很多孩子上學(xué)的時(shí)候，最大的煩惱不源于學(xué)習(xí)方面，而是來(lái)自孩子人際交往方面的，孩子與同學(xué)關(guān)系處理不好會(huì)影響到個(gè)人情緒，分散精力，嚴(yán)重的會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)如何幫助處理好同學(xué)之間的關(guān)系，可以從以下幾個(gè)方面改進(jìn)。

孩子同學(xué)關(guān)系處理不好怎么辦

1、教給孩子正確的交友方式。家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子，在學(xué)校里采取實(shí)際行動(dòng)：多做好事，幫助別人，特別是需要幫助的學(xué)生，響應(yīng)老師的號(hào)召，積極參與各種活動(dòng)，不要害怕孩子的吃虧。家長(zhǎng)要讓孩子理解：“送人玫瑰，手有余香。”

2、家長(zhǎng)和孩子一起換位思考。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子換位思考。從對(duì)方的角度出發(fā)，從對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，了解對(duì)方做事的原因。這時(shí)，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺陷。父母會(huì)告訴他們的孩子：如果你的同學(xué)換成你，你喜歡這樣的人嗎？孩子們會(huì)意識(shí)到他們的錯(cuò)誤。

3、了解孩子與同學(xué)之間相處的情況。家長(zhǎng)在詳細(xì)了解孩子與同學(xué)相處的經(jīng)歷，可以幫助孩子分析與學(xué)生相處不好的領(lǐng)域。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該從老師那里了解情況，并在許多方面了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。然后，根據(jù)孩子與同學(xué)相處的表現(xiàn)，幫助孩子理清關(guān)系，教孩子如何面對(duì)。

4、讓孩子多提升自身能力。家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子自身的各項(xiàng)技能，比如運(yùn)動(dòng)能力，各種興趣愛(ài)好等，有一技之長(zhǎng)孩子在面對(duì)同學(xué)時(shí)更有自信，和他們有共同的語(yǔ)言。交流起來(lái)是就變得容易多了。孩子多參加團(tuán)體活動(dòng)就會(huì)增加他們交流的機(jī)會(huì)。

孩子在學(xué)校里，與同學(xué)的關(guān)系不能夠很好地處理，家長(zhǎng)知道后，不要著急，也不要批評(píng)孩子，而是要具體想辦法解決孩子目前面臨的問(wèn)題，我們都知道，想要解決問(wèn)題，肯定不是一蹴而就的，家長(zhǎng)要做好心理準(zhǔn)備，孩子處理不好同學(xué)關(guān)系怎么辦呢？

孩子處理不好同學(xué)關(guān)系怎么辦

1、要搞清楚搞不好關(guān)系的原因

是因?yàn)楹⒆幼陨淼脑?，還是學(xué)校班級(jí)某些同學(xué)的具體原因。

如果是孩子自身的原因，比如：孩子缺乏溝通興趣，不喜歡和同學(xué)們打交道，不會(huì)主動(dòng)向?qū)Ψ奖磉_(dá)善意，愛(ài)理不理，那么就要跟孩子講清楚為什么要交朋友，交朋友的意義，交什么樣的朋友。告訴孩子人生活在社會(huì)上必須有朋友，多個(gè)朋友多條路，朋友之間可以互相幫助。

如果孩子只是缺乏和同學(xué)溝通的技能，經(jīng)常將善意表達(dá)不出來(lái)，或者表達(dá)出來(lái)的和想表達(dá)的意思相反，使別的同學(xué)不理解甚至誤會(huì)，那么，就要和孩子一起想辦法，幫助孩子學(xué)習(xí)正確的溝通技巧，培養(yǎng)孩子的溝通能力，讓孩子學(xué)會(huì)跟別的同學(xué)溝通。

高三的孩子處于青春期，一般情況下會(huì)比較敏感，而且自尊心都是比較強(qiáng)的，如果受到了別人的打壓或者受到別人的欺負(fù)，會(huì)特別反感去上學(xué)，怕別人瞧不起自己。

高三了孩子和同學(xué)關(guān)系不好怎么辦

1.家長(zhǎng)先要學(xué)會(huì)控制情緒、耐心傾聽(tīng)

當(dāng)家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子在校與同學(xué)發(fā)生矛盾或糾紛的消息后，首先要做的就是穩(wěn)住自己的情緒。家長(zhǎng)在孩子發(fā)生矛盾后，在未知事情全貌的前提下，不可指責(zé)對(duì)方孩子，讓矛盾升級(jí)。

同樣，如果家長(zhǎng)直接訓(xùn)斥自己的孩子，將責(zé)任完全歸咎于自己的孩子，也可能會(huì)讓自己的孩子蒙受委屈，讓他們對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生失望的情緒。

建議家長(zhǎng)首先要做的就是耐心詢(xún)問(wèn)事情的原委，讓孩子們說(shuō)說(shuō)為什么要這樣做，心里是怎么想的，然后嘗試站在孩子的角度，盡量引導(dǎo)孩子自己想出更有效的處理矛盾的方法。

學(xué)校也是一個(gè)集體，孩子在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)需要有一個(gè)良好的心情，很多孩子在學(xué)校處理不好同學(xué)關(guān)系，影響到個(gè)人情緒，分散精力，嚴(yán)重的會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。

孩子不會(huì)處理同學(xué)關(guān)系怎么辦

1.教會(huì)孩子溝通和表達(dá)。溝通和表達(dá)其實(shí)沒(méi)那么復(fù)雜。首先，讓孩子明白之一次見(jiàn)面的重要性，給別人一個(gè)合理的稱(chēng)呼，這樣可以拉近彼此的距離。另外，孩子在與人交流時(shí)要注意語(yǔ)言表達(dá)。

不要使用惡意、粗俗的語(yǔ)言，這聽(tīng)起來(lái)很難接受，甚至可能讓別人反感。盡量文明一點(diǎn)。

同時(shí)，說(shuō)話要有條不紊，讓別人聽(tīng)得更舒服，更愿意聽(tīng)。總之，父母要多努力和孩子溝通和表達(dá)，這樣對(duì)孩子才是真的好。

2.適度給孩子自由。孩子其實(shí)就像籠子里的鳥(niǎo)。他們被關(guān)了太久不知道怎么飛。如果父母把孩子封閉起來(lái)，只是讓孩子盲目學(xué)習(xí)。他們雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但說(shuō)話時(shí)漏洞百出，前言不搭后語(yǔ)。我相信沒(méi)有人和自己的孩子交流。

高一孩子跟同學(xué)關(guān)系不好，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子積極找到那個(gè)同學(xué)認(rèn)真溝通交流下，把之間的矛盾解開(kāi)，不要自卑，要表現(xiàn)得大度有自信一些，如果干什么都扭扭捏捏的，那什么也干不好，要有一個(gè)積極向上的態(tài)度，慢慢找到自己處理人際交往的方式。

高一孩子跟同學(xué)關(guān)系不好怎么辦

1、告訴孩子，你現(xiàn)在是高一階段，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果是和全班同學(xué)關(guān)系都不好，就要找出為什么關(guān)系都不好，自身問(wèn)題出在哪里？同學(xué)關(guān)系不好，會(huì)影響到個(gè)人情緒，分散精力，嚴(yán)重的會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。

如果只是和個(gè)別同學(xué)關(guān)系不太好，就不要糾結(jié)，因?yàn)槿烁饔兄?，興趣，愛(ài)好不同都有可能處理不好極個(gè)別同學(xué)的關(guān)系，做到問(wèn)心無(wú)愧，擺正學(xué)習(xí)和同學(xué)關(guān)系就好。

2、學(xué)會(huì)溝通，減少誤會(huì)，互相寬容。同學(xué)之間難免會(huì)有矛盾，有了矛盾就要及時(shí)溝通，做到心平氣和交談，敞開(kāi)心扉傾訴，及時(shí)化解矛盾，解除誤會(huì)，做一個(gè)正能量，積極向上的人，同學(xué)自然就喜歡和你接觸，和你做朋友。

3、學(xué)會(huì)互相尊重。同學(xué)之間由于成長(zhǎng)環(huán)境和所受到的家庭教育各不相同。就不可能有著同一性格，或者完全相同的要求。在這種情況下，最好能夠做到嚴(yán)于律己，寬以待人。一方面嚴(yán)格要求自己，事事注意，處處克制，盡量不要影響別人。

高中生同學(xué)關(guān)系處理不好，家長(zhǎng)要多去幫助孩子，讓孩子平時(shí)對(duì)別人多尊重，有禮貌一些，遇事不張揚(yáng)，學(xué)會(huì)換位思考，懂得控制自己的暴躁情緒，凡事要三思而后行，不要急躁，要冷靜處理事情，當(dāng)遇到矛盾時(shí)，也要能主動(dòng)與別人溝通問(wèn)題。

高中生同學(xué)關(guān)系處理不好怎么辦

1、讓孩子盡可能的用言語(yǔ)來(lái)解決問(wèn)題。不管發(fā)生什么樣的矛盾，不管是口角之爭(zhēng)還是比較嚴(yán)重的問(wèn)題，都要盡可能的用言語(yǔ)來(lái)解決問(wèn)題。因?yàn)楦咧猩谏眢w發(fā)育上已經(jīng)接近一個(gè)成年人，如果這個(gè)時(shí)候使用武力來(lái)解決問(wèn)題的話，會(huì)讓彼此之間的誤會(huì)加深，也會(huì)對(duì)彼此的身體造成一些傷害。

這種事情也會(huì)給高中生的學(xué)業(yè)生涯帶來(lái)一定的阻礙，不利于高中生的身心健康發(fā)展。所以一旦發(fā)生矛盾的話，盡可能的用言語(yǔ)來(lái)解決問(wèn)題，講述清楚自己的需求以及生氣的原因。

2、互相寬容，理解。當(dāng)同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，要知道矛盾的雙方都有責(zé)任，但是可以相信，起初的矛盾很少是出于惡意的攻擊。所以，要能理解、容忍對(duì)方的一時(shí)之舉。如同學(xué)一時(shí)失語(yǔ)，對(duì)你產(chǎn)生了傷害，并非有意，這時(shí)你不必大動(dòng)肝火，以一種高姿態(tài)去看待它，讓大事化小、小事化了，矛盾就容易化解了。

3、互相關(guān)心。俗話說(shuō)：在家靠父母，出門(mén)靠朋友。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里，應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心。如果都是住校生，在同學(xué)生病時(shí)，要幫著買(mǎi)藥、打水、打飯；同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差，幫助他找找原因，是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題，還是其他問(wèn)題？也可以主動(dòng)幫助同學(xué)補(bǔ)課。

三年級(jí)孩子與同學(xué)關(guān)系不好，家長(zhǎng)不要上來(lái)就批評(píng)孩子，說(shuō)孩子這不好那不好，我們應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)孩子的表達(dá)，理解孩子的情緒，同時(shí)教給孩子人際交往的技能，自己做好榜樣來(lái)，給孩子正向的影響。

三年級(jí)孩子與同學(xué)關(guān)系不好怎么辦

1、作為家長(zhǎng)很容易將成人的一套人際相處的模式，潛移默化的影響給孩子，導(dǎo)致孩子難以適應(yīng)同齡人的相處模式，所以建議千萬(wàn)不要教育孩子用一些特殊手段搞好人際關(guān)系。小孩子的相處只要你告訴他不要做什么就可以了，至于怎么做他們會(huì)的。

2、家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)關(guān)心孩子，幫助孩子樹(shù)立自信心。作為班級(jí)的教師，要及時(shí)了解到班級(jí)學(xué)生的狀態(tài)，遇到學(xué)生厭學(xué)情況嚴(yán)重的話可及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，商量解決對(duì)策。

比如了解每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)是否受家庭影響，以此來(lái)找到問(wèn)題的源頭所在，創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好的家庭氛圍。家長(zhǎng)也要多鼓勵(lì)學(xué)生，幫助其建立學(xué)習(xí)自信心。

3、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確理解同學(xué)之間的關(guān)系。除了比賽，同學(xué)也是成長(zhǎng)路上的朋友，要學(xué)會(huì)真誠(chéng)相待。當(dāng)你找借口拒絕同學(xué)時(shí)，你拒絕的不僅是一條信息，而且是一個(gè)朋友。當(dāng)你分享信息時(shí)，其他人也會(huì)與你分享自己的信息，這對(duì)彼此都有利。