、包包，小孩們攀比玩具、衣服等，學(xué)生攀比心嚴重不僅會影響學(xué)習(xí)，更會對心理健康產(chǎn)生負面影響，家長一定要做好榜樣作用，正確引導(dǎo)孩子的物質(zhì)觀。

中學(xué)生攀比心理如何引導(dǎo)

1.引導(dǎo)孩子從積極正面的方面去看待攀比。家長應(yīng)該告訴孩子，有合理的攀比和不合理的攀比之分，在學(xué)習(xí)、品行、技能等方面的比較是正常的，可以促進個人成長。而在物質(zhì)和不良行為方面的攀比則會對自身造成傷害，應(yīng)該避免。

2.引導(dǎo)孩子如何正確競爭。家長應(yīng)該教育孩子，通過充分努力和實力贏得別人的尊重比去攀比更有價值，不要把比賽的重點放在超越他人上。同時，還要注重培養(yǎng)孩子的團隊合作精神，建立良好的人際關(guān)系。

3.學(xué)會調(diào)節(jié)情緒和認清自我價值。家長應(yīng)該鼓勵孩子多做與自己愛好和特長相關(guān)的事情，加強自信，認清自己的優(yōu)勢和劣勢，并且了解到每個人都有自己的特點和價值，不存在絕對的優(yōu)劣之分。

4.保持良好的家庭氛圍，與孩子多溝通，多傾聽，尊重孩子的個性、需求和意見，幫助孩子建立自信心和價值觀。

當(dāng)孩子產(chǎn)生，別人有，我也要有的心理時，家長一定要引起重視，千萬不要任由孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會越來越糟糕，家長也不要因此感到大驚小怪，這都是很正常的情況。

孩子有攀比心理家長如何引導(dǎo)

1、辯證的看待孩子的攀比行為。作為家長，當(dāng)然要先以身作則，自己首先就不能將孩子的攀比當(dāng)做自己的舞臺。此外，家長們對于孩子的攀比行為要有一個明確的認知，了解孩子的攀比行為是由什么引起的。

當(dāng)孩子有了攀比行為時，如果家長認為某個需求可以予以滿足，在滿足孩子的同時，也要告訴孩子，給孩子買這樣?xùn)|西不是因為孩子看到別人有才買的，而是經(jīng)過考慮認為可以買。

而對于家長看來有些無理的要求，家長可以告訴孩子為什么覺得這個要求無理，為什么不應(yīng)該提這個要求，幫助孩子明確分析自己的需求。

2、正確引導(dǎo)孩子。這樣的引導(dǎo)也需要有個度，一定不能讓孩子走向另一個極端，例如因為成績好了就嘲笑別人，自認為高人一等，一定要告訴孩子，每個人都有各自的特長，每個人都是不一樣的，不能因為別人某方面比自己差就因此而歧視，也不能因為自己某方面比別人差就因此而自卑。

當(dāng)孩子產(chǎn)生攀比心理的時候時，家長一定要引起重視了，這是非常重要的事情，會嚴重影響孩子的健康成長，身為家長，一定要及時采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子解決問題。

孩子有攀比心理該如何正確引導(dǎo)

1、家長樹立良好的榜樣。家長是孩子的第一任老師，家長在日常生活中的一言一行都會對孩子造成很大的影響，有些家長平時就有較強的攀比心，孩子沒有正確的是非觀念所以就會跟著模仿家長，久而久之就會養(yǎng)成愛攀比的壞習(xí)慣。

所以家長應(yīng)該給孩子樹立良好的榜樣，從自身做起，學(xué)會勤儉節(jié)約，只有家長做好良好示范才能為孩子起到帶頭作用。

2、轉(zhuǎn)換攀比的方向。有攀比心理的孩子其實也具有較強的競爭意識，所以家長可以利用孩子喜歡攀比的心理轉(zhuǎn)換孩子攀比的方向，例如鼓勵孩子在學(xué)習(xí)上和行為習(xí)慣上與別人進行攀比，讓孩子形成正確的攀比意識，自然能夠降低對物質(zhì)的需求。

3、多鼓勵孩子，讓孩子更加自信。平時可以多鼓勵孩子，不要總拿別人家的孩子的長處與孩子比，孩子自信心的來源主要是家長的認可。那么作為家長就要提醒自己，多關(guān)注孩子的點滴進步，少用一些負面的對比。尤其是不要總是拿著別家孩子的優(yōu)勢來對比自己孩子的弱點。