很多孩子進(jìn)入初三之后，因?yàn)橐鎸?duì)升學(xué)考試的壓力，會(huì)出現(xiàn)焦慮，傷心的情緒，甚至?xí)l(fā)生失眠的現(xiàn)象，這些如果不及時(shí)解決，將會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，造成孩子學(xué)習(xí)的效率低，這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)的細(xì)心觀(guān)察，讓孩子學(xué)會(huì)放松，才能讓孩子在中考的考場(chǎng)上發(fā)揮出正常的水平。

初三的孩子怎么鼓勵(lì)

1、鼓勵(lì)孩子提高學(xué)習(xí)效率。初三的孩子每天需要在學(xué)習(xí)方面花費(fèi)大量時(shí)間，不僅要在學(xué)校里上課、寫(xiě)作業(yè)、考試，回家以后還要完成作業(yè)、自主復(fù)習(xí)，甚至需要熬夜學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)必須用心陪伴孩子學(xué)習(xí)，尤其要觀(guān)察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，當(dāng)孩子出現(xiàn)發(fā)呆、開(kāi)小差的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)要提醒孩子集中注意力；當(dāng)孩子的連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)，家長(zhǎng)要提醒孩子合理安排休息時(shí)間，這樣做就能幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，也能有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、鼓勵(lì)孩子勇于面對(duì)困難。初三的孩子會(huì)面臨各種學(xué)習(xí)困難，初三階段的考試特別多，題目難度也比較大，孩子難免會(huì)出現(xiàn)考試成績(jī)波動(dòng)的問(wèn)題，也會(huì)遇到一些不會(huì)做的題目。對(duì)于即將參加中考的孩子來(lái)說(shuō)，這些困難必然會(huì)對(duì)其造成一些負(fù)面影響。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子勇于面對(duì)困難。

3、對(duì)孩子無(wú)條件的信任。家長(zhǎng)要相信孩子，也要讓孩子相信你。父母無(wú)條件的信任、對(duì)孩子的鼓勵(lì)，是父母發(fā)自?xún)?nèi)心的，孩子是能夠從內(nèi)心感知到的。任何時(shí)候要表現(xiàn)出對(duì)孩子有信心。從內(nèi)心深處信任孩子，對(duì)孩子充滿(mǎn)信心，并且給孩子正確的方法指導(dǎo)，讓孩子從內(nèi)心認(rèn)可和接受父母，從而改變自我，完善自我。

4、要讓孩子正確面對(duì)考試。一方面要引導(dǎo)孩子正確看待每次考試的成績(jī)，只要認(rèn)真分析試卷上的錯(cuò)題，總結(jié)解題方法和應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，即便考砸了也沒(méi)有關(guān)系；另一方面要引導(dǎo)孩子整理錯(cuò)題本，進(jìn)一步熟悉自己沒(méi)有把握做對(duì)的題目，這樣做就能達(dá)到查漏補(bǔ)缺、提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。

青春期的孩子在叛逆期內(nèi)，父母要多站在孩子的角度上思考問(wèn)題，尊重孩子，多聽(tīng)孩子意見(jiàn)，給孩子辯解的機(jī)會(huì)和改錯(cuò)的時(shí)間，不要以家長(zhǎng)的“威嚴(yán)”壓孩子，強(qiáng)制孩子屈服。

孩子初三叛逆期家長(zhǎng)怎么溝通

1、家長(zhǎng)需求了解叛逆期孩子的心思改變。青春期是人生中充溢革新和應(yīng)戰(zhàn)的時(shí)期，孩子在這個(gè)階段可能會(huì)表現(xiàn)出心情動(dòng)搖、抵擋威望、尋求獨(dú)立等特點(diǎn)。家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到這些行為并不是孩子故意與父母做對(duì)，而是他們正在測(cè)驗(yàn)樹(shù)立自我身份、探究人生意義。因此，家長(zhǎng)需求堅(jiān)持冷靜、寬容的心態(tài)，給予孩子足夠的了解和支撐。

2、家長(zhǎng)要尊重孩子的特性和需求。每個(gè)孩子都是絕無(wú)僅有的，他們有自己的興趣愛(ài)好、價(jià)值觀(guān)和人生目標(biāo)。家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)，要重視他們的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)他們的主意和感受。不要一味地著重學(xué)習(xí)成績(jī)和升學(xué)壓力，而是要重視孩子的全面發(fā)展，鼓勵(lì)他們尋求自己的愿望。一起，家長(zhǎng)也要尊重孩子的隱私，不要過(guò)度干與他們的生活，給予他們一定的自主權(quán)和決議計(jì)劃?rùn)?quán)。

3、家長(zhǎng)要運(yùn)用有用的交流技巧。在與孩子交流時(shí)，家長(zhǎng)要注意口氣、遣詞和表情等方面。要用平和、溫和的口氣與孩子交流，防止運(yùn)用過(guò)于嚴(yán)峻或責(zé)備性的言辭。一起，要耐性?xún)A聽(tīng)孩子的表達(dá)，給予活躍的反應(yīng)和主張。此外，家長(zhǎng)還可以通過(guò)一些非言語(yǔ)的方法與孩子交流，如擁抱、微笑等，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和支撐。

初中階段的學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)叛逆的情況

初三是一個(gè)關(guān)鍵的階段，對(duì)于很多家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)期也是一個(gè)充滿(mǎn)焦慮和壓力的時(shí)期。作為孩子人生中非常關(guān)鍵的一個(gè)階段，很多學(xué)生在這個(gè)階段都會(huì)面臨種種困難和挑戰(zhàn)。

孩子上初三心情煩躁怎么辦

初三家長(zhǎng)需要告訴孩子：備戰(zhàn)中考，打疲勞戰(zhàn)得不償失，睡眠是必需的。不要過(guò)分關(guān)注自己是否入睡，可以想一些輕松的事情，告訴自己一定會(huì)成功的，根本不用焦急。有了良性的心理暗示后，情緒就會(huì)放松，入睡也就容易了。

備戰(zhàn)中考，初三家長(zhǎng)要當(dāng)個(gè)多面手，扮演好多個(gè)角色，要做好孩子學(xué)習(xí)方法上的助手，時(shí)間安排的管家，危機(jī)管理的專(zhuān)家，生活上的保姆等。中考的成功，需要孩子的努力，同樣需要初三家長(zhǎng)的鼎力相助。中考，是每一個(gè)家庭的綜合競(jìng)爭(zhēng)。

克服煩躁的辦法之一就是通過(guò)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提升自信心。所以說(shuō)初三的學(xué)生應(yīng)該運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率，這是克服煩躁情緒的很重要的方法之一。

克服煩躁的另一個(gè)方法就是多運(yùn)動(dòng)。讓自己的身體多接觸大自然，選擇一個(gè)你自己喜歡的運(yùn)動(dòng)方式，例如：跑步、仰臥起等等，每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)半小時(shí)，這樣你的煩躁情緒也會(huì)得到緩解或克服。

上初中的孩子尤其是初三的孩子沉迷手機(jī)是非常嚴(yán)重的一件事兒，因?yàn)樗麄兠媾R著升學(xué)的重要階段，手機(jī)勢(shì)必會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)有這樣的趨勢(shì)，家長(zhǎng)要及時(shí)的止損。

初三孩子沉迷手機(jī)厭學(xué)怎么辦

面對(duì)孩子為了玩手機(jī)威脅家長(zhǎng)不好好學(xué)習(xí)，不上學(xué)等無(wú)理要求，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持自己的底線(xiàn)，幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限，而不是滿(mǎn)足孩子。孩子晚上熬夜玩手機(jī)，第二天怎么有精力專(zhuān)心聽(tīng)課呢？學(xué)不進(jìn)去，成績(jī)?cè)趺茨芎?？孩子成?jī)差又怎么會(huì)有學(xué)習(xí)成就感有學(xué)習(xí)動(dòng)力呢？滿(mǎn)足孩子的要求，只會(huì)讓孩子繼續(xù)這樣熬夜下去，傷害身體，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，更加找不回學(xué)習(xí)的積極狀態(tài)。因此，家長(zhǎng)要對(duì)孩子使用手機(jī)的狀況進(jìn)行適當(dāng)干預(yù)，讓孩子在正常學(xué)習(xí)，正常作息的前提下有邊界去用。

家長(zhǎng)切忌將孩子的問(wèn)題定義為心理問(wèn)題。孩子說(shuō)自己抑郁了，有病不愿意上學(xué)，多數(shù)是為自己沉迷手機(jī)找的借口，家長(zhǎng)不要先入為主，給自己增加負(fù)能量，再反過(guò)來(lái)繼續(xù)帶給孩子負(fù)面影響。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，家長(zhǎng)需要幫助孩子分解學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率；同時(shí)要與學(xué)校老師溝通好，從老師這邊引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

孩子的問(wèn)題并不是單方面造成的，需要全方位從孩子自身、家長(zhǎng)的情緒和教育方式、學(xué)校老師同學(xué)關(guān)系以及監(jiān)督執(zhí)行這幾個(gè)方面系統(tǒng)改善。

孩子進(jìn)入青春叛逆期，情緒將出現(xiàn)很大的轉(zhuǎn)變，一些孩子絲毫聽(tīng)不進(jìn)去父母的話(huà)，動(dòng)不動(dòng)對(duì)著父母發(fā)脾氣，有些孩子甚至摔東西，家長(zhǎng)們面對(duì)孩子的暴脾氣，企圖用以硬碰硬的方法，讓孩子屈服，這是十分不對(duì)的，這種做法或?qū)⒓又睾⒆拥呐涯媲榫w。

初三孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)脾氣大怎么辦

1、合理溝通，以朋友的身份和你溝通交流，讓孩子把真實(shí)想法表達(dá)出來(lái)，了解孩子叛逆的原因。

2、耐心引導(dǎo)，孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)不能急躁吼罵，需要耐心引導(dǎo)，在心平氣和的狀態(tài)下有效溝通。

3、避免過(guò)度干涉孩子的想法，家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法，鼓勵(lì)孩子自己做決定，不能把自己的想法強(qiáng)加給孩子，避免給孩子造成巨大的心理壓力，從而使孩子出現(xiàn)叛逆，不聽(tīng)話(huà)的情況。

4、以平常心面對(duì)孩子，不可強(qiáng)求。初三正是考學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候孩子出現(xiàn)叛逆行為，只要不影響學(xué)習(xí)，我們大可不必放在心上。我們要放輕松，以平常心面對(duì)孩子，接受孩子叛逆的事實(shí)。

孩子與父母本該是親密無(wú)間，無(wú)話(huà)不談的關(guān)系，但隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，很多父母發(fā)現(xiàn)，孩子不再愿意與自己交談，有些是事甚至與父母對(duì)著干，父母對(duì)孩子說(shuō)往西，孩子偏偏往東，其實(shí)這是叛逆期孩子的典型表現(xiàn)，他們尋求獨(dú)立，渴望擺脫父母的控制，父母在與孩子相處時(shí)，要尊重孩子，多給孩子獨(dú)立空間。

初三孩子和家長(zhǎng)老作對(duì)怎么辦

保持冷靜：無(wú)論孩子如何激動(dòng)或情緒化，父母應(yīng)該保持冷靜，并盡量避免在情緒的沖動(dòng)下做出決定或說(shuō)出一些可能會(huì)后悔的話(huà)。

傾聽(tīng)和理解：當(dāng)孩子頂撞父母時(shí)，他們通常有一些情感或需求沒(méi)有得到滿(mǎn)足。嘗試傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和感受，理解他們的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)。

溝通與表達(dá)：與孩子進(jìn)行開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)的溝通，讓他們知道父母的感受和關(guān)注點(diǎn)。同時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和情感，并尊重他們的意見(jiàn)。

幫助孩子樹(shù)立是非觀(guān)：父母要給孩子樹(shù)立出一個(gè)是非觀(guān)，什么是對(duì)的什么錯(cuò)的，錯(cuò)的事情聲音再大也沒(méi)用。在孩子做錯(cuò)了事時(shí)，應(yīng)心平氣和把道理講清楚，指出正確的方法，而不是去朝孩子大呼和小叫。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，家長(zhǎng)要想完全阻止孩子玩手機(jī)，也是不可能的事，面對(duì)孩子要手機(jī)的要求，家長(zhǎng)要妥善處理，與孩子制定手機(jī)使用規(guī)則，以身作則，告訴孩子如何正確使用手機(jī)。

初三孩子非要手機(jī)怎么辦

看孩子情況來(lái)吧，如果孩子屬于那種愛(ài)玩的性格那就還是介意父母不要購(gòu)買(mǎi)，非要購(gòu)買(mǎi)的話(huà)可以限制孩子的使用手機(jī)時(shí)間。

如果孩子不屬于愛(ài)玩的那種習(xí)慣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，可以給孩子購(gòu)買(mǎi)手機(jī)，這樣可以對(duì)孩子學(xué)習(xí)上起到幫助，可以幫助孩子拓展知識(shí)，但是也需要限制孩子的使用手機(jī)時(shí)間。

另外，孩子初三畢業(yè)要求買(mǎi)手機(jī)，可以作為一次的獎(jiǎng)勵(lì)。在孩子取得好成績(jī)之后，不給一些獎(jiǎng)勵(lì)的話(huà)，可能會(huì)讓他們失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力；給他們一定的獎(jiǎng)勵(lì)，就會(huì)讓他們覺(jué)得想要獲得自己的東西就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，可以在之后的學(xué)習(xí)生涯中牢記這一點(diǎn)。

給孩子配手機(jī)最佳年齡