懂事的孩子是討人喜歡的，很多時(shí)候也喜歡將“懂事”來作為孩子是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。不要讓這種標(biāo)準(zhǔn)誤導(dǎo)了家長(zhǎng)，孩子很可能因?yàn)楦改覆辉敢夂妥约夯?dòng)，而影響性格的養(yǎng)成。

沒良心孩子的三個(gè)特征

1、隨意頂撞父母，惹父母生氣

頂撞父母，惹父母生氣，這是孩子不孝順最常見的表現(xiàn)。

因?yàn)楝F(xiàn)在很多孩子是獨(dú)生子女的緣故，所以家長(zhǎng)們就會(huì)對(duì)他們百依百順，爺爺奶奶也很寵他們。偶爾地一次沒有滿足他們的要求，他們就會(huì)頂撞父母，所心所欲。

2、不懂感恩

隨著電子產(chǎn)品的不斷普及，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為孩子的主要娛樂方式，孩子喜歡在壓力大的時(shí)候玩一局，沒事的時(shí)候玩一局，然而，姑婆多接觸電子游戲，很容易出現(xiàn)沉迷游戲的現(xiàn)象，進(jìn)而荒廢學(xué)業(yè)，親子關(guān)系也越來越緊張。

游戲成癮的孩子有什么特征

親情冷酷。許多孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲后，過上了黑白顛倒的日子，同在一個(gè)屋檐下家人或許一天都難見他一面。他們對(duì)家里所有人或事都反常冷酷，只沉浸在虛擬世界里。

對(duì)其他工作損失愛好。假如一個(gè)孩子往昔很喜愛踢足球、與小伙伴們一起玩或者喜愛爬樹，現(xiàn)在卻對(duì)諸如此類的工作損失愛好，而只喜愛花上幾個(gè)小時(shí)玩上網(wǎng)，說明他很或許現(xiàn)已沉迷游戲了。

情緒不穩(wěn)定。手機(jī)對(duì)他來說比生命還重要，你若不讓他玩手機(jī)，他會(huì)激動(dòng)得歇斯底里。

交際壓力和逃避實(shí)際。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中面臨著來自伙伴和社會(huì)的壓力。他們或許感到焦慮、自卑和孤獨(dú)，而手機(jī)供給了一個(gè)逃離實(shí)際的途徑。通過在虛擬世界中與別人溝通，他們能夠暫時(shí)忘記自己的困擾和不安。

現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都是在父母的溺愛下長(zhǎng)大，他們習(xí)慣于父母的偏愛與照顧，將父母照顧自己的行為視為理所當(dāng)然，于是孩子很容易形成不知感恩的性格，那么孩子沒良心不懂得感恩會(huì)有哪些表現(xiàn)呢，一起來看看吧！

沒良心女兒的特征和表現(xiàn)

不懂心疼父母，沒有良心的孩子，他們從來不懂心疼父母的不易，甚至還會(huì)覺得父母的工作不好。小小年紀(jì)就會(huì)有攀比心理，當(dāng)別人詢問父母工作時(shí)，經(jīng)常會(huì)因此而覺得說不出口，絲毫不懂得去尊重父母。

頂撞父母，孝順的孩子，他們從小就知道要尊重長(zhǎng)輩，尤其是對(duì)自己疼愛有加的父母。若是從小就惡意頂撞父母，甚至言辭粗魯，那說明孩子從來沒有想過要尊重父母。

缺乏感恩之心，孩子可能不懂得感激他人的幫助和付出，對(duì)于別人的關(guān)心和付出缺乏回應(yīng)和回報(bào)。

缺乏同理心，孩子可能無法理解和體會(huì)他人的感受和需要，缺乏對(duì)他人的關(guān)心和關(guān)注。

教育孩子其實(shí)沒有捷徑，最重要的兩個(gè)因素就是陪伴和溝通。陪伴是給與孩子最好的禮物，溝通可以了解孩子內(nèi)心的想法，反正不對(duì)的地方就要及時(shí)引導(dǎo)改變。

孩子沒有良心不懂感恩怎么辦

1.教會(huì)孩子懂的分享

從小教育孩子學(xué)會(huì)分享，不要吃獨(dú)食。父母都盡自己最大的能力，把自認(rèn)為最好的吃穿玩，給孩子。卻不就孩子生存的技能，不讓孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不守規(guī)矩，父母要舍得用孩子。

2.讓孩子做些力所能及的家務(wù)活

現(xiàn)在普遍是獨(dú)生子或者倆孩子，家里四個(gè)老人圍著轉(zhuǎn)，各個(gè)把他當(dāng)成手心里的寶，使得很多孩子養(yǎng)成自私自利的性格，覺得所有的收獲都是理所當(dāng)然。不懂得感恩，付出，只知道索求。

和諧的家庭氛圍是孩子成長(zhǎng)的溫床，他們會(huì)非常的孝順、脾氣和善，如果家庭環(huán)境不好，尤其是父母的脾氣暴躁，那么孩子的性格多少會(huì)受到影響的。

易怒型父母帶出來的孩子四個(gè)特征

1.情緒不穩(wěn)定：易怒的父母可能會(huì)對(duì)孩子的情緒產(chǎn)生負(fù)面影響，導(dǎo)致孩子情緒不穩(wěn)定，容易發(fā)脾氣、焦慮等。

2.自卑感：易怒的父母可能會(huì)對(duì)孩子的自尊心產(chǎn)生負(fù)面影響，導(dǎo)致孩子缺乏自信，感到自卑和無助。

3.社交問題：易怒的父母可能會(huì)對(duì)孩子的社交能力產(chǎn)生負(fù)面影響，導(dǎo)致孩子缺乏社交技能，難以與人交往，容易孤僻和孤獨(dú)。

4.行為問題：易怒的父母可能會(huì)對(duì)孩子的行為產(chǎn)生負(fù)面影響，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)一些不良的行為，如攻擊性、反叛等。

孩子在成長(zhǎng)的過程中，與其他孩子產(chǎn)生摩擦，打架，是很正常的事情，其中男孩子表現(xiàn)的尤為突出，孩子愛打架、惹是生非，與他的生長(zhǎng)環(huán)境和性格有很大關(guān)系，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，教會(huì)孩子控制情緒的方法，讓孩子學(xué)會(huì)換位思考。

愛打架的男孩子性格特征

1、以自我為中心的思想?，F(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝，有著位高權(quán)重的地位，可謂是“衣來伸手，飯來張口”、想要什么只要自己的一說，父母就會(huì)滿足，在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，容易形成以自我為中心的思想，不懂分享、不懂感恩。

2、語(yǔ)言表達(dá)能力差。生活中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些經(jīng)常喜歡用“武力”來解決問題的孩子，往往語(yǔ)言表達(dá)能力比較弱的，他們無法表達(dá)自己內(nèi)心的真實(shí)想法，所以在同伴交往中就容易處于被忽略的地位，這會(huì)讓孩子情緒變的非常低落，他們會(huì)將這種不滿通過發(fā)脾氣和動(dòng)用“武力”的方式來直抒胸臆。

3、溺愛型教養(yǎng)方式。無論一個(gè)家庭的教養(yǎng)方式是專制、放縱還是溺愛型的都不利于孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。尤其是對(duì)于過度溺愛型的父母，完全放棄了對(duì)孩子的規(guī)矩和限制，無原則的滿足孩子的任何要求，對(duì)孩子的行為不加管控，久而久之孩子就會(huì)變得目中無人，即便做出一些攻擊性行為，也不會(huì)考慮后果。

4、英雄情結(jié)。讓男孩子從小就帶有"英雄情結(jié)"，所以男孩們大多都對(duì)戰(zhàn)斗、英雄行為產(chǎn)生濃厚的興趣。比如，愛打抱不平、愛管閑事、希望被人崇拜。

孩子在成長(zhǎng)的過程中，需要經(jīng)歷三次叛逆期。在不同的年齡段，孩子會(huì)出現(xiàn)各種各樣的叛逆行為。所以家長(zhǎng)要選擇不同的應(yīng)對(duì)方式，這樣才能讓孩子走上正確的道路，防止在孩子成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)偏差。

孩子的叛逆期是哪三個(gè)階段

第一階段叛逆期是2至3歲。2至3歲的兒童有了自我意識(shí)，但是無法表達(dá)，會(huì)通過簡(jiǎn)單粗暴的否定方式，或者動(dòng)手方式來表達(dá)出自己的意愿。家長(zhǎng)要給予孩子一定的選擇，比如吃米飯還是喝面條，其實(shí)大部分的孩子不喜歡和家長(zhǎng)有太多的沖突，根據(jù)家長(zhǎng)的范圍來選擇需求，不僅給孩子引導(dǎo)同時(shí)尊重了孩子。

不能總是用命令的方式給孩子說話，2至3歲的孩子模仿能力很強(qiáng)，如果家長(zhǎng)粗暴的話孩子也會(huì)跟著學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該改變自己的態(tài)度。另外，給孩子準(zhǔn)備的時(shí)間，在看動(dòng)畫片或者玩的時(shí)候不能粗暴的喊停，要給予他們時(shí)間上的緩沖。

第二階段叛逆期是7至9歲。7至9歲孩子已經(jīng)上了小學(xué)，生活中需要面臨同學(xué)老師家人和鄰居等，希望一些事情能夠自己做決定，快點(diǎn)掙脫父母的掌控，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)矛盾。一些小事情可以讓孩子做主，比如選擇愛好或者興趣班。

家長(zhǎng)和孩子對(duì)抗的過程中，如果沒有恰當(dāng)引導(dǎo)的話會(huì)加重其叛逆，父母應(yīng)該掌握好技巧來化解孩子之間的矛盾。要讓孩子養(yǎng)成良好的生活規(guī)律以及生活習(xí)慣，比如飯前便后洗手、控制看電視的時(shí)間等。