在孩子情緒失控的時(shí)候，如果大人在這時(shí)大聲呵斥、懲罰、打他們，他們就加劇了孩子的攻擊性。對(duì)大人的憤怒是孩子的情緒更激動(dòng)，聽不進(jìn)去任何話。當(dāng)然，冷靜的成年人或許會(huì)讓孩子平靜下來(lái)，然后進(jìn)行一大段令人討厭的道德說(shuō)教，孩子也不會(huì)聽進(jìn)去。十四歲孩子情緒經(jīng)常失控咋辦呢？

十四歲孩子情緒經(jīng)常失控咋辦：

1.父母要管理好自己的情緒

當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，很多時(shí)候我們家長(zhǎng)也會(huì)跟著生氣、發(fā)脾氣，甚至比孩子還激動(dòng)。其實(shí)這樣的做法反而會(huì)火上澆油讓孩子情緒更加失控。我們要冷靜的處理，不要跟著大吼，我覺(jué)得在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)盡量保持沉默，讓孩子發(fā)泄出來(lái)。

2.分析解決問(wèn)題

我認(rèn)為孩子發(fā)脾氣往往是因?yàn)樗枰臇|西或事情沒(méi)有達(dá)到理想的效果。就像題中這位家長(zhǎng)的孩子發(fā)脾氣是因?yàn)?，在做題這件事情上孩子遇到了阻礙，沒(méi)有達(dá)到自己想要的結(jié)果，家長(zhǎng)可以在孩子發(fā)完脾氣，冷靜下來(lái)后，和孩子一起分析問(wèn)題或事情沒(méi)有成功的原因在哪里，找出原因積極解決問(wèn)題。

十四歲孩子不愿意去上學(xué)，這是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，也是讓家長(zhǎng)十分頭疼的一個(gè)問(wèn)題，很多家長(zhǎng)不知道該怎么解決。那么十四歲孩子不愿意去上學(xué)咋辦呀？

十四歲孩子不愿意去上學(xué)咋辦呀

1.制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)

雖然大多數(shù)孩子智力在正常范圍，但智力和能力會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要看到孩子的長(zhǎng)處、也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。要根據(jù)孩子的長(zhǎng)處和不足，制訂適合他的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是他”跳起來(lái)就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易?；如果孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)已經(jīng)受損，目標(biāo)就更要低起點(diǎn)，讓他體會(huì)到成功的喜悅。

2.提高自信

對(duì)于14歲的孩子，在學(xué)習(xí)中增加趣味性，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；要與老師配合，發(fā)現(xiàn)孩子在某方面的“閃光點(diǎn)”，在他現(xiàn)有基礎(chǔ)上，只要略有進(jìn)步，就要及時(shí)鼓勵(lì)，提高自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)提高外部動(dòng)機(jī)，再?gòu)?qiáng)化內(nèi)部動(dòng)機(jī)。

犯錯(cuò)是孩子的正常行為，尤其是十幾歲青春期的孩子，犯錯(cuò)更是家常便飯，重點(diǎn)是家長(zhǎng)如何引導(dǎo)這個(gè)時(shí)期的孩子，是打罵批評(píng)還是疏導(dǎo)心理，這兩者有截然不同的結(jié)果。

十四歲孩子犯錯(cuò)屢教不改怎么辦

1，從注重成就到關(guān)注情感需求和行為表現(xiàn)

14歲左右的叛逆兒童實(shí)際上更渴望得到父母的尊重、理解和信任。作為父母，我們從孩子的角度來(lái)思考他們需要什么。他們到底在想什么？站在孩子的角度與孩子溝通溝通，放下父母的架子，與孩子進(jìn)行真誠(chéng)平等的對(duì)話，不要給孩子增添自己的感情，多聽孩子的想法，想表達(dá)什么，然后根據(jù)實(shí)際情況提出一些建設(shè)性的建議。這樣的溝通和交流，孩子們往往更容易接受。

2，讓孩子學(xué)會(huì)思考和分析

父母要讓孩子知道，做錯(cuò)事是很正常的，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，爸爸媽媽也不例外，“知錯(cuò)能改”的孩子，才是好孩子。犯了錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，最重要的是，犯了錯(cuò)后，要端正自己的態(tài)度，學(xué)會(huì)思考和分析，找出自己出錯(cuò)的原因并糾正。

每個(gè)人都有叛逆期，孩子到了十四歲，開始進(jìn)入到青春叛逆期階段。進(jìn)入到叛逆期的孩子，逐漸變得和以前大不相同，他們有了自己的思維和想法，不再和以前一樣什么都聽從父母的安排，想要擺脫父母的控制和指揮，自己的事情自己做主。父母要對(duì)叛逆期的孩子多一點(diǎn)理解，盡可能給孩子一個(gè)空間，滿足孩子的成長(zhǎng)需求。

十四歲孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么做

14歲的孩子處于青春期，父母需要多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，不應(yīng)該批評(píng)或責(zé)備他們。應(yīng)該尊重孩子，學(xué)會(huì)換位思考，多和孩子交流，互相交談。父母也需要端正自己的態(tài)度，可以與孩子像朋友一樣的溝通，在這里給家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議：

1、父母要經(jīng)常與孩子溝通，促膝長(zhǎng)談，征求孩子的意見。

2、保持冷靜。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。

3、開放自我。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì)反叛了。

十四歲的男孩子，正處于叛逆期，這個(gè)時(shí)候的他們自我意識(shí)極強(qiáng)，聽不進(jìn)去別人的建議，凡事以自我為中心，覺(jué)得他人都是不對(duì)的，只有自己的想法才是正確的。

十四歲男孩子叛逆期該怎樣溝通

1、以身作則

14歲男孩叛逆期，家長(zhǎng)應(yīng)該保持樂(lè)觀、向上的態(tài)度，使孩子安穩(wěn)度過(guò)這段時(shí)間。若希望孩子具備某樣品質(zhì)，需要以身作則，成為孩子信服的榜樣，這樣不用家長(zhǎng)教育，孩子自然可以向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

2、信任孩子

家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子擁有信任，不能在孩子和他人說(shuō)法相悖時(shí)，直接認(rèn)定其撒謊，這樣只會(huì)讓孩子覺(jué)得父母無(wú)法依靠，進(jìn)而將心事封閉在內(nèi)心，嚴(yán)重時(shí)甚至出現(xiàn)心情低迷，此點(diǎn)對(duì)于自尊心強(qiáng)的男孩尤其重要。

孩子一般在初中階段容易出現(xiàn)叛逆的心理，這時(shí)孩子有不斷增強(qiáng)的自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)，讓孩子具有非常明顯的反叛性格。家長(zhǎng)要知道與其硬碰硬，不如以退為進(jìn)，通過(guò)改變教育方式，幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)叛逆期。

十四歲孩子叛逆怎么管

1、學(xué)會(huì)與孩子做朋友

家長(zhǎng)可以了解孩子內(nèi)心的活動(dòng)。同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子也要做出適當(dāng)放手，14歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入青少年的階段，已經(jīng)開始能夠獨(dú)立完成部分事情，家長(zhǎng)需要避免過(guò)分將孩子綁在自己身邊。開始要逐漸放手，讓孩子獨(dú)立完成部分事情。

2、不要打罵孩子

由于孩子處于叛逆期，情緒比較容易激動(dòng)，這種情況如果打罵孩子的話，不僅不會(huì)起到作用，反而還會(huì)增加孩子的叛逆心理，導(dǎo)致孩子的逆反心理更加嚴(yán)重。

很多孩子誤以為學(xué)習(xí)是為了父母，導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)機(jī)，在他眼里，學(xué)習(xí)不是為了自己的未來(lái)，而僅僅是為了讓父母滿意。長(zhǎng)期對(duì)學(xué)習(xí)抱有錯(cuò)誤的想法自然會(huì)讓孩子產(chǎn)生叛逆厭學(xué)的現(xiàn)象。那么，孩子叛逆不上學(xué)怎么辦十四歲？

孩子叛逆不上學(xué)怎么辦十四歲

1、不要多次強(qiáng)調(diào)同一個(gè)問(wèn)題

叛逆期的孩子最不喜歡聽父母的嘮叨。有時(shí)候你嘮叨的事情，他們心里往往是明白的，但是特殊時(shí)期的心理狀態(tài)，卻讓他們?cè)谀莻€(gè)時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)。

2、要有耐心

對(duì)孩子特立獨(dú)行的表現(xiàn)要多一些耐心。在此期間，孩子往往需要父母的耐心。對(duì)于一些父母無(wú)法理解的行為，可能會(huì)出現(xiàn)孩子內(nèi)心的苦惱無(wú)法宣泄的情況。