隨著時光的不斷流逝，孩子也早已褪去了孩童的模樣，進入了一個全新的階段“叛逆期”，作為家長只有正確的認識叛逆期才能夠引導(dǎo)孩子走出叛逆，我們都知道叛逆期是每個人都會經(jīng)歷的一個階段，而家長最為擔心的就是孩子在叛逆期做出一些過激的行為。

叛逆的孩子父母應(yīng)該怎么做

1、與孩子平等相處，最舒適的親子關(guān)系，往往都是彼此之間是平等的，孩子與父母能夠同處于一個平臺之上，而不是被父母居高臨下的約束。當父母能夠把自己的孩子當成一個獨立的人來看待，不去切斷與孩子平等的對話，很多問題才能真正得到解決，才能拉近親子關(guān)系。平等的相處會讓孩子的叛逆期減少矛盾。

2、在溝通中多觀察溝通，有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔憂的角色里溝通多少會偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。

3、重新認識孩子，了解他的世界，家長往往過多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

4、停止嘮叨，一些家長在孩子出現(xiàn)叛逆行為的時候，總喜歡嘮叨個不停，甚至用比較刻薄的話貶低自己的孩子，久而久之，叛逆期的孩子就會在家長的嘮叨中變得沒有什么自尊心，家長的權(quán)威在孩子的心中也逐漸被家長的嘮叨消失殆盡，這對轉(zhuǎn)變孩子的叛逆行為是極其不利的。

十二歲叛逆期的孩子，父母應(yīng)該學(xué)會尊重孩子的意愿，試著走進孩子的心里，了解孩子的心理狀態(tài)，只有我們家長對自己的孩子足夠了解，我們才能更好地引導(dǎo)教育孩子，我們要盡可能地在孩子面前表現(xiàn)出優(yōu)秀的模樣。

十二歲叛逆期的孩子父母應(yīng)該怎么做

1、以身作則，帶頭。作為家長，要以身作則，帶頭，盡可能在孩子面前表現(xiàn)出良好的習(xí)慣。不要讓他們養(yǎng)成壞習(xí)慣。

2、學(xué)會尊重孩子的意愿。大人需要被尊重，其實孩子也需要被尊重。作為父母，你應(yīng)該學(xué)會尊重你的孩子和他的意愿。

3、保持良好的心態(tài)，與孩子溝通。在此期間，家長一定要有耐心與孩子進行良好的溝通，了解孩子，疏解孩子的心理障礙，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中動腦筋，讓孩子體會到書本有它的美，當孩子在學(xué)習(xí)中找到樂趣時，叛逆行為就會逐漸消失。

4、要傾聽、多理解，當孩子有話說時不要著急打斷，要學(xué)會傾聽，多聽少說，少提建議，少批評，少指導(dǎo)，多理解，理解孩子做法之后，他才會愿意把更多的想法告訴父母，對孩子的了解才會更全面，更加有針對性地應(yīng)對以上問題。傾聽和理解是面對孩子叛逆期最重要的注意事項。

很多父母在面對叛逆的孩子時，都是束手無策的，孩子叛逆是一種很正常的現(xiàn)象，是孩子從青少年到成年人的一個比經(jīng)歷的一個過程，在面對孩子的叛逆行為時，不要著急，更不要生氣，要采取正確的方式去引導(dǎo)孩子，幫助孩子健康成長。

孩子叛逆父母應(yīng)該怎么做

1、要做孩子的情緒教練。作為情緒管理訓(xùn)練的家長，父母需要把孩子的消極情緒當成生活的一部分，將孩子情緒化的瞬間當成教給孩子生命中重要課程、建立更親密關(guān)系的機會。

2、允許孩子的不完美。你需要調(diào)整好自己的心態(tài)。接納孩子此階段的“鬧騰”，他偶爾忘這忘那也不算什么，你不也忘記過嗎？當然對于孩子也不能讓他們無法無天。

孩子的樣子不就是如此嗎？你希望孩子像個“小大人”，此時的孩子邏輯思維能力、控制能力還沒達到成年人的標準，他們正在成長當中。

3、家長要學(xué)會尊重孩子的意見?？赡茉S多家長都會將自己的意見強加于孩子的身上，這樣可能會冤枉孩子。一旦遇到孩子一直堅持的事情，家長不妨問一下他為什么，若是理由很合理，家長可以陪伴孩子一起去做。

高三是一個緊張而又重要的時刻，多少孩子在努力的備考、學(xué)習(xí)，希望在高考中能夠拔得頭籌。作為父母，不應(yīng)該在緊張的環(huán)境里給孩子更多的壓力，要多一點平常心，多一點耐心，多一點信心；少一點焦慮，少一點抱怨，少一些說教。

面對高三的孩子父母應(yīng)該怎么做

尊重孩子，回到家玩玩游戲，睡懶覺也是可以的?；氐郊铱梢苑潘?。因為批評之類都不管用了。做些好吃的，不要太過豐盛，要是有機會可到飯館吃，或到喜事上吃。陪伴很重要，即使不交流。

學(xué)校要求參加的活動要及時參加如家長會，有的學(xué)校還要求家長輪流到班上聽課，積極參加。還有成年禮，成年禮上有面對面環(huán)節(jié)，好多孩子、家長都哭了。有的孩子家長沒到，孤單的杵在那里，很尷尬。

學(xué)生對每次考試的成敗其實都自覺或不自覺地進行歸因。正確地歸因有利于學(xué)生更加努力，爭取下一次考試的成功，可是有更多的學(xué)生不能正確積極地歸因，總是把考試的失敗歸因為自己能力差等這些因素，這樣的歸因就調(diào)動不起自己學(xué)習(xí)的主動性，使自己更加自卑和失去學(xué)習(xí)上的信，所以家長要讓孩子在學(xué)習(xí)上學(xué)會正確的歸

孩子成績下滑之時，表示理解安慰。在備戰(zhàn)高考的日子里，同學(xué)們會面臨各種各樣的考試，成績也會出現(xiàn)起伏的現(xiàn)象，怎樣去面對成績下滑，對大家來說也是一種考驗。如果孩子的心理承受能力較弱，家長應(yīng)該在其成績下降的時候，幫助他正確面對一時的得失，避免孩子心灰意冷，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠的情緒。

很多家長都明白叛逆期是孩子必須經(jīng)歷的，愛玩游戲又是每個孩子喜歡做的事情，這個時候正是對家長考驗的時刻。

青春期的孩子叛逆沉迷游戲家長應(yīng)該怎么做

1、家長要改變現(xiàn)在的觀念

平常多和孩子溝通，了解孩子的生活狀況?，F(xiàn)在孩子正處在嚴重危機之中，家長要從孩子角度思考孩子的困難，想想孩子在學(xué)校和學(xué)習(xí)中的困難處境，可以和孩子談?wù)勊碾y處，也可以和學(xué)校老師積極溝通，先解決孩子目前的困境。 

2、父母以身作則

孩子在家時，家長首先要控制自己不要看手機、看電視。很多父母訓(xùn)斥孩子貪玩不學(xué)習(xí)，一轉(zhuǎn)臉，自己拿起手機欲罷不能。孩子在學(xué)習(xí)的時候，哪怕你拿本書裝裝樣子也行，給孩子創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)的家庭氛圍。否則孩子會心理失衡，憑什么你們大人可以玩，我就要一直學(xué)習(xí)。

每個孩子在成長期有叛逆的表現(xiàn)是正常的，家長面對孩子的這種情況一定要及時處理。因為孩子變得叛逆，多是因為到了青春期，對于這樣的叛逆，家長在處理時要講究方式方法，若是采取的方法過激，可能起到反作用。

孩子叛逆家長應(yīng)該怎么做

1、理解孩子的感受

家長不要把孩子放在自己的對立面，而是應(yīng)該站在孩子的立場用心體會其感受。家長在給孩子立規(guī)矩的時候，對于孩子始終很抗拒的一些規(guī)定，不要再不由分說地“強制執(zhí)行”，而是應(yīng)找出孩子抗拒的原因，再想辦法解決。

2、可以適時表揚孩子

家長要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，對叛逆的孩子尤其重要，每天要表揚孩子的一個優(yōu)點。再叛逆的孩子，哪怕在你眼里看到的都是缺點，都是錯誤，但是家長一定要相信，再壞的人身上也依然會有一些亮點，講出來告訴孩子，讓孩子看到光明和希望，增強信心，只有這樣，叛逆的孩子慢慢才會軟化。

作為父母，都希望自家的孩子可以努力學(xué)習(xí)，取得一個好成績，將來更好地完成自己的理想。但現(xiàn)實往往是非常殘酷的，有的孩子在成長的過程中，受某些因素的影響，漸漸會出現(xiàn)了不想上學(xué)的想法。

孩子厭學(xué)父母應(yīng)該怎么做

1、找準孩子厭學(xué)的原因。與班主任和任課老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況，努力找出孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況的原因。注意這么做一定不要讓孩子知道，否則會加重孩子的逆反心理。

2、家長調(diào)整對孩子的要求及方式。比如，家長對孩子的期望過高、只注重考試分數(shù)、波浪式關(guān)心或甚至放任不管等；家長采取操之過急的方法，諸如責罵等，以致弄巧成拙，增加孩子對學(xué)習(xí)的厭惡感。

家長首要的任務(wù)是設(shè)法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣。動機來源于需要，包括興趣、成就感及受到贊賞。當孩子具備、甚至于獲得滿足需求后，就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，然后逐漸愛上學(xué)習(xí)。

3、讓孩子學(xué)會自我激勵。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設(shè)定一個目標，給自己定下完成這個目標的時間，讓孩子自己去執(zhí)行。當完成這個目標時，給予孩子鼓勵獎勵。