孩子回到家之后總是把書包一丟，就出去玩了，玩完回來，也沒有想著去寫作業(yè)，每次都得讓父母說好幾遍才去，很多家長為此也十分頭疼，那么有什么方法讓孩子主動寫作業(yè)呢？

有什么方法讓孩子主動寫作業(yè)

1.和孩子共同制定學(xué)習(xí)計劃

選擇一個寬裕的時間，和孩子一起溝通，制定一份學(xué)習(xí)計劃。對于計劃的每一部分，充分尊重孩子的想法，認(rèn)真聆聽孩子這樣制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝嗇你的鼓勵！制定計劃算是前期統(tǒng)籌的過程，這個過程相當(dāng)于自我意識的激發(fā)和參與感的培養(yǎng)。

2.讓孩子自己選擇

孩子排斥寫作業(yè)時，家長可以這樣說：寶貝，九點上床睡覺，現(xiàn)在還有兩個小時，你要記得完成老師布置的作業(yè)呦！對孩子完全放心，讓他自己選擇的同時也等于給他設(shè)置了任務(wù)，讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)自自由安排吧！

俗話說，不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳。孩子寫作業(yè)難的問題是困擾很多家長的一件事情。孩子放學(xué)回家之后，要不就是跑出去玩，要不就是看電視，根本想不起來做作業(yè)。家長催促孩子好多遍，孩子還是不為所動。那么，孩子不想寫作業(yè)，家長該怎么辦呢？

小孩子不想寫作業(yè)有什么好辦法

1、做計劃。在孩子寫作業(yè)前，花一些時間和孩子一起做一下一個晚上的計劃，某個時間段寫什么作業(yè)，寫完這科作業(yè)可以到客廳歇一會，吃點水果，然后再繼續(xù)回到房間寫作業(yè)，是越詳細(xì)越好，完成的一項可以打一個勾，完成的不夠好的，就打一個三角形，下次再繼續(xù)改進(jìn)，孩子的好勝心都比較強(qiáng)，有任務(wù)要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，孩子自然的就會集中注意力做完。

2、營造氛圍。其實有的孩子并不是不愛寫作業(yè)，而是家里缺少學(xué)習(xí)的氛圍。比如孩子在寫作業(yè)，寶媽卻在看電視，那孩子自然是不會專心學(xué)習(xí)的。這時寶媽一定要給孩子一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時的關(guān)掉電視，最好是陪著孩子一起學(xué)習(xí)。可以找本書看，這樣孩子就不好意思再玩耍了，就會乖乖寫作業(yè)。

3、保持安靜。除了學(xué)習(xí)氛圍很重要，安靜的環(huán)境也是很重要的。如果孩子在寫作業(yè)，家里卻有人在聽音樂，那孩子肯定是不能專心的。當(dāng)孩子放學(xué)開始寫作業(yè)的時候，寶媽和家人一定要配合，盡量不發(fā)出聲音。

4、養(yǎng)成習(xí)慣。對于不愛寫作業(yè)的孩子，家長一定要幫助孩子養(yǎng)成按時寫作業(yè)的習(xí)慣。最好是放學(xué)回家后馬山寫作業(yè)，不要讓孩子先玩耍，這樣就很難收心。如果每天給孩子規(guī)定一個特定的寫作業(yè)的時間，那時間長了孩子就會養(yǎng)成習(xí)慣，按時寫作業(yè)的。

孩子不寫作業(yè)，不讀書，這大概是很多父母都比較頭疼的事情。作業(yè)對于孩子的學(xué)習(xí)發(fā)揮著重要的作用，家長一定要重視起來，幫助孩子擺脫不寫作業(yè)的困境。

孩子不寫作業(yè)有什么辦法可以解決

1、適當(dāng)調(diào)整對孩子的期望。家長對孩子的期望值盡量與孩子的實際能力相匹配，不僅僅是把關(guān)注點放在最終的結(jié)果上，更多地去發(fā)現(xiàn)孩子過程中的肯定和努力，多對孩子進(jìn)行鼓勵和肯定，幫助孩子建立自信心。這樣，孩子會更有動力，對讀書學(xué)習(xí)也會更有興趣。

2、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。家長對孩子的期望值盡量與孩子的實際能力相匹配，不僅僅是把關(guān)注點放在最終的結(jié)果上，更多地去發(fā)現(xiàn)孩子過程中的肯定和努力，多對孩子進(jìn)行鼓勵和肯定，幫助孩子建立自信心。這樣，孩子會更有動力，對讀書學(xué)習(xí)也會更有興趣。

3、幫助孩子制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。孩子不愛學(xué)，也可能是沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)過高，會導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。家長要多與孩子溝通交流，了解孩子的想法和學(xué)習(xí)方法，并且積極地給孩子提供參考，并對孩子提出合理的建議，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才能讓孩子更加愛學(xué)習(xí)。

4、家長要學(xué)會緩解焦慮，輕松面對。面對孩子不愛寫作業(yè)的問題，我們能做的永遠(yuǎn)只是改變自己，先卸下自己的焦慮情緒，才能有智慧地去面對孩子。決定自己要做什么，做好之后，一切隨他，不過度掌控，也不過度擔(dān)憂。

有家長說，孩子平時寫作業(yè)不認(rèn)真，粗心大意，經(jīng)常容易把會做的題，搞得一塌糊涂，導(dǎo)致結(jié)果出錯，學(xué)習(xí)習(xí)慣極其不好，可能是孩子在學(xué)習(xí)的早期沒有養(yǎng)成這種意識，那么，孩子寫作業(yè)粗心有什么辦法呢？

孩子寫作業(yè)粗心有什么辦法

1、因材施教

年齡小的學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)和做作業(yè)，不能過分強(qiáng)行要求，最好是因材施教，分層對待，小孩后面變化很大的。若是13歲以后學(xué)生，就要嚴(yán)格要求多一點，逐步懂事了，老是不認(rèn)真，搞不好會成壞習(xí)慣，可以約法三章，有獎有罰，同時要注意興趣培養(yǎng)和理想教育，心中有理想往往自我約束會更強(qiáng)。身上有興趣，再苦都快樂。

2、要求孩子學(xué)會認(rèn)真審題

有的孩子題都會做了，總是粗心做錯，這個和日常習(xí)慣、環(huán)境都有關(guān)系。基本技能提高，做作業(yè)時就應(yīng)該靜下心來仔細(xì)、認(rèn)真、按部就班地獨立完成。平時練的多把知識點學(xué)會，出現(xiàn)錯誤的概率就會小。平時動手做任何一道題時，都要非常認(rèn)真地將它通讀一遍，務(wù)求正確理解題意,只有弄清題目的要求，出現(xiàn)錯誤的概率就會小。

家長反映說孩子寫作業(yè)總是拖拖拉拉的，每次都好花費很長的時間才能完成，且不說這樣做作業(yè)的效果不好，它還影響孩子的作息，經(jīng)常有孩子因為作業(yè)拖拉，導(dǎo)致晚上很晚才完成作業(yè)，小孩子寫作業(yè)拖拉有什么解決辦法呢？

小孩子寫作業(yè)拖拉有什么解決辦法

1、陪著孩子一起學(xué)習(xí)

做家長的都知道，小孩子在上學(xué)期間，都比較貪玩，尤其放學(xué)回到家以后，很多都不愛寫家庭作業(yè)。在寫作業(yè)的時候，不專心學(xué)習(xí)，拖拖拉拉，如果遇到這種孩子，那做家長的，最好的辦法是，陪著孩子一起學(xué)習(xí)。

發(fā)現(xiàn)孩子寫字比較快，作業(yè)完成的好。我們就要及時的對他們進(jìn)行表揚和鼓勵。這種辦法，多用幾次，孩子就會逐漸改變拖拉磨嘰的行為，今后寫作業(yè)的時候，速度就會加快。

2、培養(yǎng)好的作業(yè)習(xí)慣

孩子不寫作業(yè)的原因有很多，有的是因為性格比較懶，所以不喜歡讓枯燥乏味的作業(yè)占據(jù)自己的玩耍時間；有的是因為孩子本身學(xué)習(xí)壓力比較大，或者說在學(xué)習(xí)上遇到了困難，所以才不想寫作業(yè)。那么孩子不寫作業(yè)有什么好辦法？

孩子不寫作業(yè)有什么好辦法

1、營造氛圍

其實有的孩子并不是不愛寫作業(yè)，而是家里缺少學(xué)習(xí)的氛圍。比如孩子在寫作業(yè)，寶媽卻在看電視，那孩子自然是不會專心學(xué)習(xí)的。這時寶媽一定要給孩子一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時的關(guān)掉電視，最好是陪著孩子一起學(xué)習(xí)?？梢哉冶緯?，這樣孩子就不好意思再玩耍了，就會乖乖寫作業(yè)。

2、保持安靜

除了學(xué)習(xí)氛圍很重要，安靜的環(huán)境也是很重要的。如果孩子在寫作業(yè)，家里卻有人在聽音樂，那孩子肯定是不能專心的。當(dāng)孩子放學(xué)開始寫作業(yè)的時候，寶媽和家人一定要配合，盡量不發(fā)出聲音。

貪玩是孩子的天性，但有時候這種天性確實很讓父母頭疼，比如，他們放學(xué)回家之后，總是因為玩耍而忘記了作業(yè)，讓父母十分無奈。面對這種情況，家長不用過于著急，只要保持好耐心，給予他們正確的引導(dǎo)，就一定可以糾正他們這個問題。那么，孩子放學(xué)回家不寫作業(yè)有什么辦法呢？

孩子放學(xué)回家不寫作業(yè)有什么辦法

1.家長首先要調(diào)整好心態(tài)，不要因為孩子不愿意做作業(yè)就非常著急或惱火，你的態(tài)度會對他有很大的影響，特別是媽媽的態(tài)度。陪伴孩子做作業(yè)的方式一定要讓孩子接受，陪伴的方法才有效，先問問孩子是否要陪伴，如果需要就坐下來，如果孩子不需要就走開。并且陪伴的時候，是一只小灰兔在陪伴小白兔，不要是大老虎陪伴小白兔，你的角色不應(yīng)該是家長，而是一個陪伴。陪伴的原則是少打擾孩子，讓他安心安神，這非常重要，家長少打擾、少插話、少問話。陪伴的時候嚴(yán)禁家長在一旁玩手機(jī)，這樣容易分散孩子的注意力，造成孩子情緒的不滿。不妨家長們可以拿本書看看，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2.營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子擁有自己的書桌，保持周圍環(huán)境的安靜，孩子做作業(yè)的時候家長千萬不要看電視、玩手機(jī)，盡量要多看看書，讓孩子在心理上有種得大家都在學(xué)習(xí)，自己也要跟著學(xué)習(xí)的感覺。環(huán)境對孩子影響是很大的，各位家長要謹(jǐn)記。

3.針對寫作業(yè)愛磨蹭的孩子，家長們可以建立獎懲機(jī)制。及時寫完作業(yè)就有獎勵，沒有及時寫完會有懲罰，家長們可以用紙做一個警示棒，孩子沒有及時寫完，可以對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，但是家長們一定要懂得，言必信、行必果的道理，自己說過的話、許過的諾，一定要兌現(xiàn)，千萬不要給孩子留下不講信用的印象。

4.讓孩子自己掌控學(xué)習(xí)時間，合理安排，適當(dāng)給孩子一定的獎勵，作業(yè)完成后，多余的時間可以自己安排，做自己喜歡做的事情。