有很多家長都在吐槽孩子，已經(jīng)上初中了，但是做事情還是喜歡磨蹭，每次都需要家長在旁邊催促，有的時(shí)候家長說的多了，還不耐煩的反駁家長。面對孩子這樣的情況，家長想要管教孩子，但是無從下手，不知道怎么辦才好。

初中生做事慢磨蹭家長應(yīng)該怎么辦

1、了解原因。首先，了解初中生拖延的原因?？赡苁侨蝿?wù)太多、太難，或者是因?yàn)樗麄儗δ硞€(gè)學(xué)科不感興趣。了解原因后，才能針對性地提出解決方案。

2、讓孩子對時(shí)間產(chǎn)生緊迫感。大人可以根據(jù)具體情況，從10開始倒數(shù)，也可以從3開始倒數(shù)。比如“睡覺倒計(jì)時(shí)開始了，你現(xiàn)在只有三秒的時(shí)間，3，2，1”。

倒數(shù)能給孩子留出過渡時(shí)間，讓他們有所準(zhǔn)備，無論從心理上還是行動上，更容易被孩子所接受。

3、讓孩子對事情產(chǎn)生興趣。比如和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰更快。家長在比賽時(shí)，可以故意放慢一點(diǎn)，讓孩子覺得有取勝的可能，讓孩子覺得自己能做得很快。言傳身教，潛移默化，孩子最大的榜樣就是離自己最親近的父母。

初中是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵階段，也是孩子叛逆的高發(fā)階段，這個(gè)時(shí)期的孩子很容易出現(xiàn)早戀的情況，不過孩子早戀并不是無計(jì)可施的，身為家長，根據(jù)孩子的情況采取具體的措施引導(dǎo)孩子，相信一定可以幫助孩子走出早戀的漩渦。

初中生早戀怎么辦家長應(yīng)該如何面對

1、教孩子保護(hù)好自己。在發(fā)現(xiàn)孩子早戀之后，家長一定要教會孩子保護(hù)好自己，這一點(diǎn)仍是尤為重要。很多初中生雖然什么都懂，但是他們卻不會保護(hù)自己，因此而闖下了大禍，甚至?xí)α俗约阂簧?。不管是男孩還是女孩，戀愛當(dāng)中的自我保護(hù)才是最重要的。

2、不要一味的對孩子說教。在叛逆期的孩子是最討厭家長說教的，而且在這種情況下說教也沒有任何的用處，孩子根本就聽不進(jìn)去。家長平時(shí)可以多給孩子舉一些例子，讓孩子自己體會早戀的危害。

有些孩子可能只是一時(shí)興起，所以家長真沒必要太過于當(dāng)真，同時(shí)也可以給孩子找一些其他有興趣的事情，對方說給孩子找一個(gè)他喜歡的興趣班等等，盡量讓孩子轉(zhuǎn)移注意力，孩子的精力自然就不會全部放在早戀上，慢慢的也就會好一些了。

3、正確認(rèn)識初中生早戀的危害。很多初中生并不知道到初中生早戀所帶來的危害有什么。家長和老師要做的就是讓初中生了解到初中生早戀的危害，家長和老師應(yīng)該幫助初中生利用理智來戰(zhàn)勝初中生早戀現(xiàn)象。

初中生早戀，想要解決好的話，溝通是最好的辦法，家長要利用好這個(gè)橋梁，拉近與孩子之間的關(guān)系，主動與孩子談話聊天，注意尊重孩子的隱私，學(xué)會換位思考，跟孩子共情，孩子慢慢就會向你打開心扉，我們就可以借此來引導(dǎo)孩子。

初中生早戀怎么辦家長應(yīng)該如何溝通

1、家長在發(fā)現(xiàn)了初中生早戀之后，一定不要用粗暴的方式來對待孩子，尤其是打罵，初中生的心理都是及其不穩(wěn)定的。家長和孩子之間是最親密的，如果你們的關(guān)系好，可能初中生早戀了會自己主動與你談，所以家長在初中生這個(gè)時(shí)候就要盡量的采取平和的態(tài)度。

發(fā)現(xiàn)初中生早戀后不可以簡單粗暴的對待，不可以打罵孩子，畢竟是未成年人，逆反心理特別嚴(yán)重，打罵只會加大初中生他的早戀逆反心理，讓他排斥你，認(rèn)為你剝奪了他的真愛，要拆散他們。

2、尊重孩子。我們大部分父母都有個(gè)通病——疑心病。孩子一進(jìn)入青春期本來就怕孩子早戀，再加上青春期的孩子大多數(shù)都存在著暗戀、單戀的現(xiàn)象，心里就有了自己的小秘密，在有些事情上遮遮掩掩，這個(gè)時(shí)候父母的疑心病發(fā)揮極致，想方設(shè)法的想知道孩子的這些秘密，就有了類似于跟蹤、偷看日記、查電話記錄等等的行為。

3、良好溝通?！皽贤ㄊ羌芷鹦撵`之間的橋梁”。想了解孩子的基本情況，溝通是不二法門也是最佳捷徑。在溝通過程中，你千萬不要揣著父母的架子去跟孩子交談，要以朋友的身份跟孩子交談，這樣孩子也更容易跟你吐露心聲。

網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)看不到摸不著的世界，充滿了太多的神秘性和未知性，如果孩子過早的接觸網(wǎng)絡(luò)一定要嚴(yán)格管控他們涉獵的內(nèi)容，尤其是網(wǎng)戀，危害非常的大，如果遇到這樣的情況不能著急，慢慢的引導(dǎo)，一步一步的解決。

初中生網(wǎng)戀怎么辦家長應(yīng)該如何解決

1、滿足孩子的獨(dú)立需要。孩子在網(wǎng)中尋找愛情，多半是由于家長不能夠給孩子寬松自由的條件。于是孩子就會千方百計(jì)地尋求其他途徑來彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛，而網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺就恰恰充當(dāng)了孩子談戀愛的工具。所以說，當(dāng)孩子慢慢地長大時(shí)，家長就要讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中得到獨(dú)立的鍛煉，這樣孩子接觸的現(xiàn)實(shí)多了，就會認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的虛幻，知道網(wǎng)戀的可笑，于是就不會沉迷于網(wǎng)戀。

2、提高孩子的自控能力。孩子發(fā)生網(wǎng)戀，多半是由于自控能力，不能控制自己的情感，而在現(xiàn)實(shí)生活中又不能得到他人的認(rèn)同，所以就不由自主地走向網(wǎng)絡(luò)。父母要采取合適方法提高孩子的自控能力。孩子的自控能力提高后，就會控制住網(wǎng)戀的情結(jié)，從而不再網(wǎng)戀了。

3、告訴孩子網(wǎng)戀的危害。網(wǎng)戀，最大的危害就是充滿虛幻性。從一開始接觸，處于要成功的心理，對方往往會隱瞞各自的真實(shí)情況。網(wǎng)戀至始至終就是虛幻的東西，沉溺于其中只能浪費(fèi)自己的感情，浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)孩子認(rèn)識到網(wǎng)戀的危害后，心中自然有一種抵觸情緒，因此就會抵觸網(wǎng)戀。

4、改善孩子不良的生活環(huán)境。孩子之所以有網(wǎng)戀現(xiàn)象，多是因?yàn)樯钤诓涣嫉沫h(huán)境中，受到周圍環(huán)境的影響后才這樣的。因此家長要適當(dāng)控制孩子上網(wǎng)時(shí)間，讓孩子多參加一些實(shí)際活動，或者做一些有意義的事情；再就是給孩子創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子的學(xué)習(xí)興趣被極大地提高后，就不會在發(fā)展網(wǎng)戀，甚至討厭網(wǎng)戀。

初中生的孩子正處于叛逆期，他們情緒波動非常大，做事容易沖動，如果遇到什么不合自己心意的事情，很可能會出手打架。面對叛逆期的孩子，家長一定要冷靜，不可以以暴制暴，這樣只會讓問題更加嚴(yán)重。

初中生打架家長應(yīng)該怎么辦

1、不要急著批評孩子，先詢問原因。遇到孩子打架的這件事，父母不要急著批評孩子，先控制好自己的情緒。詢問孩子他為什么要打架，父母要根據(jù)孩子打架的這件事的性質(zhì)來判斷，如何教育孩子。

比如：本次打架的事情，其實(shí)只是孩子之間的打鬧，父母就不要把事情放大了，正常的處理就好了。如果這次打架很嚴(yán)重的話，父母就要了解清楚到底是誰錯(cuò)了。自己的孩子錯(cuò)了，就要他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。如果是別人家孩子犯錯(cuò)了，父母也要敢于做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

2、幫助孩子獨(dú)立去解決。很多時(shí)候，孩子并不懂如何處理打架的事情，這個(gè)時(shí)候父母要幫助孩子明白到，打架不是唯一解決事情的辦法，還可以通過溝通來處理。告訴如果孩子遇到了事情，不要急著用打架這種方式來處理，嘗試去溝通。只要在極端的情況下，孩子才能夠動手，比如別人出手了，而且下手很重，這時(shí)孩子也不應(yīng)該一直忍讓，理應(yīng)還手。

3、培養(yǎng)良好的習(xí)慣和性格。初中生在學(xué)校打架看似小事，卻影響孩子性格的成長。所以，家長引導(dǎo)要把握好“度”，可以說我們既不愿孩子當(dāng)“狼”，也不忍心孩子當(dāng)“羊”。那么，在日常生活中要注重孩子意識的培養(yǎng)，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和性格，讓孩子掌握正確的人生觀、價(jià)值觀，讓孩子學(xué)會解決事情的正確方法。

在孩子成長過程中，父母總是會遇到各種各樣的教育問題，其中比較讓父母生氣的莫過于孩子做事情比較磨蹭拖拉。做事磨蹭是很多孩子都存在的問題，家長一定要格外重視。

初中生磨蹭應(yīng)該怎么辦

1、孩子做事慢，往往是沒有時(shí)間觀念，那么家長可以給孩子制定時(shí)間計(jì)劃，讓孩子知道什么時(shí)間做什么事。經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，讓孩子可以快速成長，就算孩子做的事情有一些小瑕疵也沒有關(guān)系，鼓勵(lì)很重要。

2、要做的就是簡化周圍所有的干擾源，把所有認(rèn)為可能會打斷你的專注的東西全部通通切斷。保持專注的狀態(tài)很重要，本來磨磨蹭蹭要2個(gè)小時(shí)做完的事情，就可以不到一個(gè)小時(shí)就搞定了。那么節(jié)省的時(shí)間我可以用來徹底的放松。這樣即完成了任務(wù)，又可以好好的休息。

3、知道“輕重緩急”。四象限法則是區(qū)分事情輕重緩急的簡單而有效的法則。首先做緊急又重要的事，然后是重要但不緊急的事；至于不重要的事情，就隨他去吧。

4、家長可以先為孩子做一個(gè)善于計(jì)劃的表率，再幫助孩子一起制定自己的計(jì)劃。這樣的計(jì)劃最好是寫下來，并且放在一個(gè)孩子能夠隨時(shí)看到的地方，比如用寫在小黑板然后掛在墻上。

孩子做事比較磨蹭，效率不高，家長有時(shí)看到孩子這么慢，就會很著急，有時(shí)就會上手幫助孩子，或者完全替孩子包辦，孩子就會越來越?jīng)]有做事的積極性，完全依賴家長了，孩子做事慢磨蹭家長應(yīng)該怎么辦呢？

孩子做事慢磨蹭家長應(yīng)該怎么辦

1、用鼓勵(lì)代替嘮叨

我們發(fā)現(xiàn)，你越是著急，孩子越是不急。馬上就要上學(xué)遲到了，孩子突然說想拉屎；你催促孩子快點(diǎn)吃飯，他就“咳咳”干嘔……家長越是嘮叨，孩子越是會用磨蹭來對付家長。

對此，我們不妨用鼓勵(lì)代替嘮叨。比如，發(fā)現(xiàn)孩子今天表現(xiàn)好，馬上就用夸張的語言去表揚(yáng)和鼓勵(lì)：“今天寶寶好厲害??！把牙刷得又快又干凈！”“哇！寶寶今天飯吃得真快，一個(gè)米粒都沒有剩！”

如果實(shí)在沒有什么可以表揚(yáng)的，就給孩子制定一個(gè)時(shí)間表。如果孩子可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成刷牙、吃飯等任務(wù)，就給孩子一個(gè)獎勵(lì)，以此來激發(fā)孩子做事情快的動力。及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，會讓孩子心理上產(chǎn)生，做事情快是一種特別快樂的事情，從而讓自己做什么事都會加快速度，不再磨蹭。