和孩子多談談心，多關注一下他平時的習慣和生活，了解他是因什么而厭學。一般厭學可分為外界的影響和自身問題。外界的影響來自身邊的朋友，他身邊是怎樣的人，他很大概率就是怎樣的人，因為高中階段的人心理是非常害怕被孤立的。

自身問題一般就是懶，沒動力，不想付出，自以為很努力，沒意識到學習的重要性等等的原因，如果要解決，必須找機會打開他的心，讓他知道自己和別人差在哪里，讓他意識到自己的缺點。

高中生厭學怎么辦好

高中生厭學，我們首先要知道孩子為什么厭學。

1、學業(yè)負擔過重

有些高中的教學方式依然是“滿堂灌”“題海戰(zhàn)”，學生們普遍感覺學習任務重、壓力大，除了學習，幾乎沒有其他的生活內(nèi)容，甚至都沒有時間進行體育鍛煉。很多學生因為學習壓力大，超過了自己能夠承受的能力，反而因此不去專心學習，學習成績不但不進步提高，反而會因為厭惡學習而下降。諸如此類，要盡量舒緩其壓力，客觀地認識自己，結合自己的實際情況，制定恰當?shù)膶W習目標。

孩子厭學是非常普遍的現(xiàn)象，有的孩子表現(xiàn)的不明顯，有的孩子厭學心理比較嚴重，那么，高中生厭學厭學怎么辦？

高中生厭學厭學怎么辦

1、尋找原因

先了解這個厭學情緒的形成過程，這個過程，往往是遇到了一些不順利的問題，如考試沒考好，老師批評過度，換老師，換座位，等等，由于當時的情緒不好，就可能形成長期的厭學情緒。

問題了解了，認知改變一些，情緒就會穩(wěn)定，在心情平靜的時候做題，背單詞，往往會收到很好的效果，在不斷的強化，把一種積極的愉悅的情緒狀態(tài)，成為學習時的一種常態(tài)，厭學就能解決。

2、讓孩子明白學習的重要性

現(xiàn)在高中課程越來越難，不少孩子不僅僅覺得學習壓力太大，心理壓力更大，可能會產(chǎn)生厭學的情緒，對于孩子來講，學習已經(jīng)成為了一種負擔。家長看到孩子突然厭學，卻束手無策。下面分享些高中生厭學家長應該如何處理，希望對大家有所幫助。

高中生突然厭學怎么辦

1、父母要告訴孩子學習的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當下，并沒有想得那么長遠。所以說，你可以告訴孩子學習的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學習的重要性。

2、家長要時常與孩子溝通。家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在孩子考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗教訓。

3、樹立孩子的自信心。作為家長，應該幫助孩子樹立對學習的信心，多與孩子進行交流、溝通，通過談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來被家長所忽視的優(yōu)點，或者是孩子以前做過讓他覺得很有成就的事情等，給與肯定并推及學習，讓他相信自己在學習上也可以得到成就。

4、降低孩子的期望。高考很重要，但并不是高中生活的全部，我們要幫助孩子合理安排作息時間，休息時可以帶孩子出門散心、運動，適當?shù)耐鏄?，釋放不好的情緒，緩解學習的壓力。

很多孩子在高中的時候都是非常壓抑和辛苦的，有很多不想和家長說的壓力，這個時候家長要學會引導孩子，那么，高中生有厭學情緒該怎么辦？

高中生有厭學情緒該怎么辦

1、幫助孩子尋找學習樂趣

要想解決孩子的厭學問題，就需要父母找到與孩子溝通的正確的語言，讓孩子喜歡聽父母說的有道理的話，幫助孩子找到學習中的樂，使孩子愛上學習，會主動去學習，培養(yǎng)孩子正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、鼓勵孩子

高中孩子出現(xiàn)厭學情緒應該積極進行自我調(diào)整，父母必須要多些鼓勵，尤其是鼓勵孩子應對學習的挫折，同時共同找出學習的困難。如果孩子有厭學情緒、心情壓抑，一定要適當帶孩子出去看看。

其實孩子從小到大都會有厭學的情緒，和孩子多談談心，多關注一下他平時的習慣和生活，了解他是因什么而厭學。那么，高中生厭學怎么辦呢？

高中生厭學怎么辦

盡量改變孩子的厭學

很多孩子的厭學也是由于生活環(huán)境不好造成的，家長需要為孩子創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。比如：孩子學習的時候不要大聲的看電視和電腦，孩子學習的時候跟著看書一起做作業(yè)，孩子的學習桌布置得盡量簡單等等。

不要對孩子期望太高

很多家長都希望孩子能出人頭地，所以從小就對孩子特別嚴格，這其實會給孩子帶來越來越大的心理壓力。孩子上學期間本身就有一些壓力，如果不考慮孩子，家長給孩子施加一些其他的壓力，會讓孩子感覺特別累，隨著年齡的增長，孩子對于一些事情會有自己的看法和意見的話，如果家長要介入，替孩子做決定，就有點不好了。孩子到了一定年齡，父母學會讓孩子去主宰自己的生活。

高中的孩子處于青春期，然而厭學的心理是一種比較常見的心理情緒。高中是孩子一生中比較重要的階段，當家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學的情緒，作為父母應該怎么教育孩子呢？

高中生產(chǎn)生厭學情緒怎么辦

1、正確對待老師的“比較”，高中的班主任確實很辛苦，也不可能照顧到每個學生。老師，就要為學生負責，不要輕易的下結論：這個就是差生，學習不行，然后就批得一塌糊涂。教育要因人而異，不可能每個人都成為第一名。作為老師，要有自己的職業(yè)道德，不要把那些成績不好的同學和有太大差距的好學生來對比。

2、不要和其他的孩子比，現(xiàn)在的家長喜歡和別人家的孩子做對比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學習，這樣其實很讓孩子沒有面子。高中生了，更注重自己的面子，因此更不樂意家長再這么說，因此父母不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

3、家長要正確看待厭學，家長要正確地區(qū)分孩子厭學是暫時性的還是長久的。孩子暫時的厭學情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負擔下，難免會對學習產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對于這種壓力，進行適當?shù)匦?，是能夠幫助孩子緩解厭學情緒的。

當孩子出現(xiàn)長時間的厭學，就會嚴重影響到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些極端的行為。對于孩子這種情況，家長和老師要給予孩子關注，防止出現(xiàn)不良的后果。

高中階段的學生心理比較敏感，若是在學習中遇到了困惑又無法及時得到排解的話，那么很有可能就會產(chǎn)生逃避心理，對學習產(chǎn)生厭惡的感覺，想要化解這種不良情緒，家長要學會認可孩子，不要將自己過高的期望強加在孩子身上。

極度厭學高中生怎么辦

1、與孩子協(xié)商制定一個定位。高三的孩子，在學習上應該為自己設定一個定位，有了自己明確的目標之后，就不會盲目的學習，可以將學習的范圍控制在目標之內(nèi)，盡量的完成即可。在完成學習定位的內(nèi)容之后，孩子就會有足夠的自信，可以繼續(xù)制定下一個定位。

2、要有學習動力。有不少的孩子，會在每次測試的時候，發(fā)現(xiàn)有不少的知識點已經(jīng)遺忘，這樣的情況無疑會大小孩子的積極性，出現(xiàn)厭學的心理。家長不妨建議孩子，從簡單一些，與自己水平接近的題目開始練習，逐漸增強自信心，孩子就會有學習的動力。

3、不要攀比。攀比的心理，是每個孩子都會存在的，因此，也造成孩子的心理壓力過重，其實跟自己比遠比跟他人比要更重要一些，只要每天進步一點，就會在學習上有突出的表現(xiàn)。

4、明確學習的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當下，并沒有想得那么長遠。所以說，你可以告訴孩子學習的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學習的重要性。