家長發(fā)現女兒初中被言語攻擊時，一定要保持冷靜的態(tài)度，來去向孩子了解這件事情的來龍去脈，才能更好的幫助孩子解決這個問題。

初中女兒被同學語言攻擊該怎樣處理

1、及時安慰孩子。在孩子被嘲笑以后，我們家長應該及時先對孩子進行安慰，孩子受了委屈，就應該先緩解他心理的悲傷，第一時間跟孩子做好溝通，不讓他們產生心理陰影。

2、不要責備孩子。我們應該注意，在孩子受傷害的時候，一定不要斥責孩子，即使跟孩子有一些關系，他們也不想讓自己受到傷害，所以，家長不要對孩子過于嚴厲，更不能對孩子大發(fā)雷霆。

3、穩(wěn)住孩子的情緒。我們應該懂得安慰孩子的時機，在孩子受到傷害以后，我們應該幫助孩子穩(wěn)定情緒，因為如果情緒一旦失控，就很容易對孩子造成更大的傷害，再就不容易穩(wěn)定住了。

4、鼓勵孩子解決問題。家長除了上述安撫孩子還要鼓勵自己的孩子，跟孩子站在一個在線，幫助孩子一起解決這個問題，先從孩子那里了解情況，幫助孩子分析，如果發(fā)現事情嚴重的話，家長是有必要去學校一趟了解事情，的來龍去脈，這個時候家長一定要明白一個道理，抱有正確的心態(tài)，抱解決事情的心態(tài)來去了解這個事情。

高三的孩子已經到了一定的年齡，但思想上又不是特別成熟，這個年齡段的孩子和同學發(fā)生矛盾爭執(zhí)屬于正常情況。作為家長不可隨意指責孩子，而是要先搞明白事情的具體情況，和孩子相互溝通，分析問題的根源，尋找解決方案。

高三女兒和同學發(fā)生矛盾怎樣處理

1.家長先要學會控制情緒、耐心傾聽

當家長聽到孩子在校與同學發(fā)生矛盾或糾紛的消息后，首先要做的就是穩(wěn)住自己的情緒。家長在孩子發(fā)生矛盾后，在未知事情全貌的前提下，不可指責對方孩子，讓矛盾升級。

同樣，如果家長直接訓斥自己的孩子，將責任完全歸咎于自己的孩子，也可能會讓自己的孩子蒙受委屈，讓他們對家長產生失望的情緒。

建議家長首先要做的就是耐心詢問事情的原委，讓孩子們說說為什么要這樣做，心里是怎么想的，然后嘗試站在孩子的角度，盡量引導孩子自己想出更有效的處理矛盾的方法。

孩子在學校相處最多的就是同學和老師，而與同學相處的過程中難免會有摩擦，這都是可以理解的。但是有些孩子性格比較霸道，可能會出現打同學的現象。

孩子在學校被同學打了應該怎樣處理

1、了解事情經過，判斷事件性質。家長要靜下心來，去判斷這個事情的性質是什么，是屬于霸凌事件，還是孩子間的肢體沖突，因為這兩者性質完全不同。先問自己孩子兩個問題：“那個同學是只打你，還是也打過別人？”當他打你的時候，其他同學是怎么做的？大家是都在指責他，還是大家都不敢說話？或者是大家跟著他一起來打你？“

由此，可判斷，這次事件就是同學之間的普通沖突。如果答案相反，那就可能是校園欺凌。

2、詢問孩子是否需要幫助。如果孩子說：跟老師說一下，讓那個同學向我賠禮道歉。那家長就立刻找老師溝通，讓老師第一時間解決。當對方道歉了以后，咱們孩子可能也就釋然了，不生氣了，原諒對方了。小孩子不太記仇。

3、及時關心孩子。無論是孩子的錯，還是對方的錯，當孩子被打之后，家長首先要做的就是關心孩子，問問孩子疼不疼，要告訴孩子不要怕，家長會保護他。孩子被打后會產生負面情緒，家長此時的關心，會讓孩子感受到溫暖，不會因為被打而影響心理健康。

孩子偷東西是一個很不好的行為，家長發(fā)現后一定要及時制止，如果不加以正確引導，將會助長孩子的僥幸心理，讓孩子養(yǎng)成撒謊的習慣，對孩子的人生觀，價值觀的樹立產生重大影響。

10歲孩子偷拿同學東西家長怎樣處理

首先，嚴厲批評孩子，告訴他私自拿別人東西的行為是不對的，給他普及法律常識。帶著孩子一起去歸還，并讓孩子道歉。

其次，對孩子進行聆聽，了解他為什么做出這樣的行為?？赡苡幸恍﹥仍诘脑蚧騿栴}導致他的行為，例如家庭環(huán)境、情感需求等。

然后，教育孩子關于尊重他人財物的重要性，以及如何通過合適的方式滿足自己的需求?？梢酝ㄟ^故事、角色扮演或其他互動方式，向他傳遞這些價值觀。

另外，引導孩子反思，鼓勵孩子反思自己的行為，并引導他思考如何改正錯誤。讓他明白認識到錯誤并改正錯誤是非常重要的。

孩子進入叛逆期，很多家長叫苦不迭，原本聽話的孩子變得脾氣暴躁，原本與自己無話不談的孩子，變得不想和父母說話，有的甚至反抗打罵父母，其實，這都是孩子叛逆期期的正常現象，孩子出現這些現象，家長要及時反思自己的教育方式，想方設法和孩子成為朋友。

初中生打母親怎樣處理

1、保持情緒冷靜。出現這種情況之后，媽媽要保持自己情緒的冷靜，千萬不能和孩子對著干，這樣只會讓事情發(fā)展的更加嚴重。先拉開距離，讓自己和孩子都冷靜下來。之后再通過合理的方法制止孩子的這種行為，并且告訴孩子打人是最錯誤的一種做法。

2、與孩子做朋友。父母在發(fā)現孩子不良的嗜好時，多去與孩子溝通，換位思考，不要以父母的身份去聊，放下家長的身份以朋友的心去走進孩子的內心，去和孩子聊，慢慢的跟他談一些孩子興趣愛好，當自己與孩子的關系變的和諧了，孩子就會跟我們打成一片，孩子就不會叛逆了。

3、找到有效的方法。14歲叛逆期打父母怎么辦？正確的認識青春期，分析青春期的原因，改變父母的管教孩子的方法，尋求行之有效的方法，不要有我是家長，你就的聽我的這種想法。

4、不要過激的對待孩子的叛逆。不要對孩子的叛逆進行打罵，諷刺挖苦等過激的教育，我們要讓孩子增加與同齡之間的交流，更加了解自己，樹立正確的人生觀和價值觀，從心理上脫離對父母的依賴。

孩子進入學校學習，如同學交往時，產生產生矛盾與沖突是很正常的事情，有些孩子出口成“臟”，喜歡辱罵同學，與同學間的關系極差，面對這種情況，家長要及時制止孩子說臟話的行為，懷會孩子處理問題的方法，并對孩子進行正確引導。

學生辱罵同學家長該怎樣處理

1.不要用臟話來治臟。有的孩子說臟話，家長為了阻止他，用更難聽的臟話罵孩子。比如，孩子罵人是“笨豬”，父母罵他是“沒教養(yǎng)的野狗”等等。來來回回，孩子可能會從父母的臟話中學到新的罵人方式。以齷齪對待齷齪，實際上是在鼓勵孩子變相模仿臟話，只會讓孩子更加喜歡說臟話。

2.盡可能冷處理。父母不會太在意孩子的臟話。如果孩子罵別人“笨蛋”，家長會驚訝并警告孩子“說出來就打你”，甚至生氣想打孩子，孩子可能會看到大人生氣的表情，感到好奇和好笑，以后會故意重復臟話讓大人注意自己。

所以，當孩子說臟話時，家長要盡量冷淡對待，不要反應過度，這樣孩子的興趣和好奇心就會自動消退。

3.家長要及時批評教育。讓孩子知道欺負其他同學是不對的。當家長發(fā)現孩子欺負其他同學時，要和孩子溝通，找出具體原因。家長不能一味的批評教育，要先和孩子溝通。只有這樣，我們才能理解孩子欺負其他學生的真正原因。只有了解原因，家長才能更好地幫助孩子改正錯誤。

孩子之間發(fā)生沖突是很正常的事情，有些家長聽到自己的孩子被欺負，便失去理智，這其實是不正確的表現，面對孩子間的沖突，家長要冷靜，了解沖突發(fā)生的原因，教會孩子明辨是非，鼓勵孩子自己解決矛盾。

初中同學之間發(fā)生矛盾家長怎么處理

1.家長必須冷靜，認真傾聽孩子的傾訴

家長聽說孩子與別人發(fā)生矛盾、沖突時，不管自己有多忙，都要聽孩子訴說，孩子第一時間希望得到來自父母的安慰，所以家長必須在情感上支持孩子，緩解孩子的不良情緒。然后，家長自己要先冷靜，不能盲目相信孩子的一面之詞，就指使孩子采取粗暴的方式處理問題，這樣只會使矛盾進一步加深。

2.教會孩子明辨是非

孩子在與小伙伴發(fā)生矛盾時，總覺得是別人不對。這個時候家長要冷靜，你的情緒會潛移默化地影響孩子，在教導孩子的時候要注意言行一致。如果孩子有被脅迫、威嚇而受到傷害等，家長就需要及時介入解決。