孩子在家總是說害怕，這是孩子缺乏安全感的表現(xiàn)，孩子如此膽小，可能與孩子經(jīng)歷的少有關(guān)，我們沒事的時(shí)候，應(yīng)該多帶孩子出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，帶孩子多接觸新鮮的事物，家長也要戒除掉不健康的教育方式，對(duì)孩子多陪伴，那孩子害怕的心理就會(huì)減弱的。

孩子在家總是說害怕怎么辦

1、首先需要及時(shí)安撫孩子的情緒，給予心理支持，增強(qiáng)孩子的安全感。合理解釋不良事件的原因，增強(qiáng)孩子對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)知，提高孩子的抗壓能力。

2、孩子沒有安全感、總是害怕，一般可以通過陪伴或參加社會(huì)群體活動(dòng)等方式進(jìn)行緩解。一方面父母可以多陪孩子做游戲，與孩子聊天，給孩子讀故事。

另一方面可以經(jīng)常帶領(lǐng)孩子參加一些社會(huì)群體的活動(dòng)，例如領(lǐng)孩子逛游樂場(chǎng)，在小區(qū)里領(lǐng)孩子與其他的小朋友一起玩耍，增加孩子的社會(huì)交往能力，就可以逐漸增加孩子的安全感。

3、適當(dāng)?shù)膸椭Ｃ糠旰⒆佑龅奖容^可怕的事情時(shí)，我們總是不顧一切地挺身而出，孩子就會(huì)有依賴思想，他們想著反正有爸爸媽媽呢，他們會(huì)幫助我處理這樣的事情，時(shí)間久了，孩子會(huì)變得比較脆弱。甚至無能為力，所以要了解他們恐懼的原因，幫助他們克服恐懼的心理。

很多家長對(duì)于孩子偷錢都感到反感，家長們會(huì)嚴(yán)厲斥責(zé)孩子，但是卻忽視了造成孩子這般行為誘因。這也就導(dǎo)致孩子總是在家出現(xiàn)偷拿錢的行為，父母要引導(dǎo)必須幫助孩子認(rèn)識(shí)到行為的不正確。

孩子總是在家里偷拿錢怎么辦

1、別急著訓(xùn)斥，冷靜下來，了解孩子背后的想法。家長不要對(duì)孩子偷錢的行為大驚小怪，可能問題并不像你想的那么嚴(yán)重，和孩子好好談?wù)?，只有找到原因，才能?duì)癥下藥。當(dāng)然，也要注意保護(hù)孩子的隱私，不要將孩子偷錢的事情到處宣揚(yáng)。

2、充分了解真實(shí)原因。首先父母要知道孩子為什么要偷錢。是因?yàn)樗麄冃枰缅X買什么還是需要解決什么麻煩事情。孩子也有喜歡的東西，想要錢買零食或者玩具很正常;或者因?yàn)樘摌s心的原因想和同學(xué)擁有一樣的玩具、文具等等。

甚至有些孩子在學(xué)校被一些高年級(jí)的同學(xué)索取保護(hù)費(fèi)，孩子不敢告訴父母只能選擇偷錢。這些小孩之間的事，孩子不一定會(huì)告訴家長。家長不能強(qiáng)迫孩子告訴自己原因，一定要細(xì)膩地去考慮孩子的感受，如此他們才能對(duì)家長敞開心扉。

3、適量給予孩子零花錢。當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)后，父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行溝通，適當(dāng)給予孩子一些零花錢，協(xié)商好錢的用途，培養(yǎng)孩子對(duì)錢財(cái)?shù)囊?guī)劃能力。同時(shí)，孩子手里有錢了，也可以買一些自己喜歡的東西，尤其是別的小朋友都有的東西，這樣孩子就不會(huì)冒著偷拿的風(fēng)險(xiǎn)去滿足自己“求而不得”的欲望了。

雖說智能手機(jī)的存在給我們的生活，帶來了很多便利的行為，但同時(shí)也帶來了一個(gè)弊端，就是讓一些自控力比較差的孩子，經(jīng)常沉迷到手機(jī)的世界當(dāng)中無法自拔，甚至在家里也不跟父母進(jìn)行交流，只顧著低頭玩手機(jī)。那么，孩子在家總是玩手機(jī)怎么辦呢？

孩子在家總是玩手機(jī)怎么辦

1.良好的溝通

讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

2.父母盡量不在孩子面前玩手機(jī)

比如咱們下班回到家，千萬不要第一時(shí)間就躺在沙發(fā)上床上玩手機(jī)，盡可能在孩子面前多看書，多閱讀，給孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果說我們有工作需要，不得不在家里看手機(jī)電腦這些電子設(shè)備，那么咱們盡量做到跟孩子不在一個(gè)房間，比如咱們可以去書房，實(shí)在不行，就在廁所里專注高效的把工作給完成。我們要通過自己的行為，讓孩子知道手機(jī)，不過是我們的一個(gè)生活輔助工具而已，千萬不要被手機(jī)給奴役了。

不安全感會(huì)一直存在于每個(gè)人的一生中，不僅僅是小孩，有很多成年人也是缺乏安全感的，所以作為父母就要盡量幫助孩子適應(yīng)恐懼的心理，讓孩子懂得通過自己的調(diào)節(jié)來減弱不安全感。那么，孩子沒有安全感總是害怕怎么辦？

孩子沒有安全感總是害怕怎么辦？

1、媽媽戶內(nèi)戶外抽出時(shí)間多陪伴孩子，和孩子建立信任，理解孩子需求并及時(shí)給予滿足。這樣他才能信任你，信任這個(gè)社會(huì)。

2、盡量的不要大聲責(zé)罵或者是批評(píng)孩子，盡量不要在別人面前強(qiáng)調(diào)他的不足，數(shù)落他的不是，不要總拿孩子不當(dāng)回事。要學(xué)會(huì)尊重孩子，當(dāng)孩子自尊心受損會(huì)讓他嚴(yán)重自卑。而你作為他最親近的人，對(duì)他應(yīng)該是鼓勵(lì)，說不定在你的鼓勵(lì)下，你的孩子很快就超過了別的孩子。這樣會(huì)讓他對(duì)你安全感大大地增強(qiáng)。

3、千萬不要當(dāng)著寶寶的面和你的愛人吵架。很多年輕的父母在吵架的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)提到離婚兩個(gè)字會(huì)對(duì)他們的心靈產(chǎn)生很大的沖擊。他在上學(xué)，或者在睡覺前都會(huì)想：你們倆離婚了，我到底該怎么辦？這樣會(huì)嚴(yán)重的讓孩子失去安全感，不利于孩子身心健康。

4、讓孩子學(xué)會(huì)一門業(yè)余愛好技巧，無論是打球還是圍棋或者是繪畫、跳舞，彈琴等，并持之以恒堅(jiān)持，把它學(xué)好，要讓孩子有自豪的地方。

有一部分孩子從小就在家長的庇護(hù)下長大，家庭給他們提供了十分優(yōu)越的生活條件，這就讓他們產(chǎn)生了安于現(xiàn)狀不求上進(jìn)的想法，畢業(yè)了不工作在家躺平，這讓很多父母都非常的憂心。

孩子在家躺平不工作怎么辦

做做思想工作

孩子不想上班，做家長的應(yīng)該給他做好思想工作，如果可以的話就讓他休息幾天，如果不可以就應(yīng)該告訴他上班是我們必須要做的，因?yàn)樯习喽际潜容^辛苦的，我們應(yīng)該有吃苦耐勞的精神，不應(yīng)該遇到一點(diǎn)小困難，你就想退縮，每個(gè)人都有自己應(yīng)該做的一些事情。

現(xiàn)在孩子大多自立意識(shí)差，對(duì)父母依賴性太強(qiáng)。要引導(dǎo)孩子自立自強(qiáng)，可以假說自己因某種原因而陷入財(cái)務(wù)危機(jī)，看孩子反應(yīng)。

先禮后兵，孩子是你養(yǎng)大的，常言說：養(yǎng)不教父之過。孩子成年了，還是沒有擔(dān)當(dāng)，不去找工作，不去接觸社會(huì)，懶在家里混吃混喝，長此以往，會(huì)毀了孩子。先給孩子曉之以理，幫孩子樹立信心，和孩子一起設(shè)定人生目標(biāo)。

在孩子成長過程中，家長遇到調(diào)皮搗蛋的事情是在正常不過的事情，但是如果孩子隔三差五就在學(xué)校惹出一些事情，脾氣再好的家長，也有可能會(huì)忍受不住，從而嚴(yán)厲批評(píng)孩子。

孩子總是在學(xué)校惹事怎么辦

1、孩子在校惹事了，家長得到老師的通知后，應(yīng)及時(shí)趕到學(xué)校，這是對(duì)老師的尊重，也是對(duì)自己孩子負(fù)責(zé)。

2、要先跟老師溝通，孩子惹事的原因，孩子惹事的大小，孩子惹事是有意還是無意。

3、尊重自己孩子的申訴，了解孩子惹事的原因和過程，協(xié)助老師秉公處理孩子惹事造成的后果。

4、假如孩子是上課時(shí)，擾亂課堂紀(jì)律，不認(rèn)真聽講，那么就與老師溝通，找出孩子擾亂紀(jì)律原因，并督促孩子先老師道歉，再向老師作出保證，以免下次再犯。

孩子最怕的是什么，當(dāng)然是家長的嘮叨，特別是青春期的孩子，本來就比較叛逆，父母再嘮叨，孩子就直接跟父母對(duì)著干起來！不要跟青春期的孩子較勁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你越跟他較勁，他越跟你對(duì)著干！

孩子總是和父母對(duì)著干怎么辦

1.多用陳述性的表達(dá)，少用反問語氣

人們說話經(jīng)常用反問句，殊不知這種語氣的攻擊性有多強(qiáng)，不僅是在告訴對(duì)方你做錯(cuò)了，而且還錯(cuò)的很愚蠢，話里面充滿了責(zé)備和嘲諷?！斑@么簡單的事你現(xiàn)在才會(huì)？”“你要我說多少次，你書都白讀了？“你心里沒點(diǎn)數(shù)嗎？”這種反問是很傷孩子的，同時(shí)也在拒絕孩子跟你進(jìn)一步討論話題的積極性。

調(diào)皮的孩子，不是故意不愿意跟你合作，只不過有時(shí)候你的表達(dá)出了問題，才讓他們心生抵觸。如果你的表達(dá)多一些溫度，效果是出人意料的。遇到問題，不要總是沉浸于自己的憤怒之中，把孩子變成我們的敵人，而是應(yīng)該以合作的心態(tài)共同解決問題。描述看見的事實(shí)或者問題，并提供合適的建議，你越是平和，教育的效果越好。

2.多表達(dá)你自己的感受，代替指責(zé)和批評(píng)