家庭教育對(duì)孩子的影響是非常大的，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的教育，當(dāng)父母的教育方式發(fā)生了偏離，就會(huì)導(dǎo)致孩子變得叛逆甚至是離家出走。

青少年離家出走家長(zhǎng)要去找嗎

要去找。青少年離家出走，應(yīng)該被找回。離家出走的孩子輕率步入外面未知的世界，可能會(huì)面臨饑餓、居無(wú)定所、生病的危險(xiǎn)，這些可能性都會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心。同樣危險(xiǎn)的是離家出走的孩子的內(nèi)心世界。一旦離開(kāi)了相對(duì)有保障的家庭，他們很快就會(huì)被恐懼、內(nèi)疚、自責(zé)、羞恥、沮喪等情緒淹沒(méi)，這些情緒會(huì)讓孩子認(rèn)為自己和世界都變得一團(tuán)漆黑。

如果家長(zhǎng)持觀望態(tài)度，希望孩子自己回來(lái)，這可能會(huì)出現(xiàn)很多的危險(xiǎn)。懷疑和發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)離家出走之后，應(yīng)立刻與可能知道孩子下落的每一個(gè)人聯(lián)系，親自去看孩子可能會(huì)去的地方，并盡快求助于他人。

孩于回家后。要思考如何改善親子關(guān)系。當(dāng)孩子已經(jīng)平靜下來(lái)，要找一個(gè)時(shí)間和孩子討論如何改善家庭狀況，了解孩子的想法、困惑和期待，商定調(diào)整的方法。和孩子達(dá)成協(xié)議。作為家長(zhǎng)，應(yīng)尊重孩子，既不放任嬌慣，也不簡(jiǎn)單粗暴，還要關(guān)心孩子的思想和生活，隨時(shí)了解他們的心理變化，使親子間有良好的溝通。

為什么青少年會(huì)離家出走，有以下幾種類型：

十二歲的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子渴望自由與理解，反對(duì)家長(zhǎng)的過(guò)度管教，但是，生活中一些家長(zhǎng)總是習(xí)慣于掌控孩子，于是會(huì)出現(xiàn)孩子離家出走的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)改變自己的教育方法，多理解孩子，給孩子一定的自由空間。

12歲孩子離家出走需要出去找嗎

12歲孩子生氣跑出去了首先要把他找回來(lái)，然后第一件要做的，不是和孩子說(shuō)道理，而是先讓孩子冷靜下來(lái)。不論是用轉(zhuǎn)移注意力或帶離現(xiàn)場(chǎng)，都是可以的。在溝通時(shí)，最重要的是讓孩子可以聽(tīng)得進(jìn)去，而不是在旁邊不停地碎碎念。

認(rèn)同情緒表達(dá)是有價(jià)值的，過(guò)度壓抑孩子的情緒，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)其他的問(wèn)題，但是最重要的原則是不可以傷害別人。

最常見(jiàn)的情況是孩子被誤會(huì)的時(shí)候。先幫孩子說(shuō)出他的感受，贊同孩子的感覺(jué)，并且?guī)退瓿上胍磉_(dá)的字句，當(dāng)孩子的代言人，當(dāng)孩子感覺(jué)被了解之后，就會(huì)靜下來(lái)聽(tīng)你說(shuō)話了。

讓孩子在多種選擇中自己做出決定，因?yàn)槭撬约旱倪x擇，他不太好意思發(fā)脾氣，要堅(jiān)定，不要因?yàn)楹⒆拥拇罂薅淖冎饕狻?/p>

青少年時(shí)期的孩子，是最不好管教的時(shí)候，這個(gè)階段孩子總是會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而選擇離家出走，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要重視起來(lái)了，要學(xué)會(huì)采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來(lái)越嚴(yán)重。

青少年離家出走怎么教育

1、傾聽(tīng)是最有效的溝通。很多家長(zhǎng)往往在孩子還沒(méi)有講完一件事情的時(shí)候，就急切的想要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，甚至孩子只講了一半就下結(jié)論，或者給孩子提供解決辦法。但孩子可能只是想跟說(shuō)說(shuō)，并不是需要你的幫助，更不需要你的批評(píng)。

2、鼓勵(lì)孩子做自我評(píng)估。當(dāng)發(fā)生不愉快的事情后，主動(dòng)跟孩子來(lái)評(píng)估這事。告訴孩子這件事已經(jīng)過(guò)去，也不再需要沖動(dòng)，如果有機(jī)會(huì)重演，有沒(méi)有不同的選擇，結(jié)果是不是會(huì)不一樣。這種事后的評(píng)估，能夠促使孩子走向成熟，也讓孩子覺(jué)得你不是在操作他，是幫他分析，同他一起解決問(wèn)題。

3、平時(shí)生活中，父母要讓孩子在家里找到存在感，尊重孩子，平等對(duì)待孩子。在親子溝通方面，父母要給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，要給孩子表達(dá)自己意愿的機(jī)會(huì)。親子關(guān)系好了，孩子有任何動(dòng)向你都會(huì)第一時(shí)間知道，一勞永逸地解決問(wèn)題。

4、與孩子討論，一起解決離家出走的問(wèn)題，今后碰到這種情況怎么辦。如果是父母的原因，家長(zhǎng)要真誠(chéng)的道歉，平等地與孩子交流；如果是孩子的問(wèn)題，要教給孩子處理此類事情的方法；如果是親子溝通出現(xiàn)了問(wèn)題，要理清各自的意思，避免再次出現(xiàn)誤解，杜絕再次離家出走的隱患。

青少年到了叛逆期之后，在沖動(dòng)之下，往往會(huì)做出離家出走的舉動(dòng)，如何解決青少年的叛逆行為，一直是家長(zhǎng)們心頭上的一大難題，也是當(dāng)今社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)，對(duì)此家長(zhǎng)要提高警惕意識(shí)，為青少年?duì)I造一個(gè)寬松、和諧、健康的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，選擇科學(xué)合理的教育方式，才能有效的避免孩子離家出走的行為。

青少年離家出走怎么找

1、詢問(wèn)與出走孩子關(guān)系密切的同學(xué)。大部分孩子的出走，不會(huì)是激情出走，都會(huì)是“謀劃已久”，糾結(jié)了再糾結(jié)的事情。所以，在成事之前，他會(huì)和很多知心同學(xué)進(jìn)行商量，最后，讓知心同學(xué)給他保密，他再瀟瀟灑灑地出走。這些所謂的“知心朋友”，前面可能會(huì)很“頑固”，但是，通過(guò)和他們談話，很容易從他們口里套出線索。

2、從孩子的興趣愛(ài)好去了解。通過(guò)平時(shí)對(duì)孩子的了解，或者通過(guò)詢問(wèn)與出走孩子關(guān)系密切的同學(xué)的方式去進(jìn)行判斷。一般情況下，現(xiàn)在的很多孩子沉迷手機(jī)，在有無(wú)線網(wǎng)的地方最容易找到他們，如商場(chǎng)里、車站，等等公共場(chǎng)所，再結(jié)合孩子身上帶的錢，估算一下孩子的活動(dòng)半徑，在什么地方，應(yīng)該大致就有目標(biāo)了。

3、通過(guò)社交軟件、支付軟件等了解線索。因?yàn)楝F(xiàn)在很多孩子也是手機(jī)支付，所以他出走也會(huì)留下一些痕跡。比如坐車的痕跡，吃飯、購(gòu)物痕跡；孩子們普遍社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，他出走后一般不會(huì)去特別陌生的地方，還是會(huì)在自己熟悉的地方“糾結(jié)著”，他們其實(shí)大部分時(shí)候是在考驗(yàn)老師、大人的耐心；他們不是真想走，只是博關(guān)注。

如何預(yù)防青少年離家出走

孩子進(jìn)入叛逆期的一個(gè)典型表現(xiàn)就是反抗家長(zhǎng)，一些孩子在生活中，遇到和家長(zhǎng)意見(jiàn)相左時(shí)，采取離家出走的方式來(lái)逼迫家長(zhǎng)妥協(xié)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要與孩子對(duì)著干，要先確保孩子的安全，然后建立起與孩子的溝通渠道，了解孩子的想法，給予孩子更多的自由空間。

孩子要離家出走威脅家長(zhǎng)怎么辦

保持冷靜，不要過(guò)度反應(yīng)：家長(zhǎng)應(yīng)該避免情緒化反應(yīng)，保持冷靜有助于更好地處理這一情況。過(guò)度的情緒化反應(yīng)可能會(huì)讓孩子覺(jué)得自己的威脅有效，從而強(qiáng)化這種不良行為。

了解孩子的想法：孩子拿離家出走威脅家長(zhǎng)是因?yàn)楹⒆佑袝r(shí)候不會(huì)去表達(dá)自己，不知道該怎么和父母訴說(shuō)。在這種情況下，就要父母主動(dòng)地了解孩子的情況，讓孩子去表達(dá)自己，自己去試著了解孩子內(nèi)心的感受。

不要立即妥協(xié)：面對(duì)孩子的威脅，家長(zhǎng)不應(yīng)立即滿足他們的要求，否則孩子可能會(huì)認(rèn)為這種行為是有效的，未來(lái)會(huì)再次使用這種策略。堅(jiān)持原則，不因孩子的威脅而改變立場(chǎng)。

給足孩子的耐心：孩子有這種情況并不是真的想離開(kāi)這個(gè)家，他們只是要了一種解決辦法，而且他們?cè)谕饷婊蛘呒乃拊趧e人家，心情肯定也不是特別放松。所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要給足孩子耐心，因?yàn)楹⒆酉朊靼拙蜁?huì)自己主動(dòng)回來(lái)的。等待過(guò)程中，家長(zhǎng)就可以針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題好好思考一下。

現(xiàn)在的孩子脾氣越來(lái)越大，一言不合就離家出走，威脅父母，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，不同年齡的孩子離家出走，處理方法也是不同的，但叛逆期的孩子離家出走是比較麻煩的，家長(zhǎng)要及時(shí)掌握孩子的位置，與孩子進(jìn)行溝通，多尊重孩子，給予孩子一定的私人空間。

小孩要離家出走家長(zhǎng)怎么處理

1、10歲以下：

10歲以下的孩子離家出走，分不同的情況，如果正在被家長(zhǎng)責(zé)備體罰，心中不滿，突然間就發(fā)飆了，離家出走，這種情況，家長(zhǎng)大可放心，孩子不會(huì)走遠(yuǎn)，他一出門，就會(huì)看看你跟沒(méi)跟著，你跟著，他以后就會(huì)變本加厲，你能看到他就行，他自己一會(huì)兒就會(huì)回來(lái)的。

2、擱置一段時(shí)間再教育：

10歲至13歲的孩子有了自己的想法和主見(jiàn)，這個(gè)年齡段的孩子離家出走不會(huì)馬上回來(lái)，一般會(huì)選擇住在比較近的最要好的同學(xué)家，家長(zhǎng)也不要急著讓他回來(lái)，都在氣頭上，回來(lái)只會(huì)矛盾激化，住兩三天后，孩子自己就忘了，主動(dòng)回來(lái)后，家長(zhǎng)先向孩子承認(rèn)不對(duì)的地方，孩子聽(tīng)后會(huì)耐心聽(tīng)你講道理的。

教育孩子是家長(zhǎng)一生都要學(xué)習(xí)的課程，尤其是叛逆期的孩子尤其難管教。孩子處于叛逆期，情緒波動(dòng)比較大，他們可能會(huì)因?yàn)楦改傅膸拙湓捑碗x家出走，也有可能在與父母的爭(zhēng)吵中對(duì)父母大打出手，因此如何引導(dǎo)孩子，成為父母亟待解決的問(wèn)題。

罵了孩子幾句就離家出走家長(zhǎng)該怎么辦

首先，如果您意識(shí)到自己的罵人行為引發(fā)了孩子的失落和離家出走，第一時(shí)間與孩子進(jìn)行溝通和互動(dòng)。關(guān)心并詢問(wèn)孩子在哪里，是否需要幫助。同時(shí)，您需要誠(chéng)摯地道歉，解釋自己當(dāng)時(shí)是因?yàn)槟男┰虬l(fā)怒，并表達(dá)自己的憂慮和關(guān)心。幫助孩子理解您的行為是出于對(duì)他們的愛(ài)和關(guān)注，而不是出于批判或羞辱。

其次，家長(zhǎng)需要反思自己的教育方式并采取積極的改變。有些家長(zhǎng)可能認(rèn)為自己的孩子不聽(tīng)話或不遵從自己的期望，就會(huì)出現(xiàn)罵人的現(xiàn)象。然而，這樣的缺陷并不能解決問(wèn)題，反而可能創(chuàng)造出新的問(wèn)題。相反，請(qǐng)自我反思并調(diào)整教育方式，采用更積極、參與、平和、和諧的方法。

然后，盡可能地與孩子溝通。當(dāng)孩子離家出走時(shí)，您需要盡可能地與他們溝通。這并不意味著您必須迎合他們的想法和需求，但是了解他們的想法和需求可以幫助您更好地與他們交流。

另外，家長(zhǎng)需要給孩子留有余地，讓他們有自主權(quán)。家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)尊重孩子的選擇，不要過(guò)于強(qiáng)求孩子聽(tīng)從自己的意見(jiàn)。相反的，可以和孩子一起商量解決問(wèn)題的方案，給孩子一定的發(fā)言權(quán)和自主權(quán)。