隨著孩子年齡的增長，孩子逐漸對(duì)異性產(chǎn)生好奇，尤其是女孩子，很容易就會(huì)步入早戀的漩渦。面對(duì)女孩子早戀，家長要注意教育方式，不要打擊孩子，否則會(huì)引起孩子的反抗。

女孩子早戀了家長怎樣開導(dǎo)

1、引導(dǎo)孩子敞開心扉。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，不應(yīng)該用僵持的目光與孩子對(duì)視，這樣容易引起矛盾和沖突的爆發(fā)；也不應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)后的第一時(shí)間就跟孩子對(duì)證或直接指責(zé)。這樣只會(huì)適得其反，若再想打開孩子的心扉就是難上加難。

2、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待早戀。大多數(shù)家長都認(rèn)為早戀會(huì)影響學(xué)習(xí)，但是有的孩子早戀不僅不會(huì)拉低學(xué)習(xí)成績，反而會(huì)因?yàn)閷?duì)方的影響而更加努力的學(xué)習(xí)。所以一定要引導(dǎo)孩子正確處理早戀，分清主次。

3、家長不要采取強(qiáng)硬的手段。有些家長為了阻止孩子早戀，就會(huì)采取強(qiáng)制措施，比如沒收手機(jī)、規(guī)定回家時(shí)間、查看孩子的書包、手機(jī)等等，這樣不僅不能讓孩子走出早戀，還可能會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理，和家長對(duì)著干。

所以家長面對(duì)早戀的孩子時(shí)，一定要溫和一些，最好講一些關(guān)于青春期的知識(shí)以及早戀的危害，避免孩子陷入早戀的誤區(qū)。

很多孩子步入青春期后，就開始向往美好的愛情，然后進(jìn)入早戀的階段。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，家長是既擔(dān)心又生氣，但是又不知如何教育孩子早戀，如何讓孩子認(rèn)識(shí)到早戀的弊端。那么家長可以按照下面的教育方法，對(duì)孩子開展教育，切記不可使用打罵的形式，防止激發(fā)孩子的叛逆心理。

男孩子早戀了家長怎樣開導(dǎo)

1、和孩子做朋友。如果父母老是拿自己是父母的身份給孩子施加壓力，孩子慢慢長大會(huì)有更多小秘密，遇到問題也不會(huì)求助于父母，有心事也不會(huì)和父母分享，拉開了心與心的距離。所以要學(xué)會(huì)和孩子做朋友，作為朋友那么大家都是平等的，要相互尊重，相互幫助。

2、教會(huì)孩子正確認(rèn)識(shí)戀愛。比起禁止而勾起更多的好奇，家長更需要引導(dǎo)孩子建立良好的、全面的戀愛觀，為人生的幸福奠定基礎(chǔ)。對(duì)于戀愛這個(gè)話題，正面引導(dǎo)更重要，孩子對(duì)愛情越是理解得透徹越不會(huì)“早戀”，因?yàn)橹雷约哼€承擔(dān)不了那么多。當(dāng)孩子尚在懵懂時(shí)期，父母需要做孩子的婚戀導(dǎo)師。

3、良好的溝通。在溝通過程中，家長千萬不要揣著父母的架子去跟孩子交談，要以朋友的身份跟孩子交談，這樣孩子也更容易跟你吐露心聲。比如以朋友的身份跟孩子交談，你完全可以八卦的問他類似有沒有喜歡的人、暗戀的人這樣的問題，即使孩子回答的有所顧忌，你也能從他的只言片語中挖掘出你想要的信息。

4、家長規(guī)范言行。家長要規(guī)范自己的言行，給孩子以積極的影響，夫妻之間感情的融洽程度往往會(huì)影響孩子感情的發(fā)展和今后的婚戀觀。所以，在家庭里面夫妻之間要做到感情和諧，在日常生活中，要表現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的真誠關(guān)心與人格的尊重。在孩子面前不要說帶有性別歧視的話。

當(dāng)孩子處于青春叛逆期的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，這也是很多家長在教育孩子時(shí)，最為擔(dān)心的問題。一方面不知道如何跟孩子溝通，另一方面不知道用什么方法阻止孩子早戀。其實(shí)在面對(duì)孩子早戀時(shí)，要注重有效的溝通，這樣才能讓孩子明白早戀的危害之處。

孩子初一早戀怎樣開導(dǎo)

1、和孩子做朋友。如果父母老是拿自己是父母的身份給孩子施加壓力，孩子慢慢長大會(huì)有更多小秘密，遇到問題也不會(huì)求助于父母，有心事也不會(huì)和父母分享，拉開了心與心的距離。所以要學(xué)會(huì)和孩子做朋友，作為朋友那么大家都是平等的，要相互尊重，相互幫助。

2、教會(huì)孩子正確認(rèn)識(shí)戀愛。比起禁止而勾起更多的好奇，家長更需要引導(dǎo)孩子建立良好的、全面的戀愛觀，為人生的幸福奠定基礎(chǔ)。對(duì)于戀愛這個(gè)話題，正面引導(dǎo)更重要，孩子對(duì)愛情越是理解得透徹越不會(huì)“早戀”，因?yàn)橹雷约哼€承擔(dān)不了那么多。當(dāng)孩子尚在懵懂時(shí)期，父母需要做孩子的婚戀導(dǎo)師。

3、良好溝通。在溝通過程中，家長千萬不要揣著父母的架子去跟孩子交談，要以朋友的身份跟孩子交談，這樣孩子也更容易跟你吐露心聲。比如以朋友的身份跟孩子交談，你完全可以八卦的問他類似有沒有喜歡的人、暗戀的人這樣的問題，即使孩子回答的有所顧忌，你也能從他的只言片語中挖掘出你想要的信息。

4、家長規(guī)范言行。家長要規(guī)范自己的言行，給孩子以積極的影響，夫妻之間感情的融洽程度往往會(huì)影響孩子感情的發(fā)展和今后的婚戀觀。所以，在家庭里面夫妻之間要做到感情和諧，在日常生活中，要表現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的真誠關(guān)心與人格的尊重。在孩子面前不要說帶有性別歧視的話。

早戀是關(guān)乎孩子未來的坎，早戀的孩子無心學(xué)習(xí)，勢必會(huì)影響今后的生活與工作；那么，怎樣開導(dǎo)早戀的女孩子？

怎樣開導(dǎo)早戀的女孩子

1、控制住自己的情緒

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀，一定要先冷靜下來，想一想應(yīng)該怎么辦？要了解孩子為什么會(huì)早戀？是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不感興趣？還是男生的魅力很大？家長只有找到原因，才能針對(duì)性的去解決問題。

2、多關(guān)愛孩子

孩子雖然長大了，她內(nèi)心仍然會(huì)缺乏安全感，只有家長才能給孩子帶來安全感，家長的教育和引導(dǎo)才是孩子健康成長的基礎(chǔ)。家長要學(xué)會(huì)多關(guān)愛孩子，讓孩子體會(huì)到家長的愛和呵護(hù)，孩子才會(huì)擁有美好的心靈，才會(huì)對(duì)自己的人生充滿美好的期待。

孩子早戀是普遍的現(xiàn)象，不要粗暴的對(duì)待孩子。在這個(gè)時(shí)期的孩子想的還不是很多，只是憑著好奇心去做事。要讓孩子以學(xué)習(xí)為主，重視到學(xué)習(xí)的重要性，沒事多關(guān)心下孩子，多了解孩子的動(dòng)態(tài)。在聽到自己的孩子早戀后，不要以訓(xùn)斥和打罵來解決，這反而會(huì)適得其反，激起孩子的叛逆心理，反而會(huì)將孩子推出家門。下面具體來看看孩子早戀了家長怎樣開導(dǎo)。

孩子早戀了家長怎樣開導(dǎo)

1、不可打罵

發(fā)現(xiàn)孩子早戀后不可以簡單粗暴的對(duì)待，不可以打罵孩子，畢竟是未成年人，逆反心理特別嚴(yán)重。這樣做只會(huì)加大他的逆反心理。讓他排斥你，認(rèn)為你剝奪了他的真愛，要拆散他們。

2、溝通

和自己的孩子溝通，告訴他你知道他早戀了，但是這個(gè)時(shí)候不要提出反對(duì)。其實(shí)早戀交男女朋友不可怕，可怕的是交到壞朋友。然后通過一些關(guān)系比如：同班同學(xué)之類的了解一些對(duì)方。如果不是壞人不需要擔(dān)心。

早戀是每個(gè)家長都關(guān)心的事情，尤其是孩子到了早戀的年齡，生怕孩子早戀。但越是怕什么越是來什么，當(dāng)自己的孩子早戀以后，父母通常很懵，不知道怎么解決，怕傷了孩子的心。

怎樣開導(dǎo)早戀的孩子

為什么孩子會(huì)早戀

1.外部影響

如今，人們接受的信息渠道越來越多，受這些信息影響的孩子很容易產(chǎn)生異性戀的心理。比如一些關(guān)于校園愛情的文學(xué)作品，如電視劇、小說、音樂等，可以引導(dǎo)一些孩子，激發(fā)他們的成熟。

2.青春期的到來

抱怨和吐槽是每個(gè)人常見的情緒狀態(tài)，可以把這種行為作為一種心理壓力的釋放，但是不能影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。尤其是剛開學(xué)的孩子對(duì)學(xué)校不滿意，可以吐槽，但是不能厭學(xué)。

孩子吐槽學(xué)校不好應(yīng)該怎樣開導(dǎo)

1.缺乏興趣和動(dòng)機(jī)：孩子可能覺得學(xué)校的課程無趣或者與自己的興趣不符。解決方法是鼓勵(lì)孩子發(fā)展個(gè)人興趣愛好，并找到與學(xué)校課程相關(guān)聯(lián)的方面，以增加他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

2.挑戰(zhàn)不足：如果孩子在學(xué)校感到無聊和沒有挑戰(zhàn)性，可能需要提供更高水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。你可以與孩子的老師溝通，尋找能夠滿足孩子學(xué)習(xí)需求的額外資源或活動(dòng)。

3.學(xué)習(xí)障礙：有些孩子可能遇到學(xué)習(xí)障礙，例如注意力不集中、學(xué)習(xí)困難等。這可能導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭惡情緒。如果你懷疑孩子存在學(xué)習(xí)障礙，建議與專業(yè)人士（如教育心理學(xué)家或?qū)W校的特殊教育部門）進(jìn)行咨詢，以便獲取適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?/p>

4.社交問題：有時(shí)候，孩子對(duì)學(xué)校的抵觸情緒可能源于社交問題，如與同學(xué)關(guān)系緊張或被排斥。建議與孩子溝通，了解他們的社交互動(dòng)情況，并提供支持和指導(dǎo)，幫助他們解決社交問題。