現(xiàn)在的孩子都很早的就接觸了網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、游戲等等各方面，對(duì)于這些東西也都能輕易的上手去玩，所以出現(xiàn)很多孩子沉迷手機(jī)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降的情況，家長(zhǎng)一定要做好預(yù)防和疏導(dǎo)。

孩子看手機(jī)入迷怎么辦

需要控制孩子使用手機(jī)的時(shí)間和頻率，但不能完全禁止孩子使用手機(jī)。因?yàn)槭謾C(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代生活的必需品，而且手機(jī)也為孩子帶來(lái)了很多好處，比如可以隨時(shí)和家長(zhǎng)溝通、學(xué)習(xí)知識(shí)等。

但是過(guò)度沉迷手機(jī)會(huì)對(duì)孩子的身心健康帶來(lái)很大的負(fù)面影響，影響孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。如果孩子過(guò)度沉迷手機(jī)，會(huì)導(dǎo)致視力下降、影響睡眠質(zhì)量、社交能力降低等身體問(wèn)題。

同時(shí)也會(huì)影響孩子的思維發(fā)展，減弱孩子自主學(xué)習(xí)的能力、影響孩子的語(yǔ)言交流能力等?？刂坪⒆邮褂檬謾C(jī)的時(shí)間和頻率可以通過(guò)制定明確的規(guī)矩和時(shí)間表來(lái)實(shí)現(xiàn)。

比如規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間，不允許使用手機(jī)的時(shí)間段，減少游戲和社交軟件的使用。另外還可以通過(guò)帶領(lǐng)孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)、體育鍛煉等方式，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，增加健康的娛樂(lè)方式。

隨著科技的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵?，不管是大人還是小孩，出門在外都離不開(kāi)手機(jī)，但是大人還好，因?yàn)橛泄ぷ鞑粫?huì)一直沉迷手機(jī)，但是孩子自制力比較，容易玩手機(jī)入迷。那么面對(duì)孩子玩手機(jī)入迷怎么辦呢？

孩子玩手機(jī)入迷怎么辦

1.家長(zhǎng)放下手機(jī)，陪孩子一起玩

孩子玩手機(jī)主要是受家長(zhǎng)的影響，家長(zhǎng)一回到家里就玩手機(jī)，孩子也就會(huì)想要去玩，因?yàn)樗麩o(wú)聊沒(méi)有什么事情可以做，而且家長(zhǎng)開(kāi)了不好的頭，當(dāng)家長(zhǎng)放下手機(jī)的時(shí)候，孩子也就不好意思自己去玩手機(jī)，家長(zhǎng)這時(shí)陪孩子做一些游戲或者是陪孩子做一些有趣的事情，注意力很快就會(huì)從手機(jī)上轉(zhuǎn)移，這樣的招數(shù)可以說(shuō)十分的起效果。

2.給孩子規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間

現(xiàn)在的孩子玩手機(jī)已經(jīng)是一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，手機(jī)帶給孩子利的同時(shí)也帶給了孩子弊，如何玩好手機(jī)就成為了一個(gè)大問(wèn)題，手機(jī)玩好了，不僅不耽誤孩子，還會(huì)幫助孩子，很多家長(zhǎng)對(duì)于玩手機(jī)上癮的孩子，不再是直接暴力解決，而是讓孩子玩手機(jī)，但是要規(guī)定玩的時(shí)間，學(xué)習(xí)和玩手機(jī)都不耽誤，讓孩子先養(yǎng)成守約習(xí)慣，再慢慢去教孩子怎么玩手機(jī)，該玩些什么，玩出什么樣的效果，這樣的方法很是實(shí)用。

小孩子長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)，把所有的精力都放在手機(jī)上，因此無(wú)心學(xué)習(xí)，生活作息也變得不規(guī)律，家長(zhǎng)們看到了是直發(fā)愁，孩子以后可咋辦呀。那么，小孩子看手機(jī)入迷怎么辦？

小孩子看手機(jī)入迷怎么辦

首先如果你的孩子是因?yàn)槠綍r(shí)休息的時(shí)候無(wú)聊，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以給孩子報(bào)一些興趣培訓(xùn)班，讓孩子的業(yè)余生活充實(shí)起來(lái)，這樣就不會(huì)導(dǎo)致玩手機(jī)上癮的困擾，還能夠幫助孩子認(rèn)識(shí)更多的朋友。

其次作為家長(zhǎng)，在家中也應(yīng)該避免玩手機(jī)的時(shí)間，最好不要在孩子面前玩耍，這樣也會(huì)被孩子效仿，導(dǎo)致玩手機(jī)成癮，只有戒掉玩手機(jī)，多陪伴孩子，才能夠很好地幫助孩子健康成長(zhǎng)。

最后可以適當(dāng)?shù)呐愫⒆右黄鹜嫠?，或者是陪孩子一起到外面、陪孩子一起看書，不要讓他把注意力轉(zhuǎn)到手機(jī)上，不讓他繼續(xù)玩手機(jī)，或者是禁止讓他摸到手機(jī)。

小孩子看手機(jī)入迷的原因

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)得到了很大的普及，尤其是智能手機(jī)，功能齊全，娛樂(lè)項(xiàng)目眾多，對(duì)孩子有著很大的吸引力，一些孩子出現(xiàn)沉迷手機(jī)，不愿意上學(xué)，成績(jī)落后的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們十分著急，迫切渴望幫助孩子戒除手機(jī)。

初中孩子手機(jī)上癮家長(zhǎng)該怎么辦

合理地控制孩子運(yùn)用的時(shí)間。家長(zhǎng)直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會(huì)讓孩子愈加沉迷其間，但我們又不能直接制止孩子玩手機(jī)，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)年代，很不利于孩子的開(kāi)展，所以我們要合理地控制孩子玩的時(shí)間，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子觸摸圈子之外的東西。

培育孩子其他愛(ài)好愛(ài)好。關(guān)于初中生玩手機(jī)上癮的狀況，家長(zhǎng)也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛(ài)好班，學(xué)習(xí)畫畫舞蹈等課外愛(ài)好。或是帶孩子到戶外去活動(dòng)，讓孩子交朋友，漸漸培育孩子的各種其他愛(ài)好。

多進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞剑瑥恼嬉龑?dǎo)孩子合理運(yùn)用手機(jī)。我們都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有關(guān)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，一起又有或許存在負(fù)面的影響，使得孩子放松了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。

講清楚損害?？茖W(xué)研究表明，手機(jī)的電子產(chǎn)品仍然有電磁輻射，對(duì)孩子的大腦發(fā)育有影響，現(xiàn)在許多孩子有多動(dòng)，留意力不集中都和電子產(chǎn)品有一定影響，包括視力問(wèn)題。所以家長(zhǎng)要和孩子講清楚手機(jī)的損害，讓孩子主動(dòng)遠(yuǎn)離手機(jī)。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活和娛樂(lè)的重要組成部分，一些家長(zhǎng)為了防止孩子沉迷游戲，限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，然而一些孩子卻瞞著家長(zhǎng)偷偷玩手機(jī)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能打罵孩子，要與孩子溝通交流，了解孩子內(nèi)心所想，告知孩子沉迷手機(jī)的危害，引導(dǎo)孩子正確看待手機(jī)。

孩子偷著玩手機(jī)家長(zhǎng)該怎么辦

家長(zhǎng)首先需要冷靜分析情況，了解孩子的動(dòng)機(jī)和原因，不能隨意斷定孩子是在瞎玩或者偷偷沉迷于某款游戲。

其次，家長(zhǎng)需要和孩子坐下來(lái)好好談一談，告訴他為什么不能偷偷摸摸地玩手機(jī)，建議和孩子制定合理的手機(jī)使用計(jì)劃和規(guī)矩，以確保孩子專注于學(xué)習(xí)、閱讀、戶外活動(dòng)等更有益的事情。

家長(zhǎng)還可以通過(guò)設(shè)置家庭網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾器、使用家長(zhǎng)監(jiān)控軟件等方式，對(duì)孩子的手機(jī)使用進(jìn)行限制和監(jiān)管，保障孩子的健康成長(zhǎng)。

同時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，制定使用手機(jī)的規(guī)定和限制，并且遵守這些規(guī)定，同時(shí)在孩子玩手機(jī)時(shí)，及時(shí)關(guān)注孩子的手機(jī)使用情況，防止影響孩子的學(xué)習(xí)和健康。

高中的孩子獨(dú)立性都具備了，但是對(duì)于能不能有手機(jī)這個(gè)事情還是要辯證性的對(duì)待，其實(shí)主要還是看孩子自己的自制力，看孩子能否控制住的自己，能否合理使用手機(jī)。

高中孩子帶手機(jī)去學(xué)校被抓著怎么辦

1、給孩子求情。老師勸退孩子可能是有一定原因，有時(shí)候老師發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校玩手機(jī)，肯定是第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，可是家長(zhǎng)如果愛(ài)搭不理，那老師也不會(huì)再堅(jiān)持教育孩子，那只有叫孩子勸退。

這個(gè)時(shí)候作為家長(zhǎng)該主動(dòng)為孩子求情。孩子說(shuō)到底是自己的，并不是交到學(xué)校以后全權(quán)交給老師管理，如果老師有問(wèn)題，作為家長(zhǎng)都應(yīng)該及時(shí)配合。

2、如果孩子沒(méi)有遵守學(xué)校的規(guī)矩，比如玩手機(jī)被發(fā)現(xiàn)而且沒(méi)收了，這是學(xué)生自己的違規(guī)的表現(xiàn)，需要告訴孩子違紀(jì)了，不要責(zé)怪老師，而是自己自省才對(duì)，善意的批評(píng)孩子不應(yīng)該違背學(xué)校的紀(jì)律，學(xué)校做的沒(méi)有毛病。勸解孩子注意遵守校規(guī)，當(dāng)作教訓(xùn)就對(duì)了。

3、在家中父母家人與孩子協(xié)商規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)、次數(shù)，作為必須遵守的規(guī)則，如若違反，可以承擔(dān)家務(wù)作為責(zé)罰手段。去娛樂(lè)化，即刪除游戲、音樂(lè)、視頻等各類會(huì)吸引孩子的APP。即便孩子想要玩手機(jī)，除了翻翻相冊(cè)、拍拍照、也不會(huì)覺(jué)得有趣，自然不會(huì)一直纏著父母要手機(jī)玩。

孩子如果長(zhǎng)期癡迷于手機(jī)，會(huì)導(dǎo)致孩子的思維和想象力無(wú)法進(jìn)行發(fā)散，更嚴(yán)重點(diǎn)的還有可能會(huì)影響孩子智力的發(fā)育。讓孩子在本應(yīng)該和同學(xué)嬉戲打鬧的時(shí)代變成了”低頭族”。孩子不愿意去接觸自然，間接的影響了孩子的成長(zhǎng)。

孩子要買手機(jī)沒(méi)滿足發(fā)脾氣怎么辦

作為父母，懂得適當(dāng)?shù)鼐芙^孩子真的很重要。

要不要滿足孩子的需要，并不完全取決于你有沒(méi)有能力實(shí)現(xiàn)，更關(guān)鍵的是，孩子的這個(gè)要求是否合理。

對(duì)于不合理的要求，你都應(yīng)該明確地拒絕。當(dāng)然，這對(duì)很多父母來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)，雖然知道孩子提的要求過(guò)分了，但還是架不住孩子的哭鬧攻勢(shì)，尤其是在公共場(chǎng)合。

父母不斷妥協(xié)的結(jié)果就是，孩子永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)進(jìn)退。即便是合理的要求，你也可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)延遲滿足。